染雾《黄河的主人》读后感 篇一
《黄河的主人》是一本我读后感触颇深的书籍。这本书以黄河为主线，讲述了中国人民对黄河的管理和保护的故事。作者通过一系列的故事和人物，展现了黄河的重要性和人们对它的敬畏之情。
在书中，作者描述了黄河的巨大威力和无法预测的洪水。黄河是中国的母亲河，它孕育了中华民族数千年的文明。然而，由于人类的过度开发和不合理利用，黄河也成为了一个巨大的威胁。洪水的肆虐给人们带来了巨大的伤害和损失。为了保护黄河，人们展开了一场艰苦的战斗。从修筑堤坝到开展生态恢复工作，人们不断探索和创新，希望能够有效地管理和保护黄河。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了人与自然的关系。黄河是我们的母亲河，我们应该尊重它、爱护它。人类的发展离不开自然资源，但我们也不能过度剥夺和破坏自然。只有与自然和谐相处，才能实现可持续的发展。书中的故事和人物给了我很多启示，让我认识到我们每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。
此外，书中还提到了黄河流域的生态系统。黄河流域是一个丰富多样的生态系统，拥有众多的物种和植被。这些物种和植被不仅是黄河生态系统的一部分，也对维护地球生态平衡起着重要的作用。通过读这本书，我更加了解了生态系统的重要性，也更加珍惜和保护自然环境。
总的来说，《黄河的主人》是一本引人深思的书籍。它通过真实的故事和生动的人物，向读者展示了黄河的重要性和人类与自然的关系。读完这本书，我深深地感受到了人类对自然的责任和使命，也更加明白了保护环境的重要性。我相信，在每个人的努力下，我们一定能够实现人与自然和谐相处的美好愿景。
《黄河的主人》读后感 篇二
《黄河的主人》这本书给了我很多启示和思考。这本书以黄河为背景，讲述了中国人民对黄河的管理和保护的故事。通过一系列的故事和人物，作者展现了黄河的重要性和人们对它的尊重。
在书中，作者生动地描述了黄河的威力和洪水带来的巨大破坏。黄河是中国的母亲河，它孕育了中华民族的文明。然而，由于过度的开发和不合理的利用，黄河也成为了一个巨大的威胁。洪水带来的破坏和伤害让人们深切地意识到保护黄河的紧迫性。为了管理和保护黄河，人们进行了一系列的努力。从修筑堤坝到开展生态恢复工作，人们不断探索和创新，希望能够有效地管理和保护黄河。
在阅读这本书的过程中，我对人与自然的关系有了更深入的思考。黄河是我们的母亲河，我们应该尊重它、爱护它。人类的发展离不开自然资源，但我们也不能过度剥夺和破坏自然。只有与自然和谐相处，才能实现可持续的发展。书中的故事和人物给了我很多启示，让我认识到我们每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。
此外，书中还提到了黄河流域的生态系统。黄河流域是一个丰富多样的生态系统，拥有众多的物种和植被。这些物种和植被不仅是黄河生态系统的一部分，也对维护地球生态平衡起着重要的作用。通过读这本书，我更加了解了生态系统的重要性，也更加珍惜和保护自然环境。
通过阅读《黄河的主人》，我不仅对黄河有了更深入的认识，也对自然和人类的关系有了更多的思考。我相信，只有我们每个人都能够积极行动起来，为保护环境贡献自己的力量，我们才能够实现人与自然和谐相处的美好愿景。这本书让我深受启发，也让我对未来充满了希望。
《黄河的主人》读后感 篇三
滚滚黄河，波澜壮阔，气势磅礴，令人胆战心惊，望而生畏。艄公在奔腾咆哮的黄河上如履平地，凭着勇敢智慧、镇静机敏驾驭了桀骜不驯的黄河，更好地诠释了“黄河主人”的真正含义，也向世人展示了人定胜天的伟大壮举。
艄公只用手中一根不粗不细的竹篙，在只有十只到十二只羊那么大体积的羊皮筏子上灵活地破浪前行，一面身系乘客的安全，一面小心地注视着水势，还要带给乘客如同坐在公共汽车上浏览窗外景色的悠闲心情，那是何等的不易，读到这里，我早已被艄公所深深折服！
于是，无数个“艄公”的形象在我的头脑中清晰起来，激荡着我的心灵！身份卑微的蚂蚁，面对肆虐的大火，快速地抱成团冲出重围，外层蚂蚁纵然肝胆俱裂也不放弃自己的岗位，这不是在熊熊大火中保全蚁族的“艄公”吗？伯诺德夫人为了保住半截蜡烛中的绝密情报，面对饿狼般的德国军官镇定自若，带着三个儿女不露声色与德国军官巧妙周旋，直到蜡烛熄灭的最后一瞬间……这不也是维护人类和平大河中勇敢、智慧、镇静、机敏的“艄公”吗？心地善良、勇救落水者的九色鹿，勇敢的普罗米修斯机智地为人类盗取天火，美丽善良的嫦娥机敏地和逄蒙周旋吞下仙药……无不彰显着“艄公”的本色，在历史的长河里，写下了不朽的人生轨迹！
