染雾高一压力的作文 篇一：应对高一压力的方法
高一是一个很关键的学习阶段，学生们面临着课业负担加重、升学压力增大等问题，因此高一阶段的压力也相应增加。对于高一生活中的压力，我们应该学会合理应对，以保持身心健康。
首先，建立合理的学习计划是应对高一压力的关键。高一的课程安排紧凑，学生们需要面对许多科目的学习。因此，制定一个合理的学习计划可以帮助我们合理安排时间，提高学习效率。我们可以根据课程难度和个人能力制定学习计划，合理分配每天的学习时间，确保每门科目都能得到充分的学习和复习。同时，也要合理安排休息时间，避免长时间的学习造成身心疲惫。
其次，保持积极乐观的心态也是缓解高一压力的重要方法。高一学习过程中不可避免会遇到各种挑战和困难，但我们要相信自己的能力，保持积极乐观的心态。当遇到困难时，我们可以主动寻求帮助，与同学们进行交流，共同解决问题。同时，我们也要学会放松自己，参加一些课外活动，培养自己的兴趣爱好，以缓解学习压力。只有保持积极的心态，我们才能更好地面对高一的挑战。
最后，家庭和朋友的支持也是应对高一压力的重要保障。家庭和朋友的支持可以给予我们精神上的慰藉和鼓励，在面对困难时给予我们帮助和支持。我们可以与家人和朋友进行交流，分享自己的困惑和烦恼，寻求他们的建议和帮助。同时，我们也要学会关心他人，关心身边的同学和朋友，共同面对高一的压力，互相支持，共同进步。
总之，高一阶段的学习压力不可避免，但我们可以通过合理的学习计划、积极乐观的心态以及家庭和朋友的支持，来缓解这些压力。只有平衡好学习和生活，保持良好的身心健康，才能更好地应对高一的挑战。
高一压力的作文 篇二：高一压力对学生的影响
高一是学生们进入高中阶段的关键时期，也是他们面临着巨大的学习压力和心理压力的时期。高一的压力对学生的影响是多方面的。
首先，高一的课业负担加重，学生们需要面对更多的科目和更多的学习任务。他们需要学习的科目增多，学习内容的难度和深度也在不断提升。这让学生们感到压力倍增，很多学生整天忙于学习，几乎没有时间进行其他活动。长时间的学习使得学生们的身体和精神都处于一种高度紧张的状态，容易出现身体不适和心理问题。
其次，高一学生面临着升学压力的增大。高中阶段是学生们决定自己未来发展方向的时期，升学成绩对他们来说至关重要。高一的学习成绩将直接影响到高考和升学的机会。这使得学生们对成绩特别重视，压力也更大。许多学生为了追求好成绩，不断加大自己的学习强度，甚至出现了过度焦虑和自卑等问题。
最后，高一的压力还会影响学生们的身心健康。长时间的学习和高度的压力会使学生们产生疲劳感和厌学情绪，容易出现身体不适和心理问题。有些学生会出现失眠、焦虑、抑郁等症状，严重影响他们的正常生活和学习。
面对高一压力对学生的影响，我们应该采取有效的措施，帮助学生们应对压力。学校可以加强心理健康教育，提供心理咨询和支持服务，帮助学生们调整心态，缓解压力。家长也要关心和关爱孩子，与他们进行交流，了解他们的困惑和压力，给予他们适当的帮助和支持。同时，学生们也要学会合理安排时间，保持积极的心态，培养一些兴趣爱好，以缓解学习压力。只有共同努力，学生们才能更好地应对高一的压力，保持身心健康。
高一压力的作文 篇三
高一关于压力的作文
高一关于压力的作文1
刚上初中，抱着玩耍的心理学习，认为初中毕业还早呢！但是一到初二，我才发现时间过得好快，我学习的时间不多了，学习压力增大了，我和同学们开始忙碌了！
上初二以后，天天都要背书、听写、做作业，一点玩的时间都没有了！如果是初一，每天很多时间耍。
上午，每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨，而且初二多了一科物理，是一门重要的学科。每节课稍微开一点小差就不知道老师讲到哪儿去了，初一时‘坐飞机’10分钟老师都还在讲那。
中午，每天几乎都有一张卷子或者很多数学题，每次都得花50—80分钟才能完成，中午有时午觉都睡不了，有时熬不住了，就先睡一会，下午下课时来赶。在初一时每个中午，都可以睡上好觉。
下午，如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。因为初二这两门学科会结业考试，分数会影响毕业考试的分数，遇到体育课时还要训练，不像初一时那样每节体育课都是耍，现在如果碰到一节玩耍的体育课，都只有拿来做作业。现在，只有计算机和音乐课才能放松，不像初一时那样副科都可以耍。
晚上，两节自习课更是忙得不得了，又要做作业，又要复习，又要预习。时间根本就不够。只有从晚上睡觉的时间挤，在床上打灯做作业，而且要用被子盖住，如果被老师发现了就要被骂，即使是在做作业！晚上时间挤出来了，但是正常的休息时间就达不到了，每天就只有睡5—7小时。
周末，本想放松
上了初二以后，每天耍的时间都减少了很多！每天几乎除了学习还是学习，我成绩比较中等追上同学们很难！我只有化压力为动力，向前冲！
上了初二，学习压力增大。我们要努力冲刺换来未来的轻松美好生活。
高一关于压力的作文2
“快，把初一的课本复习了，寒假作业给我检查！”妈妈耐心的对我说。“好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？”我不厌其烦的说。
其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。
