染雾读伤仲永有感作文 篇一
伤仲永，一个被人遗忘的名字，一个被岁月深埋的故事。然而，当我读到他的故事时，心中却涌起了无尽的感慨和思考。
伤仲永，一个少年，一个不容忽视的存在。他在《西游记》中只是一个小角色，但却以他的坚持和勇敢让人铭记。他不屈不挠地追随唐僧西天取经，为保护师父而不惜牺牲自己。他的坚守和牺牲精神让我深受触动。
伤仲永的故事告诉我们，无论身处何地，无论遭遇何种困难，只要我们坚守自己的信仰和理想，就会走出困境，实现自己的价值。他的故事是一个不断奋斗、不断追求进步的故事，也是一个鼓舞人心、激励人心的故事。
读完伤仲永的故事，我深深地感受到了他的坚定和勇气。他不屈不挠地面对困难和挑战，不畏艰险，为了自己的信仰而奋斗。这种精神值得我们学习和借鉴。在现实生活中，我们也会面临各种各样的困难和挑战，但只要我们保持坚定的信念和勇敢的精神，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
伤仲永的故事还告诉我们，不要轻易放弃，要坚持到底。他为了保护师父不惜牺牲自己，这种无私的奉献精神让我深感敬佩。在生活中，我们也要学会为他人着想，懂得奉献和牺牲。只有当我们愿意为他人付出，才能真正体验到生活的意义和价值。
伤仲永的故事是一部关于坚持和奉献的故事，也是一部让人感动和思考的故事。他的精神值得我们学习和传承，让我们在追求梦想的道路上永远不放弃，勇往直前。
读伤仲永有感作文 篇二
伤仲永，一个被岁月深埋的名字，一个被人遗忘的故事。然而，当我读到他的故事时，我却被他的坚守和奉献所深深打动。
伤仲永，一个少年，一个无畏的存在。他在《西游记》中只是一个小角色，但却以他的毅力和勇气赢得了人们的敬佩。他为了保护唐僧而不惜牺牲自己，他的牺牲精神让我感到无比震撼。
读完伤仲永的故事，我深深地感受到了他的坚持和奉献。他不畏艰险，不怕牺牲，为了自己的信仰而奋斗。这种精神是我们应该学习和追求的。在现实生活中，我们也会面临各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持自己的信念，勇敢地面对困难，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
伤仲永的故事还告诉我们，为他人着想，懂得奉献和牺牲。他为了保护师父不惜牺牲自己，这种无私的奉献精神让我深感敬佩。我们在生活中也要学会为他人着想，懂得付出和奉献。只有当我们愿意为他人付出，才能真正感受到生活的意义和价值。
伤仲永的故事是一部关于坚持和奉献的故事，也是一部让人感动和思考的故事。他的精神值得我们学习和传承，让我们在追求梦想的道路上永不放弃，坚持不懈。无论遇到何种困难和挫折，我们都要勇往直前，为自己的梦想而奋斗。
读伤仲永有感作文 篇三
读伤仲永有感作文四篇
读伤仲永有感范文一
王安石曾说：“其受之天也，贤于材人
李白儿时是一个非常淘气厌弃学的小孩子，经常从私塾中逃出来玩，因此成绩并不优秀，可是后来他经过“铁杵磨成针”这件事后，开始认真学习，非常刻苦。终于从一个光头小子成为了一名千古流名的大诗人，他的诗和精神被人们千古传颂。
文中的方仲永堪称奇才，一个生长在农产家庭的五岁男孩，从未受过教育就会写诗，而且“其文理皆有可观者”.可是为什么仲永在十二三岁时的才能就大不如从前，甚至到了二十岁时就完全和普通人一样丝毫没有差别呢？因为他的父亲发现从他身上可以取利，于是不让仲永学习。爱迪生曾说：“天才是1%的灵感和99%的汗水。”即使你再聪明，没有充分的后天教育也是一个无用之人。所以，方仲永就这样“泯然众人矣”了。可以想象一下，如果他受到了很好的教育和培养，那么唐宋八大家有没有可能变成唐宋九大家呢？
夸美纽斯说：“正如田地愈肥沃，蒺藜便愈茂盛一样，一个聪明绝顶的内心，如果不去布下智慧与德行的种子，它便会充满着幻异的观念”。
读伤仲永有感范文二
我站在窗前，百般无聊，随手拿起一本书，看到了一篇文章伤仲永。原来讲的是一个名叫仲永的神童，因没有受得良好的后天的教育和学习，变成了一个普通人。
一个人能否成才，与天资有关，更离不开后天的学习。
俗话说“勤能补拙”.即使你的脑子不聪明，但如果你肯用功读书，认认真真地学习，你也会取得好的成绩。正如我的一个姐姐，她并不聪明，她的老师也这样认为，但她从不放弃。她一直比别人多用两倍的时间去学习，凭着自己的努力，她最终取得了好的成绩。
同小仲永一样的人，现实生活中也有许多：天资聪颖，但不用功学习，最终也难成大器。
仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。（www.dhgcn.CoM）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？
读伤仲永有感范文三
刚刚学习了伤仲永这篇文章，文章主要讲了一个天资过人的天才儿童方仲永，因为不接受后天教育，最终成为平庸之人的故事。
上课前，老师就告诉我们，这篇文章是每届中科大少年班开学后学习的第一篇课文。我有些不明白，为什么其他的不学，偏学这篇呢？学完了这篇文章，我才明白过来。
老师说文中的仲永虽天资过人，父亲却拉着他四处拜访别人，不让他学习，是因为没有受于人，没有接受后天教育，是他的爸爸贪图小利，目光短浅，使他“泯然众人”.我却还有一点补充，我认为仲永本身也存在很大问题。他既然能闹着要笔墨，为什么不能哭着要学习呢？学习是自己的事，自己要对此负责，不能因为有天资而不学习，后天的学习是很重要的。
我只是一个平凡的人，一个普普通通的人，不如仲永，我不会题诗，不是天才，但我知道，像仲永那样的天才，不学习就会变得平凡，我本来就普通，不学习不就更普通了吗？我想自己更应该努力学习，刻苦勤奋。爱因斯坦说过：“人们把我的成功，归因于我的天才，其实我的天才只是刻苦罢了！”所以，有天赋还不如刻苦努力地学习，用自己的勤奋创造奇迹！
读伤仲永有感范文四
我们中国人有一个特点是易把事情一分为二，譬如把先天的才分和后天的教育截然分开，弄得水火不相容，其实不是的，它们原本是可以共通的。
王安石的.伤仲永是古文中的名篇，相信大家都不会陌生。方仲永是多么天资聪明啊！他出生在农民世家，从来未曾接触笔墨纸砚等书写工具，在他五岁的时候，有一天，他忽然就哭着要这些东西，随即就写出了一首文采和道理俱佳的诗。像这样天生聪明的人，委实应该好好学习，以便在学习中把天生的才干发挥出来，也才是没有暴殄天物。但遗憾地是，方仲永的父亲没有做到这一点，而是为蝇头小利所动，不让他学习，以致后来成为一名普通的人。
熟谙教育的人都知道，人类对大脑的开发利用真是太少太少了！这也就说明我们学校教育要完成的任务还是很重大的，学校教育越能发挥名著读后感作用，天生的才干也越能得到挖掘，二者并不矛盾。
我在想，很深刻地想，假如神童方仲永能够有一个好的学校教育，他的才干得到淋漓尽致的发挥，只怕世上会出现和李白、杜甫并肩的另一名大诗人吧。