可见，不管环境多么恶劣，条件多么艰苦，困难多么巨大，只要我们有勇气面对，以智慧去寻找解决问题的办法，机敏地对待生活的长河就一定能让自己的人生更加出彩，让我们向艄公学习吧，做自己的主人，就从战胜学业开始！
《黄河的主人》读后感 篇四
听了孙双金老师上《黄河的主人》这篇课文后，受益终身，我从感悟中体会最深刻的是做什么样的主人才是真正的主人——教师不仅教书，还要育人且是培育中国民族的主人。
这篇课文描写波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、机敏，战胜惊涛骇浪的黄河精神，并以“黄河的主人”的美誉来赞美艄公。孙双金老师在整堂课中以“感读悟理”为主，边读边议，让学生体会艄公在惊险的滚滚黄河中克服了黄河险要的巨浪并如履平地的操纵羊皮筏子。其次，“以乘客的谈笑风生
，从容的神态”衬托出艄公的技术高超，再次领悟到艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏。我们常说让学生“自读感悟”体现学生的“自主”性也尊重学生的个性体验。孙老师从一句话、一个字或一个数字至一个语调着手传递语感，引导学生了解课文的含意及思想感情。
孙老师有意设平淡读重点句：“他凭着和勇敢、镇静和机敏，战胜惊涛骇浪，在滚滚的如履平地，成为黄河的主人”一句并说：“那位同学认为老师读得不够好的，请站起来挑战老师好吗？”起初同学不敢主动站出来挑战孙老师。孙老师又说：“如果你们是乘客，有自信坐艄公的筏子吗？”同学们说：“敢！”师：“为什么？”……通过师生的平等交流对话及师生共同探讨一个哲理：艄公不断尝试，经过无数次的失败，不动摇、不屈服的要变得更加勇敢，镇定和机敏，就练了高超的驾驭筏子本领，成为黄河的主人。后来，许多同学主动自信有勇气站出来挑战老师并且读得比老师更有感情了。孙老师的这一设新计理念教学是值得我学习的。
的确我们现在培训学习期间，为何不像艄公一样呢？撑起人生自信的竹篙，扬起希望的风帆，不畏艰险，努力拼搏，成为学习、生活的小主人。
《黄河的主人》读后感 篇五
你知道吗？黄河是中国的第几大河？我告诉你吧！
黄河是中国的第2大河，他流域面积约为75.2万平方米，河口年平均流量居然高达1500立方米/秒呢！叫黄河是因为它的颜色是黄的，有“一碗水、半碗沙”的说法。
你们肯定看过《老人与海》吧，主人公冒着险；独自在海上捕鱼，连续好几次都没钓上鱼，可他依旧耐心的继续努力，最后钓上了大鱼，尽管被鲨鱼吃掉半条鱼，但老人凭着镇定和机敏，和鲨鱼搏斗，最终取的了成功。
而《黄河的主人》艄公站在十只羊打的羊皮筏子上，面对风浪，身系乘客的安全。他的手里只有一根不粗不细的竹篙，却很沉着，他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆的破浪前行……
他之所以能在黄河上立足，是因为他们不畏艰险，碰到挫折不气馁，用滴水穿石的精神，一次又一次的与黄河较量，最终成为了黄河的主人！
我们与目标之间挡着一扇门，只要我们坚强、智慧、胆大，就会得到一把钥匙来打开这扇门，我们的目标就能成功。让我们先学会做学习的主人吧！
《黄河的主人》读后感 篇六
“像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的'浪头，就能把它整个儿吞没……”
瞧，这就是袁鹰笔下的羊皮筏子。而让筏子在滚滚黄河上如履平地的，正是那勇敢、机敏的黄河主人——艄公。
黄河那波涛翻滚声震耳欲聋，黄河是汹涌的，它那万马奔腾，浊浪排空的气势，仍令我胆战心惊。所以，当读到“他站在十只羊大的羊皮筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。”“艄公很沉着，他专心致志地撑着篙，小心的注视着水势，大胆的破浪前行”时，钦佩之情油然而生。我似乎看到了滔滔黄水间艄公那矫健、敏捷的身影。我想，艄公之所以能在黄河上立足，就是因为他们不畏艰险，遇到挫折不灰心不气馁，学习滴水穿石的精神，一次又一次的与黄河顽强地较量，最终成为了黄河的主人。这是中华民族的伟大工程。与之相比，黄河艄公的力量是微不足道的，但是他凭借丰富的经验，强壮的身躯，仅以一根不粗不细的竹篙，却能从容的面对危机，竭力地保障着乘客的安全，在我看来，他们是当之无愧的黄河的主人。(.)
由《黄河的主人》我又想到了海明威笔下的《老人与海》。老人独自在海上捕鱼，连续好几次都没钓上鱼，可他依旧耐心的继续努力，最后钓上了大鱼。尽管鲨鱼来了，吃掉了半条鱼，但老人凭着镇定和机敏，勇敢的和鲨鱼搏斗，最终与艄公一样取得了成功！
