染雾《给予是快乐的》读后感 篇一
《给予是快乐的》这本书是我最近读过的一本心灵鸡汤类的励志书籍。书中讲述了一个关于给予的故事，通过主人公的经历，深刻地揭示了给予的快乐和意义。
在这个物质主义盛行的社会，人们往往更加追求自己的利益和满足感。然而，当我们只关注自己的需求时，往往会感到空虚和孤独。本书通过主人公的经历告诉我们，只有真正懂得给予，才能获得内心的满足和快乐。
主人公是一个富有的商人，他以为自己已经拥有了一切，却感到内心的空虚和不满。在一个偶然的机会下，他遇到了一位乞丐，乞丐对他说：“给予是快乐的。”这句话深深地触动了主人公的心灵，他开始反思自己的生活，思考给予的意义。
于是，主人公开始了一系列的给予行动。他捐赠了一大笔款项给慈善机构，帮助了一位流浪汉，还给了一个小女孩一份礼物。通过这些行动，主人公逐渐发现，当他给予的时候，内心会充满喜悦和满足感，这种快乐是金钱无法带来的。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了给予的快乐。在我们的生活中，我们有很多机会可以给予他人，不论是帮助一个需要帮助的人，还是给予他人一份关爱和温暖。当我们真心付出时，我们会得到意想不到的回报，内心的满足感会让我们感到无比快乐。
除了给予他人，我们还应该学会给予自己。在忙碌的生活中，我们常常忽略了自己的需求和感受。然而，只有当我们真正关心自己，给予自己一些宽容和爱护时，才能拥有真正的快乐和幸福。
在整本书中，我最深刻的体会就是：给予是一种快乐的行为。当我们给予他人时，我们不仅帮助了他们，也丰富了自己的内心世界。因此，我决定从现在开始，要更加关注他人的需求，主动给予他人帮助和关爱。我相信，只有通过给予，我们才能找到真正的快乐和内心的满足。
《给予是快乐的》读后感 篇二
《给予是快乐的》这本书给了我很多思考。在这个以自我为中心的社会中，人们更多地追求自身的利益和享受。然而，这本书却告诉我们，给予的快乐和意义远远超过了个人的满足感。
在这本书中，主人公是一个富有的商人，他过着奢侈的生活，却感到内心的空虚和不满。在一个偶然的机会下，他遇到了一位乞丐，乞丐对他说：“给予是快乐的。”这句话深深地触动了主人公的内心，他开始反思自己的生活，思考给予的意义。
通过主人公的经历，我明白了给予的快乐。当我们真正关注他人的需求，并主动给予帮助时，我们会收获内心的满足和喜悦。给予不仅仅是物质上的帮助，还包括关怀、理解和支持。当我们给予的时候，我们不仅帮助了他人，也丰富了自己的内心世界。
除了给予他人，我们还应该学会给予自己。在忙碌的生活中，我们常常忽略了自己的需求和感受。然而，只有当我们真正关心自己，给予自己一些宽容和爱护时，才能拥有真正的快乐和幸福。
通过阅读这本书，我决定改变自己的行为。我要更加关注他人的需求，主动给予他人帮助和关爱。我相信，只有通过给予，我们才能找到真正的快乐和内心的满足。无论是帮助一个需要帮助的人，还是给予他人一份关爱和温暖，我们都能从中获得意想不到的回报。
总的来说，这本书让我明白了给予的快乐和意义。当我们懂得给予时，我们会感到内心的满足和快乐。无论是给予他人，还是给予自己，都能带来真正的快乐和幸福。因此，我决定从现在开始，要更加关注他人的需求，主动给予他人帮助和关爱。我相信，只有通过给予，我们才能找到真正的快乐和内心的满足。
《给予是快乐的》读后感 篇三
第一次读这个故事，我就被深深地被感动了，真的，我被故事中的小男孩打动了。
课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。
当我读到“天哪！我希望……”时，我和保罗想得一样，认为小男孩希望有一位这样的哥哥，然而，当我读下去时，我也惊呆了。我暗暗谴责自己为什么只为自己着想呢？为什么没想到别人呢？我责备着自己，不由得又想到以前的一件事。一次，我和同伴玩挖东西的游戏，老师事先把一些奖品埋在沙子里，可我挖了半天也没挖出什么东西，我生气了，旁边一个同学发觉了，立刻给了我一些东西，这多么像故事中的小男孩啊！
