染雾《永生的眼睛》读后感 篇一
《永生的眼睛》是巴尔扎克的经典小说，通过对人性的深刻描写，让我感受到了生命的真谛和人与人之间的复杂关系。这部小说以主人公弗洛利安的视角展开，通过他的眼睛去观察世界，揭示了人性的善恶和追求永生的欲望。
弗洛利安是一个怀有超自然能力的人，他可以透过别人的眼睛看到他们的过去和未来。这种能力使得他深入人心，但也带来了无尽的痛苦和孤独。在小说中，弗洛利安通过他的眼睛看到了人们隐藏在内心深处的欲望和罪恶。他看到了人们为了追求权力和财富而不择手段，看到了人们为了永生而背叛自己的灵魂。这让我深思，人性究竟是善还是恶？当我们面对诱惑和困境时，我们会如何选择？
小说中的人物形象也非常丰满和立体，每个角色都有自己的故事和命运。巴尔扎克通过对人物的描写，展现了人类在追求永生的过程中的种种心理和行为。例如，女主角莎芙拉对弗洛利安的能力产生了极大的兴趣，她渴望通过他的眼睛看到自己的未来。然而，当她看到自己的命运时，她却无法接受现实，最终走向了悲剧的结局。这让我意识到，追求永生并不是一个简单的事情，我们应该珍惜当下，不追求过多的权力和财富，而是要关注内心的平静和善良。
此外，小说中的描写也非常细腻和生动，让人仿佛置身于那个时代。巴尔扎克通过对细节的刻画，展现了19世纪法国社会的种种问题和矛盾。他以犀利的笔触揭示了社会的黑暗面，让我对人性有了更深层次的思考。同时，他也通过对自然的描绘，表达了对生命的敬畏和对自然界的赞美。这让我明白，生命是宝贵的，我们应该珍惜眼前的一切，不贪图永生而忽略了生活的真正意义。
总之，《永生的眼睛》是一本深入人心的小说，通过对人性的揭示和对社会的批判，让我对生命和人性有了更深入的理解。在这个浮躁的社会中，我们应该珍惜当下，不追求过多的权力和财富，而是要关注内心的平静和善良。只有这样，我们才能找到真正的幸福和永生。
《永生的眼睛》读后感 篇二
《永生的眼睛》这本小说给了我很深的触动。通过对主人公弗洛利安的描写，巴尔扎克展现了人类对于永生的渴望和对未知的恐惧。这个故事让我思考了生命的意义以及人们对于永生的追求。
小说中的弗洛利安拥有特殊的能力，可以透过他的眼睛看到他人的过去和未来。这使得他成为了众人瞩目的焦点，但也让他感到孤独和痛苦。在小说中，弗洛利安通过他的眼睛看到了人们为了追求永生而放弃了自己的本性和道德底线。他看到了人们为了权力和财富不择手段，看到了人们为了活得更久而背叛自己的灵魂。这让我深思，人类真的需要永生吗？或许，我们应该珍惜当下的生活，而不是追求无尽的寿命。
在小说中，巴尔扎克通过对人物的描写和对社会现象的批判，展示了19世纪法国社会的矛盾和问题。他以犀利的笔触揭示了社会的黑暗面，让我对人性有了更深层次的思考。同时，他也通过对自然的描绘，表达了对生命的敬畏和对自然界的赞美。这让我明白，生命是宝贵的，我们应该珍惜眼前的一切，不贪图永生而忽略了生活的真正意义。
此外，小说中的人物形象也非常丰满和立体，每个角色都有自己的故事和命运。他们的生活和选择让我思考了人性的复杂性和道德的边界。例如，女主角莎芙拉对弗洛利安的能力产生了极大的兴趣，她渴望透过他的眼睛看到自己的未来。然而，当她看到自己的命运时，她却无法接受现实，最终走向了悲剧的结局。这让我意识到，追求永生并不是一个简单的事情，我们应该珍惜当下，不追求过多的权力和财富，而是要关注内心的平静和善良。
通过阅读《永生的眼睛》，我对生命和人性有了更深入的理解。在这个浮躁的社会中，我们应该珍惜当下，不追求过多的权力和财富，而是要关注内心的平静和善良。只有这样，我们才能找到真正的幸福和永生。
《永生的眼睛》读后感 篇三
今天，我怀着无比激动的心情，一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事：
琳达14岁那年，一场疾病夺走了她的母亲。当天下午，警官来到他们家，问是否可取用她母亲的角膜，爸爸居然答应了。琳达极至爱她的母亲，她冲动地认为，妈妈完整地来到世上，也应完整地离去，一根毫毛也不能丢，何况是角膜。父亲平静地教育琳达：一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自身的一部分，他和妈妈早已决定死
后捐献器官了。
父亲老了，他愉快告诉琳达，死后他要捐赠所有完好的器官，并认为一个盲童能像琳达的女儿——温迪一样画出栩栩如生的马，这是件好事。温迪知道了外公的心愿，说以后也要学外公捐献器官，琳达这才得知父亲留下的远非一副角膜，而是教育孩子为一切给予的高贵品质。
天有不测风云，琳达年幼的女儿也丧于车祸，她把女儿的角膜捐献出去后，收到了一封信，并得知两个昔日盲童重见天日，并能画出美妙的画后，她十分开心。
读完之后，一颗晶莹的泪珠淌在我的面颊，“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”多么令人感动的言语，竟出自十岁少年之口。我曾试过装残疾人，无论怎样，他们的痛楚我们是感受不到的。即使只缺一个小拇指，那就要面对许多困难。在盲童学校里，妈妈来看望盲孩时，可爱的孩子们摸着那张熟悉而陌生的脸，想知道自己的妈妈长得什么样，他们大声呼唤：“让我看一次吧，哪怕就睁眼一次！&rdquo