在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：“我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！”
其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙，望女成凤”的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：“哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！”这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力“我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了”。
往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。
接受压力吧，不要怪父母，要记住“阳光总在风雨后”，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的“痛苦”！
高一关于压力的作文3
时间，给了我经验，更给了我压力。不知不觉，初三已驻足在我身边，而压力也在我身边“安居乐业”。
初三的功课多，学业繁重，压力在无形中加在我身上。面对于自己朝夕相处的同学，面对对自己辛勤培育的老师，面对每日起早贪黑的母亲……隐约间，仿佛有许多不知从何而来的烦恼。总觉得生活像一杯咖啡，苦涩中带着淡淡的苦恼。
记得大人们常说：“压力就是动力。”但是，当自己被压得喘不过气的时候，又怎么把压力转化为动力呢？“拜不完的师，考不完的试。”似乎已经成为一种生活模式，定格在那里。每一次面对新面孔，总要怀揣担忧：这个老师的教学水平怎么样？对学生要求严格么？我能和他处理好师生关系吗？一个个打问号紧紧地钩住了我的心。每一次拿着墨香四溢的试卷，心中都不免忐忑不安。考完后，又怕考的不理想被老师家长责备。
天天念着ABC，日日想着方程式，这些知识在不断给我加压。可我明白，在学海中航行，若一遇到压力，就收起船帆，那我永远到不了成功的彼岸。
人生不是梦，遇到困难如果放弃，绝不能从头再来。金刚石的形成，少不了岩石的挤压，缺不了风霜的磨砺。而金刚石要想成为钻石，更不能没有技术的雕琢。
站起来，做压力下的钻石！
高一关于压力的作文4
为什么人生给我们这么大的压力？为什么我们在年纪尚小时承受这些压力？我们的家长说过：“你们现在生活得很幸福，比我们那时候好多了，你们要努力学习……”这些话已经无数遍的进入我们的耳朵我们已经被他们说了，他们只会说学习，除了学习就是学习。难道就不能给我们一些自由吗？
他们真的不懂我们，我只需要一点自由都不行吗？为什么有的孩子会变坏，为什么有些孩子承受不了压力而走向歧途？为什么大部分的孩子都不会把真心话给家长说？这正是承受大压力的后果。有时候我会在书桌前想这些事情，想很长时间……可是我没有办法！我该怎么办？怎么办？请告诉我该怎办？逃避还是面对……
每当我们取得好成绩他们就会很开心，可他们知道吗？我们到底付出了多少才取得到这一点点成绩！在这人世间好像只有学习才能做似的，其他的都不允许去做。我们交朋友可家长们偏去问东问西，弄得跟查户口似的`。我们写一些私人日记可是有的家长却硬要去看，说什么了解我们，这难道叫了解吗？这叫偷窥被人的隐私，虽然你们是我们的家长，但是一要给我们一些私人空间呀！想了解我们难道不能换一种方法吗？而我们只好买可以上锁的日记本来保护我们的私人空间！我们已经长大了，想自己去外面走走，可你们偏偏不让，就是不放开我们。都说“自己的路要自己走”，可为什么我们的路却要你们去带我们走？我们想独立，想自由，可是为什么不能？
高一关于压力的作文5
近日，我深深地感到了压力对人的前进的动力的重要。
几个星期以来，考了3次数学测验。考前，心情有点紧张，却不会以行动来表现，依旧还是时时望着书本发呆。考后，即使有许多题不会做。可是，心里只有一阵轻松，考后的解怀，并不感到考差了的难过。自己也觉察出了考试成绩的下落。几经思考，这也许要归根于我自己感觉不到压力。
压力，原来是这样重要的一样东西。它虽然是无形的，但是对你的帮助却远远大于有形的物质。我记得有这样一个故事，她把压力与人的关系解析得很好。
培训师在课堂上拿起一杯水，说：“这杯水的重量并不重要，重要的是你能那多久？拿一分钟，谁都能够；拿一个小时，可能觉得手酸；拿一天，可能就得进医院了。其实这杯水的重量是一样的。但是，你拿得越久，就越觉的沉重。这就像我们承担的压力一样。如果，我们一直把压力放在身上，不管时间的长短，到最后就觉得压力越来越沉重以致无法承担。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起这杯水，如此我们才能拿得更久……”
压力就是这样，过多过少都不适宜。多，会使你精神紧张；少，则秃废学业，不进则退。压力是急促清脆的闹钟声，令你从熟睡中惊醒，一阵茫然；压力又是一条布满尖刺的长鞭，鞭策着你继续前进。正如“水能载舟，亦能覆舟”，压力也是如此。至于什么时候该放下，只能靠你自己慢慢掌握压力的大小，取得前进的方向。古人所叙述的也只有压力的利与弊，掌握的方法还是要靠自己来慢慢探索。
