染雾画展的优秀观后感 篇一
近日，我有幸参观了一场精彩绝伦的画展，对此我深感震撼和感动。这场画展以其独特的艺术表现形式和卓越的艺术水平赢得了观众们的一致好评。
这次画展共展出了近百幅作品，包括油画、水彩画、素描等多种形式。每一幅作品都展现了艺术家们的独特创意和精湛技巧，令人叹为观止。其中，我最为喜爱的一幅作品是一幅油画作品，名为《自由的翅膀》。
这幅作品以鲜明的色彩和夸张的线条勾勒出了一只自由飞翔的鸟。鸟的羽毛呈现出绚丽多彩的色彩，仿佛在阳光下闪烁着五彩斑斓的光芒。鸟的双翼展开，仿佛在展示自己的自由和无拘无束。整幅画作给人一种轻盈、自由、奔放的感觉，让人仿佛能够感受到自由翱翔的快感。
除了这幅作品，这场画展还展示了许多其他精彩的作品。有一幅水彩画作品，描绘了一片美丽的田园风景；有一幅素描作品，展示了一个悲伤女子的表情。每一幅作品都有着自己独特的魅力和表现力，让观众们流连忘返。
除了作品本身的出色之外，这场画展的组织和布展也非常精心。每一幅作品都被精心挂在墙上，给观众们留下了足够的欣赏空间。同时，展览馆内还设置了详细的说明牌，让观众们更好地了解每一幅作品的创作背景和艺术风格。
参观完这场画展后，我深感艺术的力量和魅力。艺术家们通过作品传达出的情感和思想，触动着观众们的内心，引发人们对生活的思考和感悟。我深信，艺术是一种无声的语言，能够跨越国界和文化的限制，让人们在艺术的世界中感受到共鸣和寄托。
总之，这场画展不仅仅是一场艺术盛宴，更是一次心灵的洗礼。我由衷地感谢这些优秀的艺术家们，他们用自己的才华和创造力为观众们带来了一次难忘的艺术之旅。
画展的优秀观后感 篇二
近日，我参观了一场卓越的画展，这次观展给我留下了深刻的印象。这场画展以其独特的艺术风格和出色的艺术技巧吸引了众多观众。
这次画展展出了众多风格各异的作品，包括油画、水彩画、素描等多种形式。每一幅作品都展现了艺术家们的独特视角和创造力，让观众们仿佛置身于一个充满想象力和艺术美感的世界。
其中，我最为喜欢的一幅作品是一幅油画作品，名为《思考的少女》。这幅作品以柔和的色彩和细腻的线条勾勒出了一个思考着的少女形象。少女的眼神中透露出一种深沉的思考和内心的纠结，令人不禁为她的内心世界所着迷。整幅画作给人一种静谧、内敛的感觉，引发观众们对思考和内心世界的深入思考。
除了这幅作品，这场画展还展示了许多其他精彩的作品。有一幅水彩画作品，描绘了一片浩瀚的星空；有一幅素描作品，展示了一位老人岁月的痕迹。每一幅作品都有着自己独特的情感表达和艺术语言，让观众们沉浸其中。
除了作品的出色之外，这次画展的布展也非常用心。每一幅作品都被精心悬挂在墙上，给观众们留下了足够的欣赏空间。同时，展览馆内还设置了详细的说明牌，让观众们更好地了解每一幅作品的创作背景和艺术风格。
这次参观画展，我深感艺术的魅力和力量。艺术家们通过作品传达出的情感和思想，触动着观众们的内心，引发人们对生活和美的思考。艺术是一种无声的语言，能够让人们在纷繁的世界中找到内心的宁静和安宁。
总之，这场画展是一次意义非凡的艺术盛宴。我由衷地感谢这些优秀的艺术家们，他们用自己的才华和创造力为观众们带来了一次难忘的艺术之旅。这次观展让我深刻地认识到艺术的魅力和力量，它能够启迪人们的思想，激发人们的创造力，给人们带来无尽的美好。
画展的优秀观后感 篇三
看完展览，我感叹孩子们值得称赞的作品以他们这个年龄竟然能创作出这样的作品，尤其是小学生我佩服他们老师的辛勤努力。展览的作品类型包括了书法水墨画、剪纸、陶艺、版画、素描、水粉画、水彩。。。。。。
此次画展还有许多表现出 “原生态”的儿童画，学生平时的课堂作业，特别是小学低年级学生，由于他们的绘画活动所受不当教育的影响还较小，从而保持住了儿童画的“原生态”。还有，学生平时自主创作的作品也是“原生态”，这样的作品包括随意的涂鸦、个人思想的图像表达、活动的辅助装饰等等。当一个孩子学会了用类似成人的绘画语言去处理画面，而对当初的涂鸦行为持否定态度的时候，他的画便不再是儿童画，即便他的年龄还处在儿童期。“原生态”儿童画的`生存状态不容乐观，它没有能够得到应有的认同与欣赏，不但在有关美术比赛中不能闪亮登场，即使在美术课堂上，由于评价标准的偏颇，也得不到应有的赞许与表扬，甚至直接影响了孩子学习美术的兴趣与信心。
这次展出看到了以往比较少的“原生态”的儿童画，比如《我和春天有个约会》《我们快乐的生活》等。
不能否认，少数儿童确实有良好的造型能力，对画面语言的把握比较成熟，但这样的孩子只是百里挑一，大多数的孩子都不具备这样的先天素质。而几乎每个孩子都喜欢绘画，特别是在儿童阶段，孩子们都喜欢用绘画这种形式表达自己的思想与情感，他们不在乎绘画的形式与语言，而对这种表达的过程乐此不疲。美术教育就是要引导学生更好地去参与美术活动，关注美术文化，在此过程中发现美、欣赏美、创造美，以求完善自我，和谐社会。如果一味重视技能技巧传授的教学方法，忽视作为常态的儿童画的“原生态”，就是忽视儿童绘画的本质。
本次画展搭建了展示“原生态”儿童画的舞台，希望在今后的各类比赛中能够更将倾向于“原生态”的儿童画，让学生在良好的社会氛围中感受到成功的喜悦与交流的乐趣。
画展的优秀观后感 篇四
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作心情去到展厅，但当我到达展厅后，我的心情马上激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小
的孩子！真是为他们感到自豪。一位家(］长观看完这些作品，不禁地赞叹到："河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！"我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自己，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自己的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
画展的优秀观后感 篇五
今天我们去参观了一个特殊的画展，这个画展的主题是"童心有爱，七彩梦想"。年少的我们，心中充满了稚嫩的梦想。我怀揣着这样的心情，走进了位于科技宫四楼的画展展厅。
一进展厅，我便看见了琳琅满目的绘画作品：素描、水彩画、儿童画、沙画、国画，应有尽有，还有别具风格的手工制品。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国画。这幅画画得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，十分美丽。左侧一朵荷花含苞待放，宛如羞涩的小姑娘。荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。一只如画龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘中，几条顽皮的小鱼在荷叶下嬉戏，十分生动可爱。看到这幅画，我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"我觉得，这幅画的作者想告诉我们的和杨万里一样：我们一定要做一个像荷花一样的人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
这次画展，我不仅体会到了大千世界的美丽，还知道了做人的道理。这次画展，我真是受益匪浅！
