高一压力的作文 篇一:应对高一压力的方法
高一是一个很关键的学习阶段,学生们面临着课业负担加重、升学压力增大等问题,因此高一阶段的压力也相应增加。对于高一生活中的压力,我们应该学会合理应对,以保持身心健康。
首先,建立合理的学习计划是应对高一压力的关键。高一的课程安排紧凑,学生们需要面对许多科目的学习。因此,制定一个合理的学习计划可以帮助我们合理安排时间,提高学习效率。我们可以根据课程难度和个人能力制定学习计划,合理分配每天的学习时间,确保每门科目都能得到充分的学习和复习。同时,也要合理安排休息时间,避免长时间的学习造成身心疲惫。
其次,保持积极乐观的心态也是缓解高一压力的重要方法。高一学习过程中不可避免会遇到各种挑战和困难,但我们要相信自己的能力,保持积极乐观的心态。当遇到困难时,我们可以主动寻求帮助,与同学们进行交流,共同解决问题。同时,我们也要学会放松自己,参加一些课外活动,培养自己的兴趣爱好,以缓解学习压力。只有保持积极的心态,我们才能更好地面对高一的挑战。
最后,家庭和朋友的支持也是应对高一压力的重要保障。家庭和朋友的支持可以给予我们精神上的慰藉和鼓励,在面对困难时给予我们帮助和支持。我们可以与家人和朋友进行交流,分享自己的困惑和烦恼,寻求他们的建议和帮助。同时,我们也要学会关心他人,关心身边的同学和朋友,共同面对高一的压力,互相支持,共同进步。
总之,高一阶段的学习压力不可避免,但我们可以通过合理的学习计划、积极乐观的心态以及家庭和朋友的支持,来缓解这些压力。只有平衡好学习和生活,保持良好的身心健康,才能更好地应对高一的挑战。
高一压力的作文 篇二:高一压力对学生的影响
高一是学生们进入高中阶段的关键时期,也是他们面临着巨大的学习压力和心理压力的时期。高一的压力对学生的影响是多方面的。
首先,高一的课业负担加重,学生们需要面对更多的科目和更多的学习任务。他们需要学习的科目增多,学习内容的难度和深度也在不断提升。这让学生们感到压力倍增,很多学生整天忙于学习,几乎没有时间进行其他活动。长时间的学习使得学生们的身体和精神都处于一种高度紧张的状态,容易出现身体不适和心理问题。
其次,高一学生面临着升学压力的增大。高中阶段是学生们决定自己未来发展方向的时期,升学成绩对他们来说至关重要。高一的学习成绩将直接影响到高考和升学的机会。这使得学生们对成绩特别重视,压力也更大。许多学生为了追求好成绩,不断加大自己的学习强度,甚至出现了过度焦虑和自卑等问题。
最后,高一的压力还会影响学生们的身心健康。长时间的学习和高度的压力会使学生们产生疲劳感和厌学情绪,容易出现身体不适和心理问题。有些学生会出现失眠、焦虑、抑郁等症状,严重影响他们的正常生活和学习。
面对高一压力对学生的影响,我们应该采取有效的措施,帮助学生们应对压力。学校可以加强心理健康教育,提供心理咨询和支持服务,帮助学生们调整心态,缓解压力。家长也要关心和关爱孩子,与他们进行交流,了解他们的困惑和压力,给予他们适当的帮助和支持。同时,学生们也要学会合理安排时间,保持积极的心态,培养一些兴趣爱好,以缓解学习压力。只有共同努力,学生们才能更好地应对高一的压力,保持身心健康。
高一压力的作文 篇三
高一关于压力的作文
高一关于压力的作文1
刚上初中,抱着玩耍的心理学习,认为初中毕业还早呢!但是一到初二,我才发现时间过得好快,我学习的时间不多了,学习压力增大了,我和同学们开始忙碌了!
上初二以后,天天都要背书、听写、做作业,一点玩的时间都没有了!如果是初一,每天很多时间耍。
上午,每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨,而且初二多了一科物理,是一门重要的学科。每节课稍微开一点小差就不知道老师讲到哪儿去了,初一时‘坐飞机’10分钟老师都还在讲那。
中午,每天几乎都有一张卷子或者很多数学题,每次都得花50—80分钟才能完成,中午有时午觉都睡不了,有时熬不住了,就先睡一会,下午下课时来赶。在初一时每个中午,都可以睡上好觉。
下午,如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。因为初二这两门学科会结业考试,分数会影响毕业考试的分数,遇到体育课时还要训练,不像初一时那样每节体育课都是耍,现在如果碰到一节玩耍的体育课,都只有拿来做作业。现在,只有计算机和音乐课才能放松,不像初一时那样副科都可以耍。
晚上,两节自习课更是忙得不得了,又要做作业,又要复习,又要预习。时间根本就不够。只有从晚上睡觉的时间挤,在床上打灯做作业,而且要用被子盖住,如果被老师发现了就要被骂,即使是在做作业!晚上时间挤出来了,但是正常的休息时间就达不到了,每天就只有睡5—7小时。
周末,本想放松
一点,补一下瞌睡,但是现在不行了,现在只有补课、做作业,而且作业量是初一时的几倍呢!作业可是堆如山!上了初二以后,每天耍的时间都减少了很多!每天几乎除了学习还是学习,我成绩比较中等追上同学们很难!我只有化压力为动力,向前冲!
