染雾中华少年读后感 篇一
《中华少年》是一本以中华文化为主题的读物。通过阅读这本书，我深刻感受到了中华文化的博大精深和中华少年的独特魅力。
这本书以故事的形式，展现了中华少年的成长历程和他们所面临的挑战。故事中的主人公们都有着自己的梦想和追求，他们勇敢坚定地追寻着自己的梦想，并在成长的过程中克服了各种困难和挫折。他们的故事让我感到钦佩和鼓舞，也让我明白了自己在成长中所需要具备的品质和态度。
在书中，我看到了中华少年的聪明才智和勤奋努力。他们通过不懈的努力和坚持不懈的学习，取得了优异的成绩。他们懂得知识的重要性，知道只有不断学习才能不断进步。他们的努力和智慧给了我很大的启发，让我明白了只有通过不懈的努力才能够实现自己的梦想。
除了聪明才智和勤奋努力，中华少年还具备了坚韧不拔和乐观向上的品质。他们在面对困难和挫折时，总是能够坚持到底，不轻易放弃。他们相信只要坚持下去，就一定能够迎来成功的曙光。他们的坚韧和乐观给了我很大的启示，让我明白了面对困难时，应该坚持不懈，相信自己的能力，相信只要努力就一定能够战胜困难。
通过阅读《中华少年》，我对中华文化有了更深的了解。中华文化是一种博大精深的文化，它包含着丰富的哲学思想和传统价值观。这本书通过故事的形式，将中华文化融入到其中，让我们在阅读的过程中更加直观地感受到了中华文化的魅力。
《中华少年》这本书给予了我很大的启示和帮助。通过主人公们的故事，我学到了很多关于成长和追求梦想的道理。我明白了只有通过不断学习和努力，才能够实现自己的梦想。我也明白了面对困难和挫折时，应该坚持不懈，相信自己的能力。这本书让我更加自信和乐观，让我相信只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
中华少年读后感 篇二
《中华少年》这本书让我感受到了中华文化的独特魅力和中华少年的卓越品质。
这本书通过一系列的故事，展现了中华少年的成长历程和他们所面临的挑战。故事中的主人公们都有着自己的梦想和追求，他们勇敢地追寻着自己的梦想，并在成长的过程中克服了各种困难和挫折。他们的故事让我深受感动，也让我明白了自己在成长中所需要具备的品质和态度。
在书中，我看到了中华少年的智慧和勤奋。他们通过不懈的努力和坚持不懈的学习，取得了优异的成绩。他们懂得知识的重要性，知道只有不断学习才能不断进步。他们的智慧和勤奋给了我很大的启发，让我明白了只有通过不懈的努力才能够实现自己的梦想。
除了智慧和勤奋，中华少年还具备了坚韧和乐观的品质。他们在面对困难和挫折时，总是能够坚持到底，不轻易放弃。他们相信只要坚持下去，就一定能够迎来成功的曙光。他们的坚韧和乐观给了我很大的启示，让我明白了面对困难时，应该坚持不懈，相信自己的能力，相信只要努力就一定能够战胜困难。
通过阅读《中华少年》，我对中华文化有了更深的了解。中华文化是一种博大精深的文化，它包含着丰富的哲学思想和传统价值观。这本书通过故事的形式，将中华文化融入到其中，让我们在阅读的过程中更加直观地感受到了中华文化的魅力。
《中华少年》这本书给予了我很大的启示和帮助。通过主人公们的故事，我学到了很多关于成长和追求梦想的道理。我明白了只有通过不断学习和努力，才能够实现自己的梦想。我也明白了面对困难和挫折时，应该坚持不懈，相信自己的能力。这本书让我更加自信和乐观，让我相信只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
中华少年读后感 篇三
《中华少年》是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如，诗人以冰山上的一朵雪莲海风中的一只乳燕揽天下翱翔的雏鹰黄河边鲜嫩的山丹丹象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少年的形象更加具体化。再如，诗人以黄河纤夫拉不直问号般的身躯长城的古砖挡不住洋炮的弹片来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义，能准确地表达作者的思想情感。如，诗人选劝方块字唐诗宋词来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性，而阳关道艳阳天蜜罐温床又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。
翻开语文书，行字映入我眼帘啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前，让我的新情久久不能平静。
不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记最危险的时候战歌飞旋！中华母亲承受的千灾百难我们没齿难忘。从我过历史上儒家学派创始人——孔子到爱国诗人屈原再到诗仙李白、诗圣杜甫他们都是文学坛上的皎皎者；从千古一帝秦始皇到中国历史上唯一的一位女皇——武则天再到新中国开创者——毛泽东他们都是政治云坛中的领军人马这就是中华民族！
