读曹文轩的《草房子》有感(经典6篇)

时间:2013-02-08 04:13:15
染雾
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读曹文轩的《草房子》有感 篇一

《草房子》是曹文轩先生的一部作品,通过对生活的细腻描写和对人性的深刻剖析,展现了一个贫苦家庭中孩子的成长故事。这本书让我深受触动,让我重新思考了人与人之间的关系,以及生活的意义。

这本书以主人公孙少平为视角,通过他的童年和少年时期的故事,展现了一个贫苦家庭的生活状态。孙少平的家庭生活十分困苦,他们住在一个破旧的草房子里,生活条件艰苦。然而,尽管面对贫困和困苦,孙少平的家人依然保持着对生活的热爱和乐观的态度。他们用互相关爱和支持来渡过困境,这种情感的力量让我深感震撼。

在孙少平的成长过程中,他遇到了许多困难和挫折,但他并没有放弃,而是坚持不懈地努力奋斗。他通过读书来提升自己的知识水平,通过努力工作来改变自己的命运。这种勤奋和努力的精神让我深受启发,让我明白了只有通过不断努力,才能实现自己的梦想。

在这本书中,曹文轩通过对孙少平的家庭和成长经历的描写,呈现了一个真实而感人的故事。他通过细腻的笔触和真实的情感,将读者带入了这个贫苦家庭的生活中,让读者深切地感受到了贫困和困苦带来的痛苦和挣扎。同时,他也展现了家庭的温暖和互助的力量,让人感到温暖和感动。

通过阅读《草房子》,我不仅对贫困家庭的生活有了更深入的了解,也对生活的意义有了新的思考。这本书让我明白了贫困并不是绝望的象征,只要我们保持乐观的态度,坚持努力奋斗,就能够改变自己的命运。同时,这本书也让我明白了家庭的重要性,只有通过互相关爱和支持,我们才能够克服困难,走向幸福的生活。

总之,读曹文轩的《草房子》让我受益匪浅。通过这本书,我不仅感受到了贫困家庭的困苦和挣扎,也感受到了家庭的温暖和互助的力量。这本书让我重新思考了人与人之间的关系,以及生活的意义。我相信,只要我们保持乐观的态度,坚持努力奋斗,就能够改变自己的命运,创造美好的未来。

读曹文轩的《草房子》有感 篇二

《草房子》是曹文轩先生的一部作品,通过对贫困家庭孩子成长经历的描写,让我深刻感受到了贫困和困苦对一个人的影响,以及家庭的重要性。

在《草房子》中,主人公孙少平的家庭生活十分困苦。他们住在一个破旧的草房子里,生活条件艰苦。孙少平的父亲是个木匠,靠着微薄的工资勉强维持生计,而孙少平的母亲则在家务农。尽管面对贫困和困苦,孙少平的家人依然保持着对生活的热爱和乐观的态度。他们用互相关爱和支持来渡过困境,这种情感的力量让我深感震撼。

在孙少平的成长过程中,他遇到了许多困难和挫折。然而,他并没有放弃,而是坚持不懈地努力奋斗。他通过读书来提升自己的知识水平,通过努力工作来改变自己的命运。这种勤奋和努力的精神让我深受启发,让我明白了只有通过不断努力,才能实现自己的梦想。

通过阅读《草房子》,我也意识到了家庭的重要性。在书中,孙少平的家人虽然贫困,但他们相互支持、互相关爱,共同面对困难。他们用微薄的力量温暖彼此,给予彼此力量,让我感受到了家庭的温暖和互助的力量。这让我深刻明白,家庭是一个人成长的摇篮,家庭的温暖和互助是我们面对困难时最宝贵的财富。

《草房子》通过对孙少平的家庭和成长经历的描写,让我对贫困家庭的生活有了更深入的了解。这本书向我展示了一个真实而感人的故事,让我深切地感受到了贫困和困苦带来的痛苦和挣扎,同时也让我明白了家庭的温暖和互助的力量。这本书让我重新思考了人与人之间的关系,以及生活的意义。