上了初二,学习压力增大。我们要努力冲刺换来未来的轻松美好生活。
高一关于压力的作文2
“快,把初一的课本复习了,寒假作业给我检查!”妈妈耐心的对我说。“好,好,好,天天都是学习,学习能搞出个什么名堂吗?”我不厌其烦的说。
其实我也不是不知道,现在这个社会竞争非常激烈,只有学习才是唯一的出路。如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分,略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些,我比谁都清楚。
在当今的社会,我们可以看到大街小巷,到处都是补习班招生的广告,家长和孩子也接踵而至的去上课,大人出钱,小孩出力,忙的不亦乐乎,到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间,被安排的满满当当,没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说:“我压力好大,爸妈一点也不体谅我的感受!”
其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙,望女成凤”的愿望。话又说回来,当我们在获得压力的时侯,就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨:“哎呀,现在工作不好找,你必须努力学习,要不以后结婚都没人要!”这时,我们虽然会感到心头一沉,但是马上会变成一种动力“我必须好好学习,真想父母说的那样就没救了”。
往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时,就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。
接受压力吧,不要怪父母,要记住“阳光总在风雨后”,压力过后,便会获得更大的动力!接受动力,努力奋进,要对得起自己以前承受压力的“痛苦”!
高一关于压力的作文3
时间,给了我经验,更给了我压力。不知不觉,初三已驻足在我身边,而压力也在我身边“安居乐业”。
初三的功课多,学业繁重,压力在无形中加在我身上。面对于自己朝夕相处的同学,面对对自己辛勤培育的老师,面对每日起早贪黑的母亲……隐约间,仿佛有许多不知从何而来的烦恼。总觉得生活像一杯咖啡,苦涩中带着淡淡的苦恼。
记得大人们常说:“压力就是动力。”但是,当自己被压得喘不过气的时候,又怎么把压力转化为动力呢?“拜不完的师,考不完的试。”似乎已经成为一种生活模式,定格在那里。每一次面对新面孔,总要怀揣担忧:这个老师的教学水平怎么样?对学生要求严格么?我能和他处理好师生关系吗?一个个打问号紧紧地钩住了我的心。每一次拿着墨香四溢的试卷,心中都不免忐忑不安。考完后,又怕考的不理想被老师家长责备。
天天念着ABC,日日想着方程式,这些知识在不断给我加压。可我明白,在学海中航行,若一遇到压力,就收起船帆,那我永远到不了成功的彼岸。
人生不是梦,遇到困难如果放弃,绝不能从头再来。金刚石的形成,少不了岩石的挤压,缺不了风霜的磨砺。而金刚石要想成为钻石,更不能没有技术的雕琢。
站起来,做压力下的钻石!
高一关于压力的作文4
为什么人生给我们这么大的压力?为什么我们在年纪尚小时承受这些压力?我们的家长说过:“你们现在生活得很幸福,比我们那时候好多了,你们要努力学习……”这些话已经无数遍的进入我们的耳朵我们已经被他们说了,他们只会说学习,除了学习就是学习。难道就不能给我们一些自由吗?
他们真的不懂我们,我只需要一点自由都不行吗?为什么有的孩子会变坏,为什么有些孩子承受不了压力而走向歧途?为什么大部分的孩子都不会把真心话给家长说?这正是承受大压力的后果。有时候我会在书桌前想这些事情,想很长时间……可是我没有办法!我该怎么办?怎么办?请告诉我该怎办?逃避还是面对……
每当我们取得好成绩他们就会很开心,可他们知道吗?我们到底付出了多少才取得到这一点点成绩!在这人世间好像只有学习才能做似的,其他的都不允许去做。我们交朋友可家长们偏去问东问西,弄得跟查户口似的`。我们写一些私人日记可是有的家长却硬要去看,说什么了解我们,这难道叫了解吗?这叫偷窥被人的隐私,虽然你们是我们的家长,但是一要给我们一些私人空间呀!想了解我们难道不能换一种方法吗?而我们只好买可以上锁的日记本来保护我们的私人空间!我们已经长大了,想自己去外面走走,可你们偏偏不让,就是不放开我们。都说“自己的路要自己走”,可为什么我们的路却要你们去带我们走?我们想独立,想自由,可是为什么不能?
高一关于压力的作文5
近日,我深深地感到了压力对人的前进的动力的重要。
几个星期以来,考了3次数学测验。考前,心情有点紧张,却不会以行动来表现,依旧还是时时望着书本发呆。考后,即使有许多题不会做。可是,心里只有一阵轻松,考后的解怀,并不感到考差了的难过。自己也觉察出了考试成绩的下落。几经思考,这也许要归根于我自己感觉不到压力。
压力,原来是这样重要的一样东西。它虽然是无形的,但是对你的帮助却远远大于有形的物质。我记得有这样一个故事,她把压力与人的关系解析得很好。
培训师在课堂上拿起一杯水,说:“这杯水的重量并不重要,重要的是你能那多久?拿一分钟,谁都能够;拿一个小时,可能觉得手酸;拿一天,可能就得进医院了。其实这杯水的重量是一样的。但是,你拿得越久,就越觉的沉重。这就像我们承担的压力一样。如果,我们一直把压力放在身上,不管时间的长短,到最后就觉得压力越来越沉重以致无法承担。我们必须做的是放下这杯水,休息一下后再拿起这杯水,如此我们才能拿得更久……”
压力就是这样,过多过少都不适宜。多,会使你精神紧张;少,则秃废学业,不进则退。压力是急促清脆的闹钟声,令你从熟睡中惊醒,一阵茫然;压力又是一条布满尖刺的长鞭,鞭策着你继续前进。正如“水能载舟,亦能覆舟”,压力也是如此。至于什么时候该放下,只能靠你自己慢慢掌握压力的大小,取得前进的方向。古人所叙述的也只有压力的利与弊,掌握的方法还是要靠自己来慢慢探索。