染雾家庭教育观读后感 篇一
在我读完《家庭教育观》这本书后，我深受启发，对家庭教育的重要性有了更深的认识。这本书从不同角度探讨了家庭教育的重要性以及如何进行有效的家庭教育。我从中学到了很多宝贵的经验和教训。
首先，这本书强调了家庭教育在塑造孩子性格和价值观方面的重要性。家庭是孩子成长过程中最重要的环境，父母是孩子最亲密的人，他们的言行举止会对孩子产生深远的影响。父母应该成为孩子的榜样，树立正确的道德观念和价值观，培养孩子的良好品德和道德行为。通过书中的案例分析，我意识到父母的行为对孩子的影响有多么重要。一个和睦、有爱的家庭环境可以培养出有自信、有责任感的孩子。
其次，这本书强调了家庭教育的方法和技巧。家庭教育不仅仅是教育孩子的责任，也是父母自身的成长过程。父母需要学习如何与孩子进行有效的沟通，如何正确地表达自己的观点并倾听孩子的想法。书中提到了一些实用的技巧，如倾听式沟通、积极激励、合理规定等等。这些技巧对于培养孩子的自信心和自主能力非常重要。通过学习这些技巧，我感受到了作为父母的责任和重要性，也意识到了自己在家庭教育中的不足之处。
最后，这本书还强调了父母的陪伴和关爱对于孩子成长的重要性。在现代社会中，父母常常忙于工作和社交，无法给予孩子足够的关注和陪伴。孩子需要父母的关心和爱护，他们需要父母陪伴他们度过成长过程中的喜怒哀乐。书中提到了一些方法，如每天与孩子进行一对一的交流、共同参与孩子的学习和游戏等等。这些方法对于增强亲子关系、建立良好的家庭氛围非常有效。我意识到自己在陪伴孩子方面还有很大的提升空间，我要更加关注孩子的情感需求，给予他们更多的陪伴和关爱。
总之，这本《家庭教育观》对我来说是一本非常有价值的书籍。通过阅读这本书，我对家庭教育有了更深入的认识，也学到了很多实用的方法和技巧。我相信，只有通过正确的家庭教育，我们才能培养出健康、有责任感的下一代。
家庭教育观读后感 篇二
《家庭教育观》这本书给了我很大的启示和思考。在现代社会中，家庭教育面临着许多挑战和困惑，而这本书为我们提供了一些有价值的指导和建议。
首先，这本书让我意识到家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最亲近的人。家庭教育直接影响着孩子的成长和发展。父母应该成为孩子的引路人，为他们提供正确的指导和支持。通过书中的案例分析，我看到了一些家庭教育中的问题和挑战，如家庭成员间的沟通不畅、家庭纷争等。这些问题对孩子的成长产生了负面影响。因此，我们应该重视家庭教育，注重家庭成员间的沟通和相互理解，营造一个和谐、健康的家庭环境。
其次，这本书强调了父母的角色和责任。父母是孩子的榜样，他们的言行举止对孩子起着重要的示范作用。父母应该树立正确的价值观和行为准则，为孩子树立正确的人生观和价值观。通过书中的案例，我看到了一些父母在教育孩子过程中的错误，如溺爱、过分保护等。这些错误会导致孩子缺乏独立性和责任感。因此，父母应该认真对待自己的角色和责任，努力成为孩子的良师益友。
最后，这本书提供了一些实用的教育方法和技巧。家庭教育不仅仅是父母的责任，也是一个学习和成长的过程。父母应该学习如何与孩子进行有效的沟通，如何正确地表达自己的观点并倾听孩子的想法。书中提到了一些实用的技巧，如倾听式沟通、积极激励、合理规定等等。这些技巧对于培养孩子的自信心和自主能力非常重要。通过学习这些技巧，我相信我能够更好地教育和引导我的孩子。
总之，这本《家庭教育观》给了我很多的启示和思考。我深刻认识到家庭教育的重要性，也意识到了自己在家庭教育中的不足之处。通过学习和实践，我相信我能够成为一个更好的父母，为孩子提供良好的成长环境和教育机会。我希望每个家庭都能够重视家庭教育，为下一代的成长和发展创造更好的条件。
家庭教育观读后感 篇三
读了《家庭教育观》这篇文章，我有很多感触。作为家长的我们，责任是多么的重大。不仅要在平时做到言传身教，而且在学习上也要帮助她，鼓励她，和她一起努力共同进步。孩子的学习，不仅依赖于孩子自身的探索，教师的辅导，也需要家长的参与。家长比任何人都了解孩子的兴趣与个性，更有可能参与到孩子的学习过程中来。在帮助孩子学习的同时我们也提高了自己。另外，在生活上要培养孩子良好的行为习惯，改掉坏毛病。
作为家长要以身作则，给孩子做榜样。现在正是孩子的关键时刻，我要克服一切困难，帮助孩子度过重要的六年级。我的女儿，你也要多争气一点，勤奋再勤奋，妈妈和你一起加油！加油！
家庭教育观读后感 篇四
读完这三期《家庭教育观》对我的感受颇深。尤其读完这篇《溺爱》滋生了《啃老族》这篇文章，使我联想到自己和自己的孩子，联想到当今社会普遍存在的一种教育观念。每个父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非
