染雾大卫不可以读后感400字 篇一
《大卫不可以》是一本我非常喜欢的书籍。这本书讲述了一个小男孩大卫的故事，通过他的视角展示了孩子们的内心世界和成长过程。在读完这本书后，我深受启发，认为这是一本富有教育意义的书籍。
首先，这本书通过描写大卫的种种不良行为，向读者展示了一个孩子可能会犯的错误。大卫常常做出各种捣蛋的事情，比如乱涂乱画、不听话、打破东西等等。这种行为让读者看到了自己曾经或者现在也可能会犯的错误。通过大卫的故事，我们可以从中吸取教训，明白什么是正确的行为，以及我们应该如何对待自己的错误。
其次，这本书也展示了大卫的成长过程。虽然大卫经常犯错误，但是故事的结尾却告诉我们，大卫在成长的过程中逐渐明白了正确的行为和道理。比如，他学会了向别人道歉、学会了分享和帮助他人。这让我想起了自己的成长过程，随着年龄的增长，我也逐渐明白了很多道理，学会了如何与他人相处。
最后，这本书的插图非常精美，让人过目不忘。每一页都有生动的插图，配合文字一起展示了故事的发展。这让我更加容易沉浸在故事中，感受到大卫的情感和成长。
总的来说，我非常喜欢《大卫不可以》这本书，它不仅有趣，还富有教育意义。通过大卫的故事，我们可以看到孩子们的内心世界和成长过程。同时，这本书也给我们提供了一个思考的机会，让我们反思自己的行为和成长。我相信，这本书不仅可以给孩子们带来乐趣，还能够引导他们成为更好的人。
大卫不可以读后感400字 篇二
《大卫不可以》这本书让我深受触动。这是一本以大卫为主角的绘本，通过描绘大卫的一系列不良行为，向读者传递了一种重要的信息：每个人都会犯错，但我们可以从错误中学习和成长。
在这本书中，大卫经常做出一些让人不悦的事情，比如乱涂乱画、打破东西、不听话等等。这些行为让读者感到不安和不满，同时也引发了对大卫的关注。然而，尽管大卫犯了这么多错误，他的家人和老师还是爱他的。这给了读者一种温暖的感觉，让我们明白，即使我们犯了错误，我们的家人和朋友也会原谅我们，并给予我们支持和帮助。
另一方面，通过大卫的故事，我们也可以看到他在成长的过程中逐渐变得更加懂事和负责。在书的结尾，大卫向自己的妈妈道歉，并保证以后会更加听话。这个转变让人欣慰，同时也给了读者希望。它告诉我们，无论我们犯了多少错误，只要我们愿意改正，我们就能够成为更好的人。
此外，这本书的插图也非常精美，生动地展现了大卫的一系列行为和情感。插图的色彩鲜艳，形象生动，让读者更容易理解故事的内容。同时，这些插图也增强了读者与故事的互动性，让我们更容易沉浸其中。
总的来说，《大卫不可以》是一本富有教育意义的绘本。通过大卫的故事，我们不仅可以看到孩子们的内心世界和成长过程，还可以理解到每个人都会犯错，但我们可以通过反思和改正来成为更好的人。这本书不仅适合孩子阅读，也可以给成年人带来启发和思考。我相信，读过这本书的人都会从中受益，成为更加懂事和负责的人。
大卫不可以读后感400字 篇三
大卫不可以读后感400字
寒假里我读了一本国外彩绘书籍，名叫《大卫，不可以》。在这本书里，大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”。
大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印，妈妈说：“
每一幅页面里都有妈妈的一句话“大卫，不可以！”。到是书的最后，大卫在屋子里打棒球，把妈妈心爱的'花瓶里打碎了，这下大卫可闯祸了，吓的躲在角落里，流出了眼泪。可这时，妈妈对他说：“宝贝，来这里！”并且还给了大卫一个大大的拥抱，并对他说：“妈妈爱你！”
这个故事告诉我们，不管孩子儿时有多调皮，而当他伤心时，母亲的怀抱永远是他温情的港湾。最后，为了时刻关心爱护我们的妈妈，我提议同学们今天回家后都给妈妈一个大大的拥抱，并对妈妈说：“妈妈，我爱您！”