当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起三国、水浒时我们学会了正义、豪爽，当我们听见女娲、大禹的故事时我们感受到中华文化的神奇色彩，当梦见冬子、雷锋的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我门渐渐成长起来，这就是中华的少年。
历史的教训，未来的憧憬如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任。
啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！
中华少年读后感 篇四
今天，我们学习了《中华少年》这篇课文。晚上我沉浸在了这篇课文中，我感慨万千，心潮腾涌，我才知道中国是一头狮子，一头从噩梦中奋起的雄狮，不再被人歧视了。作者以新时代的中华少年的视角激情赞美祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，表达了中华少年建设中华的坚强决心。
中华历史悠久，灿烂的文化哺育着我们这些中华儿女，龙的传人永远心系祖国。里行间流露出对民族的自豪感。说明56个民族是一个团结和睦的在家庭。中华少年一定要继往开来，创造出更加辉煌的业绩，让祖国的明天更加美好。多年来，我国各项事业蒸蒸日上。神五成功带着航天英雄杨利伟飞上了太空。五年后，“神七号”又成功之路发射，航天员现在还在太空漫游。这些成功都意味着什么呢，这就意味着中国正在不断走向富足，不断走向强大；亚洲这条巨龙还会再次腾飞。读了这篇课文，我体会到我们身为中华儿女，龙的传人，一定要谱写中华更璀璨的诗篇。不期望脚下处处阳关，不想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的密罐温床，不忘记“最危险时”战歌飞旋，要像冰山上的雪莲饱经霜雨打，要像蓝天下翱翔的雏鹰，我们铭记祖国母亲的功德，更不忘记她承受的千灾百难。
我从今要好好学习、奋发图强，长大成为祖国的栋梁之材，不辜负祖国的希望。肩负起祖国的重任，去建设祖国、发展祖国，使祖国更加繁荣富强！
中华少年读后感 篇五
今天，我们学了《中华少年》，这一首现代诗，学完了这首诗，我感到心潮澎湃、热血腾涌。
这篇课文的第一节把中华少年比作成了雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹，预示着他们是祖国的'希望；第二节写的是祖国的锦绣山川，哺育了中华少年；第三节写诗人列举了祖国的历史文化，说明中国历史悠久；第四节写了祖国的风俗，哺养了中华少年；第五节写回归了中华母亲的艰难历程；第六节写重任落到中华少年的身上；第七节写中华少年的誓言；第八节说明了五十六个民族是一个在家庭。我读了这一首诗之后，我感到了祖国的伟大。我们的祖国有着悠久的历史，经过了夏、商、周、秦、汉、三国、西晋、东晋十六国、南北朝、隋、唐、五代十国、宋辽、西夏、金、元、明、清十九个朝代，历经了五千年的风吹雨打，终于成了现在的中华人民共和国。
祖国有着壮丽秀美的山川，那莽莽无际的原野，奔腾的长江，苍茫辽阔的草原，有美丽的九寨沟，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，美丽的日月潭，布达拉宫等等无一不让人心旷神怡。
近年来，祖国的工农业和科技得到蓬勃发展，汽车、冶炼钢铁、纺织等不管是轻工业还是重工业，都走在了世界先进行列，我国的农业生产，粮食和棉花自供自足，足足有余。科学事业日新月异，看火箭、卫星上天，卫星探月，行走太空。
我要好好学习，长大后报效祖国。
中华少年读后感 篇六
翻开语文书，我看到《中华少年》这首诗，不禁热血沸腾。
我很喜欢这首诗，因为读了这首诗，我感到心潮澎湃——它激起了我对中国的满腔热情。而且，它读起来朗朗上口。《中华少年》介绍了祖国的锦绣山川，让我倍感自豪；在读到祖国特有的文化——汉字、唐诗宋词时，我觉得祖国是独一无二的，是所有中华人民的骄傲！在读到祖国的传统习俗时，我为中国人民的智慧感到骄傲，在作者述说祖国母亲所承受的千灾百难时，我感到悲愤不已。当看到四个少年代我们许下诺言，决心要让祖国更加璀璨时，我又觉得斗志昂扬。放心吧！伟大的先辈们，我们是勇敢坚强的中华少年！
由《中华少年》我想到了一些诗人所写的爱国诗。如，陆游写的《示儿》里“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”陆游死不瞑目只因为宋朝的大军没有打败金兵。再如，龚自珍的《己亥杂诗》“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”写出了他对社会变革的强烈渴望。这些诗人的爱国情怀，从这些中就可见一斑了。
《中华少年》这首诗激发了我对中国深深的，如潮水般的热爱。它教导着我要振兴中华，为中华做出贡献，而不是将来到了古稀之年时，才发现自碌碌无为。加油吧！我们是百折不回的中华少年！
