染雾篇一：让绘本走入孩子的阅读世界 ——读《我爸爸》有感
绘本是孩子们最亲密的伙伴，在他们的成长中扮演着重要的角色。它们不仅能够帮助孩子们培养阅读兴趣，提高语言表达能力，还能够让他们进一步了解世界，培养品德观念。《我爸爸》这本绘本就是一本非常有意义的作品，它让孩子们通过故事中的角色，感受到了父爱的伟大与真诚。
《我爸爸》是由作者李维斯创作的一本绘本。这本书以一个小男孩对自己爸爸的描述为主线，通过一系列生动有趣的插图和简洁明了的文字，展现了父爱的真挚与无私。故事中的小男孩描述自己的爸爸是一个非常了不起的人，爸爸可以给他讲故事、陪他玩耍、帮助他学习……爸爸是他最亲密的朋友，也是他最崇拜的人。这些描述不仅让孩子们感受到了父爱的温暖，也激发了他们对自己爸爸的热爱和敬意。
阅读《我爸爸》这本绘本，我深深地被其中蕴含的父爱所感动。作为一名父亲，我意识到自己在孩子的成长中扮演着怎样的角色。我明白，父爱不仅仅是给予物质上的满足，更重要的是陪伴、理解和关怀。通过阅读这本绘本，我更加明白了父爱的真谛，也更加坚定了自己作为父亲的责任和使命。
绘本《我爸爸》的魅力不仅仅在于描述父爱的伟大，还在于它的艺术性和故事的逻辑性。绘本采用了简洁明了的文字和生动有趣的插图，让孩子们能够轻松地理解故事的内容。同时，故事的情节也很精彩，让孩子们能够在阅读中体验到各种情绪的起伏，从而提高他们的情感表达能力。这种艺术性和逻辑性的结合，使得《我爸爸》成为了一本引人入胜的绘本，深受孩子们的喜爱。
绘本《我爸爸》的阅读体验不仅仅局限于孩子们的单纯享受，它还能够引发他们对父爱的思考和体悟。通过阅读这本绘本，孩子们能够更加深入地了解到父爱的伟大和无私，从而激发他们对父亲的爱和敬意。同时，这本绘本也能够引导孩子们反思自己与父亲之间的关系，从而更好地与父亲沟通、交流。这种对父爱的思考和体悟，将有助于孩子们的成长和发展。
总之，绘本《我爸爸》通过精彩的故事和生动的插图，让孩子们感受到了父爱的伟大与真诚。它不仅能够帮助孩子们培养阅读兴趣，提高语言表达能力，还能够引发他们对父爱的思考和体悟。让我们一起让绘本走进孩子的阅读世界，让他们在阅读中感受到更多的爱和关怀。
篇二：让绘本走入孩子的阅读世界 ——读《我爸爸》有感
绘本是孩子们最亲密的伙伴，在他们的成长中扮演着重要的角色。它们不仅能够帮助孩子们培养阅读兴趣，提高语言表达能力，还能够让他们进一步了解世界，培养品德观念。《我爸爸》这本绘本就是一本非常有意义的作品，它让孩子们通过故事中的角色，感受到了父爱的伟大与真诚。
阅读《我爸爸》这本绘本，我被其中蕴含的父爱所深深感动。故事中的小男孩通过一系列生动有趣的插图和简洁明了的文字，描述了他爸爸的伟大之处。爸爸可以给他讲故事、陪他玩耍、帮助他学习……爸爸是他最亲密的朋友，也是他最崇拜的人。这些描述不仅让孩子们感受到了父爱的温暖，也激发了他们对自己爸爸的热爱和敬意。
阅读《我爸爸》这本绘本，我深刻体会到了父爱的伟大与真诚。作为一名父亲，我理解到自己在孩子的成长中扮演着怎样的角色。我明白，父爱不仅仅是给予物质上的满足，更重要的是陪伴、理解和关怀。通过阅读这本绘本，我更加明白了父爱的真谛，也更加坚定了自己作为父亲的责任和使命。
绘本《我爸爸》的魅力不仅仅在于描述父爱的伟大，还在于它的艺术性和故事的逻辑性。绘本采用了简洁明了的文字和生动有趣的插图，让孩子们能够轻松地理解故事的内容。同时，故事的情节也很精彩，让孩子们能够在阅读中体验到各种情绪的起伏，从而提高他们的情感表达能力。这种艺术性和逻辑性的结合，使得《我爸爸》成为了一本引人入胜的绘本，深受孩子们的喜爱。
绘本《我爸爸》的阅读体验不仅仅局限于孩子们的单纯享受，它还能够引发他们对父爱的思考和体悟。通过阅读这本绘本，孩子们能够更加深入地了解到父爱的伟大和无私，从而激发他们对父亲的爱和敬意。同时，这本绘本也能够引导孩子们反思自己与父亲之间的关系，从而更好地与父亲沟通、交流。这种对父爱的思考和体悟，将有助于孩子们的成长和发展。