;相比之下，我们是多么幸福啊。我们死后，捐献出所有完好的器官，可以让无数残疾人得以健康。
我死后要学温迪和她的外公一样捐献器官，救助一个个因患癌而危垂的生命，让一个个残疾而想轻生的人摆脱残疾！
《永生的眼睛》读后感 篇四
今天，我读了《永生的眼睛》这篇文章，感受到了琳达一家为了让盲人复明，决定死后捐赠眼角膜的感人故事的美，从而，也明白了生命的价值，那就是琳达爸爸所说的：一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。如果每个心里都有这句话，那人世间就会永保生命的美──健康，使生命变得永恒。
在这篇文章中，我还被琳达的女儿温迪感动，幼小的她就能说出这样的.话：你想，什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼角膜送给失明的人，让他重见光明！这一句坚定的话，说明她想让所有的残疾人恢复健康。她让我看到一颗充满着爱和巨大勇气的心灵。
据卫生部统计，我国目前有400万人因角膜致盲的患者，其中百分之七十可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦等待着。
中国的盲人，美国的盲人以及全世界的盲人，他们都在痛苦的等待中。我以前并没有明白捐赠器官有什么用处，也不明白为什么要捐赠器官，读了这篇文章，我明白了，捐赠器官可以让残疾人恢复原来地样子，使他们体会我们正常人的健康和快乐。琳达一家人这种捐赠器官的勇气和爱心深深地感染了我，帮助我坚定了决心，我死后也要为残疾人捐赠器官，帮助残疾人恢复健康。
让我们每个人都献出一份爱，让世界充满阳光，让人类共享快乐！
《永生的眼睛》读后感 篇五
红橙黄绿青蓝紫，这绚丽的七彩颜色，这美好的大千世界，都是眼睛给予我们的。可对于那些盲人，这世界却是昏暗漆黑的，他们没有光明和白天。读了《永生的眼睛》，我明白了一个深奥的道理。
《永生的眼睛》选编在我们六年级上册的课本里，作者是美国人琳达。里弗斯一家三个人捐献角膜的感人故事。文中的伟大的父亲说：“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。” 因为自身的器官确确实实是属于自己的，而不是身外之物。这位父亲把自己和家人的角膜捐献给他人，让盲人看见了世界的真实模样。这说明他们具有的是一种无私的奉献精神，这里的“珍贵”之处不仅是“物”更是“人品”，琳达一家人的事迹将永远激励和感动着后人。
我不禁想起了一段往事，它让我记忆犹新：那是一个三伏天，放学回家写完作业，我兴高采烈地跑出去玩耍。忽然，我看到一位约摸六七岁的小姑娘正在焦急地在路边走来走去，时不时地还抹去额头上淌下的汗水，我一问才知道她在等父母接她，已经等了快一小时了。因为她平日都上课外班，今天临时有变化不上了，而父母不知道。我心里很清楚自己带了手机，完全可以帮助这位小姑娘，让她拿我的手机给爸妈打个电话，但又一想还要费我五角钱的手机费，算了吧。于是我没有帮助她还故作同情安慰她说：“哎，你可真倒霉，你就在这老老实实地等着你爸妈来接你吧！”没想到那位小姑娘却说出让我大吃一惊的一句话“谢谢你！大姐姐，你快回家吧，不然你的爸爸妈妈该着急了，我没事的！”在回家的路上，我不停地想这件事，想起小姑娘甜美的笑容，我的眼泪掉下来了！
读了《永生的眼睛》，我明白了“多帮助别人并不是坏事。”真的，虽然在帮助别人时会有付出或者损失甚至牺牲，但当被你帮助的人对你由衷地绽放笑脸说声“谢谢”的时候，你收获了多少幸福！我现在深深地认识到了帮助别人的快乐，懂得了奉献精神，我会在今后尽我所能去帮助一切需要帮助的人！
《永生的眼睛》读后感 篇六
这一篇课文是一位美国作者琳达小姐写的。他们这一家为了能让盲人重见光明，看看他们这家人是怎么做的吧。
前一年，一场突如其来的疾病，夺走了她母亲的生命。从那以后。琳达想，我以后再也得不到母亲的呵护，泪水便不由自主地流了下来。一天，一位警官来到她家问：“您同意用尊夫人的眼睛角膜？”父亲居然不假思索地答应，琳达听了这句话对父亲哭喊着，说：“妈妈完整的来到世上，也应该完整的离开，你们怎么能让他们这样对待妈妈！”原来，父亲和母亲早已有了一个秘密的约定，等他们去世后，一定要捐赠眼睛角膜。
琳达长大了，有了自己的家庭，父亲的身体一天不如一天，我把他接来同住。父亲对我说：“我们一家都有一句同样的话，等我们去世后，一定要捐赠所有完整的器官，尤其的眼睛角膜。”温迪听了这一些话，泪水夺眶而出，对妈妈说：“我长大以后也要学外公捐赠所有完好的器官。”琳达听了这一些话，心中无比自豪，深深地为自己14岁的温迪而感到骄傲！
我感受到他们这一家都为了他人，有一颗善良和纯洁的心。
