染雾《窗》读后感 篇一
《窗》是一本由鲁迅所著的小说，通过对一个窗户的描写，展现了社会的黑暗和人性的扭曲。读完这本小说后，我深受震撼和思考。
《窗》以窗户为线索，讲述了一个窗户上发生的一系列故事。这个窗户位于一座庙里，经过多年的风雨侵蚀，已经变得破烂不堪。窗户上的玻璃已经碎裂，残留的一角几乎无法看清外面的景象。然而，这个窗户却见证了许多人的苦难和罪恶。从窗户里可以看到庙里的和尚、老尼姑、小和尚，还有一些行色匆匆的路人。他们每个人都有自己的故事，有的是生活中的困境，有的是道德的败坏。通过窗户，我们可以窥见这些人的内心世界，看到他们面对各种困境时的选择和抉择。
在《窗》这本小说中，鲁迅通过窗户的形象，暗喻了社会的黑暗和人性的扭曲。窗户是一个虚无的存在，它不参与其中，只是默默地观察。而所发生的一切，都是人类自己创造出来的。窗户是一种象征，它代表了人们对于现实的逃避和冷漠。人们不愿正视自己内心的黑暗，也不愿面对社会的丑恶。他们选择了关上窗户，回避现实，而窗户则成为了他们逃避现实的工具。
在《窗》这本小说中，鲁迅还通过窗户的碎裂和残缺，揭示了人性的扭曲和社会的黑暗。窗户上的碎裂的玻璃象征着人们内心的伤痛和痛苦。每一个碎裂的玻璃都是一个被伤害的灵魂，他们的心灵已经变得支离破碎。而窗户上的残留的一角，则代表了人们内心深处的阴暗面。每一个残留的一角都是一个隐藏的罪恶，他们的道德已经变得扭曲不堪。
通过《窗》这本小说，我深刻地认识到了社会的黑暗和人性的扭曲。窗户这个象征性的存在，让我看到了人们内心的冷漠和逃避现实的态度。同时，窗户的碎裂和残留的一角，也让我意识到了人们内心的伤痛和罪恶。这本小说给了我很多启示，让我更加关注社会的现实和人性的扭曲。我希望每个人都能正视自己内心的黑暗，勇敢面对社会的丑恶，不再逃避现实，而是积极地改变自己和社会。
《窗》读后感 篇二
《窗》是一本揭示社会黑暗的小说，通过对窗户的描写，展示了社会的不公和人性的扭曲。读完这本小说后，我深受触动，思考了很多问题。
《窗》以窗户为线索，通过窗户上发生的一系列故事，揭示了社会的黑暗和人性的扭曲。窗户是一个中立的存在，它只是默默地观察，不参与其中。然而，通过窗户，我们可以看到社会的不公和人性的扭曲。庙里的和尚、老尼姑、小和尚以及一些行色匆匆的路人，每个人都有自己的故事，有的是生活中的困境，有的是道德的败坏。这些故事让我深感社会的黑暗和人性的扭曲。
在《窗》这本小说中，窗户是一个象征，它代表了人们对于现实的逃避和冷漠。面对社会的不公和人性的扭曲，人们往往选择关上窗户，回避现实。他们不愿正视自己内心的黑暗，也不愿面对社会的丑恶。窗户成为了他们逃避现实的工具。然而，正是这种逃避和冷漠，使得社会的黑暗和人性的扭曲愈发严重。只有勇敢面对现实，才能改变社会，改变人性。
在《窗》这本小说中，窗户的碎裂和残缺，象征着人们内心的伤痛和痛苦。每一个碎裂的玻璃都是一个被伤害的灵魂，他们的心灵已经变得支离破碎。而窗户上的残留的一角，则代表了人们内心深处的阴暗面。每一个残留的一角都是一个隐藏的罪恶，他们的道德已经变得扭曲不堪。这种内心的伤痛和罪恶，使得人们在现实中变得冷漠和残忍。
通过《窗》这本小说，我认识到了社会的黑暗和人性的扭曲，也意识到了现实中的不公和不义。窗户这个象征性的存在，让我看到了人们内心的逃避和冷漠。窗户的碎裂和残留的一角，让我意识到了人们内心的伤痛和罪恶。这本小说让我更加关注社会的现实和人性的扭曲，让我明白了勇敢面对现实的重要性。我希望每个人都能正视自己内心的黑暗，勇敢面对社会的丑恶，积极地改变自己和社会。
《窗》读后感 篇三
说实话，对于门和窗的功用，我从未做过深入的思考，因为它们与我们的生活息息相关，以至于我们忽略了它们的存在，好似生活中的阳光和空气一样，不是它们不重要，而是因为它们已成为我们生活中必不可少的一部分，因司空见惯而被我们忽视掉了。直到读了钱钟书先生的《窗》，我才恍然大悟，这才意识到门和窗的不同。
正如钱钟书先生所言，门和窗都可以作为让人进出入通道，但两者所追求的境界又截然不同，门许我们追求，表示欲望；窗子许我们占领，表示享受。换言之，门内门外充满诱惑，供我们去追求，但是门的开关却由不得自己。每当咚咚咚的敲门声响起，我们总会在脑海里面浮现出各种各样的画面，因为这一扇门，它阻碍了我们和外界的通道，所以我们无法了解门外的世界，唯留下了各种各样的猜测，想象着它可能是我们盼望已久的亲人，可能是前来拜访的客人，可能是推销保险的不速之客，甚至可能是小偷或者杀人犯……无论我们的脑海中如何的汹涌澎湃，如果不开门，我们就无从知晓外面的情况。所以说，如果相与门外的世界取得联系，我们必需打开门，走出去。
而窗则不同，有了它，我们可以不必出户而了解外面的情况。同样，如果我们不想了解外界或者是被外界了解，只需一扇窗帘就可以还我们自由。所以说，开不开窗的选择权则完全在自己，喜欢外面的明媚阳光，我们可以打开窗户，让阳光普照我们的生活；如果不喜欢，我们完全可以拉上窗帘，沉浸在自己的世界里。