以前，我是一个“好处自己享，难处别人当”的小家伙。但当我读完这篇文章时，我不得不佩服那个小男孩，也不得不好好学学他那高贵的品质。假如我是那个小男孩，我的行为将和他相反。
是的，我们应该懂得“给予比接受更快乐”的意思，更要学会“给予”这个简单的是与非的道德。
通过这故事，我真正懂得了给予是快乐的。
《给予是快乐的》读后感 篇四
课文讲了圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来，看见一个小男孩，再保罗的新车前转来转去，满脸羡慕。从男孩的衣着来看，他家显然不宽裕，男孩看见保罗在望自己，说道："先生，这是你的车吗？'保罗说："是的。'这是我的哥哥给我的圣诞礼物，前因就是这样，保罗在与小男孩的接触中，深深的感受到了，给予是另人快乐的。
我读了这片课文后，发现了如果你有一份快乐，和大家一起分享，你会更快乐的，如果你有一份痛苦，和大家一起分担，你会感觉你不在痛苦，如果你有一个玩具，大家一起玩，那你会比一个人玩更开心。
如果每个人都团结互助，那么这个社会该多么温馨呀，荣誉观里说过："以团结互助为荣，以损人利己为耻。人与人之间就应该团结，那样，我们的社会就会非常和谐的。
给予是令人快乐的！
《给予是快乐的》读后感 篇五
今天，我讲了《给予是快乐的》一文，课文讲述了保罗帮助一个小男孩实现他将来要对弟弟的.一个诚诺。也向保罗哥哥一样给弟弟买一辆崭新漂亮的车，使腿上有残疾的弟弟，对未来的生活充满期望和快乐。
保罗感受到给予是快乐的，读了这篇课文，从字里行间感受到小男孩的美好心灵，“将来，我也要送你一辆这样的新车，”这句话出乎我们的意料，使我们看到了小男孩一心只想给予而不是获取的崇高品德，使我们的内心受到强烈的震动，如果同学们或者是每个人，只想着给予而不是获取，人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。只有爱的奉献，社会才会和谐进步。课文的最后点题，“这个夜晚，保罗从内心里感受到给予是令人快乐的”揭示了文章的中心，使读者深切地感受到给予是快乐的，他的含义是激发自己助人为乐，无私奉献的思想感情。给予不仅是物质上的，而且也是精神上的。给予别人的东西是多方面的，物质是需要的，更重要的是精神方面的，只有你能够给别人一点帮助和安慰，别人都会感激你，同时你也会快乐的。
我号召同学之间，只有在学习上、生活上互相关心，互相帮助，才能互相进步，彼此之间才是最快乐的。
《给予是快乐的》读后感 篇六
学习了《给予是快乐的》，我不禁被小男孩的可贵精神感染力，懂得了给予是一种快乐，是一种高尚的品质。当我们能够帮助别人为别人付出劳动劳动，做出贡献，是幸福愉快的。
我想，那个小男孩应该和我差不多大。可他却有如此高的品质，这使我想起了那天在公交车上的那件事。一个假日的早晨，寒风料峭，我乘车准备去玩。车上的人挺多的，还好我有个位置坐。当车门要关上时，一位老奶奶急匆匆地上车，可到车上一看，没有位置了，只好扶着把手站那。周围的人似乎都没察觉到有一位年纪很大的老奶奶正站在车上，好像这个人根本不存在似的，依然我行我素，聊天的聊天，看书的看书……这时，一阵清脆的嗑瓜子的声音传入我的耳中。我转头一看，原来是站着的那个老奶奶旁边坐着的乘客正嗑瓜子呢！更可气的是他竟然把瓜子壳扔到哪老奶奶的面前和脚上。那老奶奶也没说什么，可他看也不看继续嗑瓜子。周围的乘客见了不满地对他说：“你怎么能这样做呢？人家在你旁边，你非但不让座，还如此没教养，真是没道德！”那人也毫不示弱：“你怎么说话呢你？凭什么她在我旁边就得我让座，你为什么不让座？”“奶奶，上我这来坐吧！”正在这时冒出一句童音。大家都把目光投向了她。老奶奶说：“孩子，你自己坐吧！我站着没事。”那女孩站了起来，走到老奶奶的身边，将老奶奶扶到她的位置上，让老奶奶坐下。老奶奶不知说什么好。这时一位叔叔说：“孩子，好样的!”女孩甜甜地笑着，坐到了一位中年
妇女的腿上，我想应该是她的妈妈，两人搂在了一起。车上的人都投去赞许的目光，这是多么动人的一幕呀！那嗑瓜子的人也不好意思地低下了头。
车上，春意浓浓，小女孩一颗纯洁善良的心，感染着每一位乘客。