总之,读曹文轩的《草房子》让我受益匪浅。通过这本书,我不仅感受到了贫困家庭的困苦和挣扎,也感受到了家庭的温暖和互助的力量。这本书让我重新思考了人与人之间的关系,以及生活的意义。我相信,只要我们保持乐观的态度,坚持努力奋斗,就能够改变自己的命运,创造美好的未来。

读曹文轩的《草房子》有感 篇三

  有了上学期的先看电影《城南旧事》再读书的经验,今年的春天,我依旧和孩子们相约在暖暖的午后,和孩子们沐浴在书香中,我们又一起共读了曹文轩的《草房子》。

  我先给孩子们播放电影,引发他们的兴趣。孩子们被桑桑的调皮捣蛋、重情重义而惹得又笑又哭,为杜小康的遭遇而泪流满面,敬佩宇桑乔校长的严格,为他代表的父母的爱而感动。

  所以,趁热打铁,看过电影后让孩子们写下观后感,之后,再引导他们去读书,揣摩书中的描写,发现书中的美。细品书中的情节,觉得比电影更加细腻。书里面有可以想象的很多环境的描写,还有一个让人开始觉得很不喜欢,而后来为了一个南瓜而死的秦大奶奶,书里面的细节描写更加丰富,充满了想象。我还和孩子们讨论自己喜欢的人物,很多孩子也遗憾怎么没有喜欢秦大奶奶的。还把文章中对细马的一些描写进行对比……这样一来,孩子们对读书更感兴趣了,都觉得书中的故事更加好玩。他们很多时候会为了坚持自己喜欢的人物争得面红耳赤。我很欣喜地看到孩子们喜欢上了读书,喜欢上了书中的人物。

  读《草房子》的感觉就是一个字:美!它是一个美好的所在,她让我想起浪漫的童话。不知道为什么,总觉得那些人物一个个都似童话般纯真。故事中写的那些离我们已远去的小学生活,虽然看似平常,实则并不简单。我觉得这些生活很多也在自己身上经历过,也能体悟得到。那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,但也是必然。

  我想,一本好的书会对孩子们产生很大的启发。当然对我也是一样。今后,我还会坚持让孩子们读这样的好书,相信我和孩子们都会有更多的收获。

读曹文轩的《草房子》有感 篇四

  一缕暖阳,照射着金泽闪闪的草房子,显得无比耀眼。

  在这缕暖阳的照耀下,我走进油麻地,走进夕阳中最美的草房子。

  桑桑将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子......读到这时,我的眉头紧皱着,迟迟不能舒展,泪珠顺着我的脸颊往下流。书中荡漾的悲悯情怀,显得弥足珍贵、格外感人。

  我望着窗外,久久地沉浸其中,回味着书中的故事,回想着秦大奶奶:一开始,秦大奶奶在人们的眼里,是个很可恶的老婆子,但就在为了救一个孩子而落入水中,都把秦大奶奶看成了油麻地小学的一员。之后,她仅仅是为油麻地小学的一只南瓜而掉到了水中被淹死了,读到这,还不让人下泪?

  一切散发着光辉的故事就不断地在秦大奶奶的身上涌现:当老师们在半夜里听到了刮风下雨的声音,想起教室的门窗还没关好,起来去关时,只见秦大奶奶正在风雨中,用拐棍在那儿关着她够不着的窗子;不知是谁家的鸭子钻进了油麻地小学的菜园,秦大奶奶在用拐棍轰赶着。赶走之后,她怕它们会再回来,还久久地守在菜园边;守着学校的荷塘怕人把莲子采了去……秦大奶奶在我心里闪闪发光,冲击着我的心灵。

  因为感动,才能让你感受到作者的妙笔生花,才能让你感受到《草房子》的魅力所在。感动是生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……读完《草房子》,就能体会到“感动”二字的深刻含义。

