染雾《彩虹色的花》的读后感 篇一
《彩虹色的花》是一本令人心情愉悦的童话故事，讲述了一个关于友谊和勇气的故事。故事中的主人公是一朵特殊的花朵，它的花瓣有七种颜色，每一种颜色代表着一种不同的情感。这朵花朵生长在一个美丽的花园里，与其他花朵们和睦相处。
故事中，主人公花朵的七种颜色分别代表着喜悦、悲伤、愤怒、害怕、勇敢、平静和爱。这七种情感在花朵的生长过程中不断变化，让人们可以通过花朵的颜色来感受不同的情感。通过这个设定，作者很巧妙地将情感与颜色联系在一起，给读者带来了一种独特的阅读体验。
故事中，花朵遇到了一些困难和挑战，但它总是勇敢地面对并克服了这些困难。它用自己的七种颜色来表达自己的情感，用自己的花瓣为其他花朵带来快乐和温暖。这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们勇敢地面对，用自己的力量去帮助别人，我们就能够战胜困难，让自己和他人都变得幸福快乐。
读完《彩虹色的花》，我深深地被故事中的主人公花朵所感动。它的勇气和善良让我感到钦佩，它的七种颜色让我感到震撼。这个故事让我明白了情感的重要性，也让我明白了友谊和勇气的力量。我相信，在现实生活中，只要我们像花朵一样勇敢地面对困难，用自己的力量去帮助他人，我们就能够创造出美好的未来。
通过阅读《彩虹色的花》，我不仅收获了关于友谊和勇气的启示，还发现了故事中的细节和想象力。故事中的描述充满了细腻的感觉，让我仿佛置身于一个美丽而神奇的花园中。故事的情节紧凑有趣，让我一直保持着阅读的兴趣。作者的文字简洁明了，让我能够轻松地理解故事的意义。
总的来说，我非常喜欢《彩虹色的花》这本书。它的故事情节紧凑有趣，让我在阅读中不断地想象和思考。故事中的主人公花朵勇敢而善良的形象给了我很大的启示，让我明白了友谊和勇气的重要性。我希望更多的人能够读到这本书，并从中获得力量和启示。
《彩虹色的花》的读后感 篇二
《彩虹色的花》是一本充满魔幻色彩的童话故事，讲述了一个关于爱和奇迹的故事。故事中的主人公是一朵拥有七种颜色花瓣的花朵，它的花瓣像彩虹一样美丽绚丽。这朵花朵生长在一个神奇的花园中，与其他花朵们共同生活。
故事中，主人公花朵的七种颜色代表着七种不同的情感：喜悦、悲伤、愤怒、害怕、勇气、平静和爱。花朵的颜色可以随着它的情感而变化，让人们可以通过花朵的颜色来感受到不同的情感。这个设定让我感到非常新奇和有趣，也让我对花朵有了全新的理解。
故事中，花朵遇到了一些困难和挑战，但它总是勇敢地面对并克服了这些困难。它用自己的七种颜色来表达自己的情感，用自己的花瓣为其他花朵带来快乐和温暖。这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们勇敢地面对，用自己的力量去帮助别人，我们就能够创造出奇迹。
读完《彩虹色的花》，我被故事中的主人公花朵所感动。它的美丽和勇气让我感到惊叹，它的七种颜色让我感到震撼。这个故事让我明白了爱和奇迹的力量，也让我明白了每一个人都可以成为自己的奇迹。我相信，只要我们像花朵一样拥有勇气和爱心，我们就能够创造出美好的未来。
通过阅读《彩虹色的花》，我不仅收获了关于爱和奇迹的启示，还发现了故事中的细节和想象力。故事中的描写充满了神奇和幻想，让我仿佛置身于一个神奇的花园中。故事的情节跌宕起伏，让我一直保持着阅读的兴趣。作者的文字简洁明了，让我能够轻松地理解故事的意义。
总的来说，我对《彩虹色的花》这本书非常满意。它的故事充满了魔幻色彩和想象力，让我在阅读中感到愉悦和兴奋。故事中的主人公花朵勇敢而美丽的形象给了我很大的启示，让我明白了爱和奇迹的重要性。我希望更多的人能够读到这本书，并从中获得力量和启示。
《彩虹色的花》的读后感 篇三
《彩虹色的花》是我最喜欢的绘本之一，油画棒的大块色彩，给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：
冬去春来，彩虹色的花又盛开在无边无际的原野上。
