染雾读《想别人没想到的》有感 篇一
《想别人没想到的》是一本让人深思的书籍。它以简洁明了的语言，讲述了一些平凡而又不平凡的故事，让我产生了许多共鸣和思考。
这本书中的故事有些戏剧性，有些悲伤，有些温馨，但它们都带给了我一种启示和思考的力量。其中有一个故事深深地触动了我。故事中的主人公是一个普通的上班族，每天忙忙碌碌地工作，过着平淡无奇的生活。然而，在某个偶然的机会下，他意识到自己的生活缺乏一些特别的东西。于是，他开始用心观察周围的人和事，寻找那些别人没想到的东西。他发现，原来生活中的美好和奇迹无处不在，只是我们没有去发现和感受。
这个故事让我想起了自己的生活。我也是一个平凡的人，每天都在忙碌的工作和琐碎的生活中度过。有时，我会感到疲惫和无聊，觉得自己的生活缺少一些乐趣和意义。然而，通过读这本书，我明白了，其实生活中的美好和快乐并不在于外在的物质和成就，而是在于我们的心态和态度。
我们常常被琐事和压力困扰，很难真正感受到生活中的美好和奇迹。然而，只要我们用心去观察和思考，就会发现，其实每天都有很多值得我们欣赏和感激的事情。比如，当我们看到一朵盛开的花朵时，可以感受到大自然的奇妙和美丽；当我们看到一个人帮助另一个人时，可以感受到人与人之间的温暖和善良。生活中的美好和奇迹无处不在，只要我们有心去发现和感受。
这本书还让我明白了一个道理，那就是要珍惜眼前的人和事。我们常常被忙碌和琐事所困扰，很难真正关注和珍惜身边的人和事。然而，当我们意识到生活的脆弱和短暂时，就会明白珍惜眼前人和事的重要性。我们要学会用心去感受和体验，用心去关注和珍惜，用心去体验生活的美好和奇迹。
通过读《想别人没想到的》，我对生活有了新的认识和理解。我明白了生活的美好和奇迹无处不在，只要我们有心去发现和感受。我也明白了珍惜眼前人和事的重要性。我希望自己可以用心去生活，用心去感受，用心去珍惜，让生活变得更加美好和有意义。
读《想别人没想到的》有感 篇二
《想别人没想到的》这本书给我带来了许多启示和思考。它以一系列的故事和案例，告诉我们生活中的美好和奇迹无处不在，只是我们没有去发现和感受。
这本书中的故事让我明白了一个道理，那就是要用心去生活。我们常常被忙碌和琐事所困扰，很难真正关注和珍惜身边的人和事。然而，当我们用心去感受和体验生活，就会发现生活的美好和奇迹。比如，当我们用心去欣赏一朵盛开的花朵时，可以感受到大自然的奇妙和美丽；当我们用心去帮助他人时，可以感受到人与人之间的温暖和善良。生活中的美好和奇迹无处不在，只要我们用心去发现和感受。
这本书中的故事还让我明白了一个道理，那就是要积极面对生活。生活中难免会遇到困难和挫折，但我们要学会积极面对，勇敢前行。故事中的主人公们都面临着各种各样的困难和挑战，但他们没有放弃，而是用积极的态度和努力去克服。正是因为他们的坚持和努力，才有了那些让人惊喜和感动的结果。我们要学会用积极的态度面对生活，相信自己的能力，勇敢前行。
通过读《想别人没想到的》，我对生活有了新的认识和理解。我明白了用心去生活的重要性，明白了积极面对生活的重要性。我希望自己可以用心去感受和珍惜生活的美好和奇迹，用积极的态度去面对生活的困难和挑战。让我们一起用心去生活，让生活变得更加美好和有意义。
读《想别人没想到的》有感 篇三
今天我们学习了一篇新课文—《想别人没想到的》。很有意思的一个小故事，可是却让我懂得了一个大道理。
文中讲了一位画师要考考三个徒弟，给他们每人发了同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。
大徒弟拿起笔不加思索地在纸上画满了很小很小的骆驼；二徒弟在稍稍思考了一下，在纸上画了许许多多的骆驼头，他画的果然比大徒弟多；
小徒弟经过反复琢磨就只画了两只骆驼，一只骆驼从连绵不断的山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