总之，绘本《我爸爸》通过精彩的故事和生动的插图，让孩子们感受到了父爱的伟大与真诚。它不仅能够帮助孩子们培养阅读兴趣，提高语言表达能力，还能够引发他们对父爱的思考和体悟。让我们一起让绘本走进孩子的阅读世界，让他们在阅读中感受到更多的爱和关怀。
让绘本走入孩子的阅读世界 ——读《我爸爸》有感 篇三
让绘本走入孩子的阅读世界 ——读《我爸爸》有感
一直都喜欢读绘本，在阅读绘本时总能让心灵回到纯真的童真时代。当我又一次教一年级，我希望能尝试把绘本带到课堂上，借助绘本的“东风”帮助孩子爱上阅读，乐于表达。前段时间，我和孩子们一起读了《我爸爸》这本绘本。
这本绘本的作者是安东尼?布朗，一位英国有名的画家。刚拿到绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动……清新的文字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸……
打开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来这位父亲很“酷”呢？文字和图画的错位让我哑然失笑。可是再接着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着“太阳”的画，从稚嫩和简单的描绘中，可以看出这是出自孩子之手，这难道是作者在暗示我们：爸爸在我的印象中，就像太阳一样温暖？
再往后看，图文并茂的描绘了一幅“他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕”，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的'太阳呼应了前面墙上的太阳。再仔细一看，躲在门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此的孔武有力，无所畏惧的画面。仔细想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢？可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障——不管是在身体上，还是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像马一样多”，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是“我”爸爸，为什么？因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡衣还是爸爸标志性的睡衣。这就是表现安东尼。布朗超现实主义画风的典型图画，孩子看到这样随意组合的形象，更加能激发孩子的兴趣，让他们能从图画的描绘中感受到孩子爱爸爸，爸爸爱孩子的美好情感。
最后，画面中出现了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出
《我爸爸》这本绘本的每一页，从封面到封底，连蝴蝶页也采用了它的花纹。能让我们更深的感受到父亲在孩子心目中的伟大形象。作者把对父亲的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留着眼泪诉说的不幸，用这样一种夸张的，喜悦的，幸福的，阳光的方式表现出来，这或许才更接近爸爸的愿望。
孩子们在阅读的过程中，时不时爆发出一阵阵欢快的笑声，不仅如此，他们还很乐于表达自己对图画的理解。课后。我让孩子写一写自己的爸爸，就有孩子写到“我爸爸在水里像鱼一样灵活，我爱我的爸爸，永远爱他！”“我爸爸是个大厨师，能做各种各样好吃的饭菜，我爱我的爸爸”等，孩子稚嫩的语言，让我感受到他们对父母的爱，并且乐于把自己的感受用学到的语言表达出来。绘本教学的魅力或许就在于此——也许孩子语言不够完美，但能让他们乐于表达！
绘本教学，对于初次探索的我来说还很难，也许沿路布满荆棘，但我希望能像本书作者安东尼一样坚强快乐地生活着，笑着面对生命中的一切苦难，让我们试着学习在生活中不断地寻找阳光，寻找快乐，感恩的生活着！