彩虹色的花很漂亮，也很可爱，她喜欢把快乐带给大家，把自己身上的每一片花瓣都送给了需要帮助的小动物。蚂蚁、小鸟、刺猬、老鼠都成了她的好朋友。
冬天来了，彩虹色的花谢了，小伙伴们感到很伤心。可是她安慰大家说：“等到明年春天的时候，你们又能看见一朵美丽的花开了。”
一段温暖的旅途，随着分享、奉献和爱的主题曲，在悄悄地流淌。
《彩虹色的花》的读后感 篇四
早春的一天，雪还没有化掉，在原野上绽放了一朵彩虹色的花，她由衷地向每个人介绍自己的快乐，也很慷慨地把她的花瓣一片一片的给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬。
小家伙们每次都心满意足的走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。可随着季节的变化，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白雪下，虽然它暂时离开了我们，却给大家留下一片温情。冬去春来，彩虹色的花又回来了，又见到了太阳。它外表虽美，但动物更看重它的心灵美。
读了《彩虹色的花》的故事，我觉得我自己作为一名班干部，没有做到像彩虹色的花那样无私的奉献。在一些同学有困难的时候没有及时的去帮助他们；在同学遭到打击的时候甚至没有去安慰一下他们。自己的这些行为真得不能和它比，我和它比感觉像一只没有同情心的小蚂蚁，我觉得它有很多地方值得我去学习。
我要以它为我今后的做人做事的榜样、目标，努力做到像她一样，甚至要超越她
《彩虹色的花》的读后感 篇五
太阳公公刚露出眼睛，《彩虹色的花》已经早早地挺立在雪地上了，她张开彩虹色的脸，笑嘻嘻地，伸开双臂，正在做早操呢！科普书说：“下雪不冷融雪冷。”融雪的早晨多冷啊！这时我正在被窝里睡懒觉。彩虹花啊！向你学习早起的习惯，向你学习不怕严寒的勇气。
在彩虹花招呼下，蚂蚁摘了一片花瓣，有了过水洼的小船；蜥蜴摘了一片花瓣，有了参加宴会的礼服；老鼠摘了一片花瓣有了扇子不再闷热了；小鸟摘了一片花瓣有了女儿生日的礼物；下雨了，刺猬摘了一片花瓣有了雨伞。
彩虹花啊！你把自己最宝贵最美丽的身体，送给了小动物，帮助它们解决了困难。你是雷锋！是我学习的.榜样！
当我看到第二年的雪花在轻轻地抚摸着你那断了的身体时，我伤心地流泪了。
当我看到你那花房里饱满的种子撒落在土地上时，我又充满了希望，我想起了爷爷说过：“花的授粉是靠小动物完成的。”相信明年的春天，将有更多的彩虹花开放在这片土地上。在你帮助这些小动物时，小
动物在摘花瓣时，也帮助了你生命的延续！
正如圣经上说的：“施被受更有福气！”我是独生女，我天天享受爸妈的关爱，外婆外公的关爱，爷爷奶奶的关爱，什么时候我才能像彩虹花那样地关爱别人，施大于受呢？
《彩虹色的花》啊！你永远活在我的心中。
《彩虹色的花》的读后感 篇六
在读《彩虹色的花》这本书之前我总是唠唠叨叨对淼淼说：小盆友之间要相互帮助，你帮别人你在有困难的时候别人才会帮你。我这样说也不知道她理解没有。直到读了这本书我才恍然大悟我的那些说教既唠叨又苍白，说不定她根本没听进去反而还觉得烦呢。
换种角度读本书，用好听的故事和色彩艳丽的图画于无形中告诉孩子道理。这本书说的是一朵彩虹色的花先后遇到蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬，它们都遇到了困难彩虹色的花就用自己的一片花瓣帮助它们。它们借助着花瓣都战胜了困难或是实现了心愿。可是彩虹色的花却枯萎了。不过还好第二年的春天彩虹色的花又长出来了！
淼淼连听两便这本书，边听边说彩虹色的花变得不漂亮了我问什么她说因为花瓣没了。我没有继续问她为什么彩虹色的花要把花瓣给别人，应不应该把花瓣给别人等等这样的问题。以免又把享受变成了说教。不过我觉得这本书带有明显的自我牺牲的意思，我还是比较反对给孩子灌输自我牺牲这种精神的。
我一直认为助人要在能保全自己的情况下才能助人，如果无法保护好自己就助人那是盲目的助人。如果非要给孩子讲讲这本书，那一定别忘记告诉孩子助人的前提是自己是安全的并且的确有能力帮助他人。