常优秀，掌握更多的知识，去更高的学府深造来适应这个日趋发展的社会。所以一些家长在这一方面做的比较偏激，以为自己的孩子只要学习好，其他方面可以忽略。在家帮助孩子打点一切，养成孩子衣来伸手、饭来张口的不良习惯。不懂得体谅大人的艰辛以自己为中心。认为这样做理所当然，日久天长滋养了孩子的惰性和对家长的过分依赖，缺乏独立思考问题、判断问题的能力。
当今社会还存在一种现象。有些孩子在学习上只要有成绩，家长就觉得自己的孩子是优秀的其他方面也顺理成章同样优秀，而忽略了对孩子适应社会的基础和认知能力。到社会后很难适应难以独立生活。
家庭教育观读后感 篇五
今天读了《家庭教育》上的一篇文章《家长要学会与孩子一起学习》，里面有许多好的做法，值得借鉴和学习。
其中有一条说到：家长要学会宽容，敢于放弃“完美”。在“望子成龙”、“望女成凤”的功利思想驱动下，父母对孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”。这种完美主义在于其他孩子攀比的过程中，难免对不同层次的孩子的要求过于苛刻，孩子得到的只是父母的唠叨、不满、抱怨、指责，长期这样，孩子的自尊心和自信心不断的遭到打击，从而产生了厌烦感。
聪明的家长都是从孩子的实际出发，密切与孩子接触，从深切智慧的爱出发，用“赏识”的眼光代替“挑剔”的眼光；用热情赞美代替讽刺、挖苦，宽容孩子的缺点和过失，认为孩子的优点和缺点都是与生俱来、与生相伴的。于是，家长就会发现和挖掘孩子的优点，用有点去点燃孩子的自信，用自信去点燃孩子对生活和学习的热情。
家庭教育观读后感 篇六
最近我读了家庭教育观的一些资料，觉得很有感触，资料中的内容广泛而又平易近人，涉及家庭教育的点点滴滴，但却没有一般教育理论那么高深莫测，很容易被接受进而产生共鸣。
先生说小孩子生来是无知无识的，不知什么是好什么是坏。他的一举一动可以说一方面受遗传的影响一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养重要的`因素，恐怕也是父母。于是陈先生指出小孩子的知识之丰富，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。作为一个未来的幼儿教师，我对此观点十分认可，特别是以下几个观点对我很有启发。
一、把握好爱孩子和管孩子之间的度。
不管该书发行所处的年代还是现在，过分溺爱和专制式的严管教始终是两种普遍存在的错误态度和做法。前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，因而他强调对子女要爱护，但绝不要溺爱。当看到有些父母代孩子做孩子自己能够而且应该做的事情的现象，他指出家长的责任是帮助孩子生活、自立和做人，而不是代孩子吃苦。因此，提出活教育中的两个原则凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。同时他也指出，家庭教育中的专制式的严厉管教方法也是不可取的，这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创造力束缚儿童的思想。先生主张家庭教育要民主化，父母要平等对待小孩，尊重小孩的人格。他特别强调做父亲的应当同小孩作伴侣，认为这是家庭教育民主化的一个表现。他认为父子作伴游戏的好处很多，既可以沟通父子间的情感，增加家庭中的天伦之乐，又可以利用作伴机会教育孩子，还可以发现孩子不好的行为和思想，及时加以纠正。
二、孩子是父母的镜子
多次告诫家长做父母的教养子女第一条原则，就是要尊重以身作则这条原则。在婴幼儿期，父母是孩子心目中的理想人物，他们的一举一动都直接或间接影响小孩，即使进了幼儿园，老师和父母对于小孩子具有平均的力量，但由于儿童与父母相亲的爱力深，相处时间长，他们对儿童的影响仍然特
别大，往往儿童在学校所受到的一些好的教育，却抵挡不住家庭环境的影响。因此，做父母的必须处处以身作则。教育孩子其实也是家长的自我教育，自我成长的过程。为了教育孩子，我们应该尽可能地放弃无规律的生活，随时检点自己的言行。
三、保持教育的一致性
保持教育的一致性是家庭教育理论的重要观点，我觉得这里的一致性应该是一种比较宽泛的概念，不仅指家园或家校教育的一致性，也指家长教育的一致性做父母、祖父母的对于幼儿的教育应有一致的措施。父母、祖父母施教的方法不一致，宽严不同，孩子就无所适从，甚至会产生投机取巧、轻视长辈，甚至虚伪等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品质的培养。
家庭教育既是一个古老的课题，又是一门崭新的学问。陈先生对家庭教育理论的研究和实践，为中国现代家庭教育理论奠定了科学的基础，提供了具体的方法，为我们将来做一名合格并且优秀幼儿教师的提供了向导。