  仿佛我的眼中是这一幢一幢的草房子,在泪眼朦胧中,闪着一大片金色……

读曹文轩的《草房子》有感 篇五

  阅读了文学小说家曹文轩写的《草房子》这本书后,我深有感触。这本书通过桑桑在病重之时的经历,告诉了我们一种面对挫折的人生态度——乐观向上、不屈不挠。

  “一切都会好起来的。”是桑桑在得知自己的生命有限之时所说。是啊,人生难免会有挫折有困难。一个人,会有最光明的时刻,也会有低谷期,而为了爬起来,我们就必须去坦然、乐观地接受一些不好的事。因为,挫折之后的雄风往往会比以往会更加长久、稳固。

  因此,我们必须要在风雨中放开怀抱,正视命运,承受失败,重振旗鼓。也只有这样,生命才会拥有乐趣,拥有活力与蓬勃的生机。只有这样,你才会过上有意义的活法,你才会变得坚强,变得独立,变得勇敢。

  以前的我,对每次的成绩都很看重,生怕被嘲笑,生怕失败。过了一段时间,在多次的小测试下,我变了,变得乐观、不屈服了。因为我知道,一次的失败不代表一生的失败,只有在失败中傲然挺立,抬起头来努力,才会逆转乾坤,再夺雄风。只有带着笑颜面对,乐观向上的态度干活儿,才会在磨难中茁壮成长。

  其实不仅是桑桑,任何一个灿然绽放的生命背后不都有这种坚强乐观吗?夏洛蒂三姐妹在贫困的环境下创作出文学著作;霍金即使坐上了轮椅,也依旧顽强地推理黑洞蒸发性;海伦凯勒虽然双目失明,双耳失聪,但是她却能够成就一番大事业;音乐大师贝多芬双耳毫无听觉,可是也仅凭对音乐的热爱创作了闻名世界的协奏曲……

  作品对桑桑品质的刻画,惟妙惟肖,警醒了众多生命的心灵,而对我来说,乐观向上、不屈不挠的桑桑也让我感受到了前所未有的震撼。“一切都会好起来的”将成为我失败之时的座右铭,将成为我一生的座右铭。将激励着我不断前进!

  优爸点评:小作者的这篇读后感语言精辟,内容多而不乱,结构安排合理,是一篇相当标准、相当精彩的优秀读后感。小作者以简明扼要的语言概括原书的内容,随后根据桑桑的一句话阐发开去,阐释直面生命困难的重要意义,文中,小作者也以自己面对成绩不佳的情况时由害怕转向乐观、坚强的过程,可以说是夹叙夹议。最后,小作者又回归说理,以夏洛蒂姐妹、霍金、海伦·凯勒、贝多芬等为例,充实文章的事例,增强说服力,再次升华中心。小作者以“一切都会好起来的”贯穿全文,让文章的主线清晰,很不错,优爸认为,小作者可以把这句话用作标题,原标题作为副标题,这样中心更突出。

  小作者六年级了,优爸也是一直看着小作者从第一篇文章一直到现在,一步步的成长历历在目,无论今后是否还有机会在优爸这里发表文章,优爸都希望小作者能更努力地前行,像文中所写的那样,不断前进吧!别忘了常回优爸这里看看哦!

读曹文轩的《草房子》有感 篇六

  这本书描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学不同的人物故事的刻画和描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害,但是孩子的心底还是纯真的。

  陆鹤是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的陆鹤感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当他在“广播操”比赛这样的重大日子里,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,陆鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱。”但是,孩子还是纯真的。可喜的是,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重 每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”。

  美得让人忍不住有保护欲望的纸月,领养来的孩子细马,从全村首富变为负债累累的杜小康都诠释了孩子们的纯真、善良。

  孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善;孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气;孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是责任,什么是力量。

读曹文轩的《草房子》有感(经典6篇)

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