画师看了三个徒弟的画，对大徒弟和二徒弟的画没感觉，当看到小徒弟的画时，他禁不住点头称赞。原来小徒弟画的虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，让人有无尽的遐想，感觉有数不尽的骆驼从山谷里走出来。
读后感：
这个故事告诉我们一个深刻的道理——想别人没想到的，要敢于创新，大胆表达自己的想法，超出常人的思维方式。要想做到想别人没想到的，就要平时多读书、勤动脑、善于思考。无论做什么事都要动脑思考，要向文中的小徒弟一样，不但画的与众不同，而且达到了老师的要求，表达的自己的想法。真是太有思想了！
想别人没想到的，这幅画如果让我来画？我会画许多骆驼的脚印，一只骆驼在走，在纸的尽头画骆驼的一条尾巴，表明有许许多多的骆驼在路在行走。
想别人没想到的！我们要从今天开始、从现在开始，多动脑、勤思考、勇于创新，就向我们学校的精品文化所提倡的——惟创新者才有未来，只有想别人没想到的，才能永远走在别人的前面。
读《想别人没想到的》有感 篇四
今天，我们学了第十二课《想别人没想到的》，这篇课文讲了一个小故事，却告诉了我们一个大道理。
这篇课文讲了这样一个故事：画师要考考他的三个徒弟，给了他们同样大小的一张纸，让他们在上面画尽可能多的骆驼。大徒弟在纸上画满了许多很小的骆驼。二徒弟画了许多骆驼的头。小徒弟画了一些连绵不断的山峰，画了一只骆驼，后面一只骆驼只露出半截脖子和一个头。画师看了他们的画，夸赞小徒弟画的骆驼最多。并告诉了原因：画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走
出多少只骆驼，这不恰好表明有数不清的骆驼吗？这个故事告诉我们要想别人没想到的`。
想别人没想到的。你想到，别人没有想到的时候，你总是最先使用你想到的那个事或物，你将成为这个物品的创造者。就像发明家一样，他发明了一件东西，去申请专利的时候，如果别人这件东西已经被别人发明过了，那他的发明就没了价值。
读《想别人没想到的》有感 篇五
今天，我学习了《想别人没想到的》这篇课文。文章说了：有一位画师，他有三个徒弟。一天，他把三个徒弟召在一起，让他们画骆驼，看谁画得多。前两个徒弟都在纸上画了密密麻麻的骆驼。唯独小徒弟只画了两只骆驼，画师却说他画的骆驼最多。原来，小徒弟他画的骆驼若隐若现，恰好表明了有数不尽的骆驼啊！
小徒弟真聪明啊！其实我们每个人都可以像他一样想别人没想到的。只要我们学会思考，学会有方法地学习，总有一天，你会想到与众不同的想法。我们现在还小，有丰富的想像力和创造力，应该发挥我们的想象力，让自己成为与众不同的自己。我也有想到别人没有想到的事。例如有一次，老师让我们写一篇自我介绍的作文。有许多同学起的题目是《我》、《自我介绍》《这就是我》……我却起了一个与众不同的题目——《嘿，看看我》。
让我们秀出自己的才华，想别人没有想到的，做一个与众不同的自己吧。
读《想别人没想到的》有感 篇六
今天，我们学了一篇课文，名字叫《想别人没想到的》。
课文说的是，有一个画师，他收了三个徒弟，一天，画师想考考他们，就对他们说：“我给你们每人发一张同样大小的画纸，看谁画的骆驼最多。”
大徒弟在画纸上密密麻麻地画了一些很小很小的骆驼;二徒弟则在画纸上画了许许多多的骆驼头。但画师看了他们俩的画后，没有露出满意的神情。当画师看了小徒弟的画后，连声称赞。原来，小徒弟在画纸上画了一个山峰，有一只骆驼在前面走着，后面也走来了一只骆驼，只露出了半截脖子。大徒弟和二徒弟都很奇怪，画师说：“你们看，虽然，这里只有两只骆驼，但它们若隐若现，谁也说不清楚到底有多少只，这不恰好说明说数不尽的骆驼吗?”
我们应该像小徒弟学习，想别人没想到的。在现实生活中，我也想过别人没想过的事。有一次，我和妈妈去逛街。要回家的时候，妈妈忽然叫了起来：“呀!我不记得买口香糖了!”我听了，仔细想了想，说：“妈妈，在家里不是还有一瓶‘冰醒波萝’味的口香糖吗?”妈妈听了我的话，拍了一下脑袋，说：“对啊，我怎么没想到呢?”
其实，在我们的生活中，你也会想出一些别人没想到的事，主要是看你会不会思考，会不会发现。