所以说，门是一种必需品，而窗多少是一种奢侈。对于必需品，我们很容易将其忽略掉，而对于奢侈品，我们则习惯将其视为珍宝。所以，古往今来我们大部分人喜欢每天坐在窗前来欣赏外面的美景，而少有人愿意守在门口赏景。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的故事发生在窗口，“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”的感慨也与窗口有关，“开轩面场圃，把酒话桑麻”的豪爽仍发生在窗前。
这让我不由得想起了阅读。对于阅读的重要性，我们也是非常清楚的，可是我们在教学的时候，更多的是把阅读当成了生活中的一件必需品。为了让孩子们养成阅读的习惯，我们要求他们每天在固定的时间阅读,甚至为了完成学习任务，要求孩子按家长、老师的要求来阅读成人眼中有价值的图书，所以对不少的孩子而言，完成阅读纯粹是为了完成老师布置的作业，根本不是出于对阅读本身的热爱。
正是因为我们把阅读当成了门一样的必需品，所以我们面对各种不解时，我们不得不站在门口，唯有打开门方可解决问题。但是，如果我们将阅读当成像窗户一样的奢侈品的话，将选择的主动权交给孩子，让孩子来自主选择自己喜欢的图书，让孩子根据自己的需求来确定阅读量，相信拥有了自主选择权的孩子，阅读的兴趣会有所提高的。
《窗》读后感 篇四
一片大雾的伦敦城内，盲人鲍勃发挥自己的“优势”，主动帮助明眼人史密斯，轻车熟路，顺利地到达学校。
我很钦佩文中的盲人鲍勃，他变自己的弱势为优势,跨越了天气的影响，把必须熟知的路线记在心中，仿佛心就是扇窗，代替了明眼。令人深感明眼人在这里反而不如盲人。其实是因为明眼人有看得见的优势，不需要付出多少汗水就可以顺利到达，可盲的障碍逼迫盲人必须有这样的能力，只有当他付出了比常人多几倍的汗水时，才能像常人一样自如地生活。
一般人们会认为盲人不如明眼人，而事实上盲人却通过日常的训练，锻造出了常人在顺境中无法拥有的能量，这让我感觉此时障碍不再是绊脚石，而成了走向成功的动力和信念。
如果我们能把自己的弱项当作一条鞭子，时刻激励自己、鞭策自己、鼓舞自己，就能使自己在遇到困难时付出双倍的努力去达到目标，从而超越自我，获得意想不到的收获！
《窗》读后感 篇五
美国小男孩斯格特因为天生就有一个大鼻子而爱到他人嘲笑，因此总是看一些不开心的事情。他的老师给他打开了一扇新窗户，斯格特看见了美景后走出了烦恼，最后成为了20世纪最受欢迎的滑稽明星。
读了这个事故后，我也想了一件令我烦恼的事。一次，我做完作业后，要下去玩，而爸爸却要检查作业。我只好把作业给了爸爸。没想到，我错了很多题目。爸爸就不让我下去玩，让我做练习题。我生气极了，跑回房间装睡觉，心想：哼！再也不理“破爸爸”了。我待了几十分钟，一想到这事还是气打一处来。我就跑出房间下楼闲游。冰凉的晚风把我的烦恼吹走了，我的心情快照了了起来，心想：爸爸让我做练习题也是为我好，我还是回去吧。我走回家，向爸爸做寿个鬼脸，洗洗刷刷就去睡了。而爸爸也没逼我做练习题了。但还是做完了练习题。
这两件让我感到，在不同的窗记户中感到的风景和心情是不同的，只要你能换一角度来思考，给果是完全相反的。
《窗》读后感 篇六
平淡真好，平平的，不令我们颠簸；淡淡的，不让我们昏醉。
的确，刘墉老师用最平淡的故事勾勒一个个深刻而发人深省的道理。每一篇文章短而精悍，读着读着，心中就升起一股浓浓的饱足感。不论是为人处事，还是学习工作，这本书都给了我很大的震撼。无论何时何地，花个半分钟就能感受刘墉老师生活中点点滴滴的体会。
几百张文章中，我印象最深的莫过于《两个球》了。确实，当你想接住对方抛来的一个球小菜一碟，但假若同时两个球向你抛来，你难免顾着了这个，顾不了那个。每个人不能一心二用，一口吃不了胖子，不能同时完成两样事，要一件件来，一件一件仔仔细细地做，这样将会事半功倍。平日，有些人总是以节约时间为借口，希望一边弹琴一边听英语，或是一边做作业一边听歌，说什么可以学歌学英语的，事实上，这种效率反而不高，反成了事倍功倍。所以，两个球都要一个不漏地接住，但请一个个地接，一件件地做。
以身作则能影响周围的环境，周围的人。就如同刘墉老师所讲述的那条最清洁的社区，早上总有一个老人每天都将地上的垃圾、灰尘无偿地清理，社区中的每一个人都被感化了，无论是男女老少，所有人都不乱扔垃圾，保持家门口前的整洁干净，他们都想为老人分担一些，他们谁都想尽自己最大的能力去改善环境。小小的举动是具有巨大的力量的，也许一个善良、有意义的举动能影响周围的人，环境是能够改善的，素质是可以提高的，情义是可以建立的。
还有许多许多美味的故事，我仿佛就如同身临一家历史悠久、口味独到的餐厅，细细品味每一碗耐人寻味的汤。这些就如同涓涓细流流入我的心中。
