如何上好机械制图课的教育论文(优秀3篇)

时间:2015-05-06 06:36:37
染雾
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如何上好机械制图课的教育论文 篇一

机械制图是机械工程专业的核心课程之一,对于学生来说,掌握好机械制图技能对其未来的学习和工作都具有重要意义。然而,由于机械制图课程的复杂性和抽象性,许多学生在学习过程中遇到了困难。本文将探讨如何上好机械制图课,帮助学生更好地掌握这门课程。

首先,要上好机械制图课,学生需要具备一定的数学基础。机械制图涉及到很多几何概念和计算,如平行线、垂直线、等分线等等,这些都需要学生有一定的数学基础才能理解和应用。因此,学生在学习机械制图之前,需要加强数学的学习,特别是几何知识的掌握。

其次,学生需要掌握好机械制图的基本规范和标准。机械制图是一门精细的学科,有一套严格的规范和标准。学生在学习机械制图的过程中,要熟悉并遵守这些规范和标准,如线条的粗细、字体的大小、图纸的比例等等。只有掌握好这些基本规范和标准,学生才能绘制出符合要求的机械图纸。

另外,学生需要进行大量的练习和实践。机械制图是一门实践性很强的学科,只有通过不断的练习和实践,才能真正掌握好机械制图的技能。学生可以多做一些课后习题和实验,通过实际操作来加深对机械制图知识的理解和运用。

最后,学生还可以利用一些辅助工具和资源来提升机械制图的学习效果。如利用计算机辅助设计软件来绘制机械图纸,这不仅可以提高绘图效率,还可以更加直观地展现出设计效果。此外,学生还可以参考一些优秀的机械图纸作品,从中学习和借鉴,提高自己的绘图水平。

总之,要上好机械制图课,学生需要具备一定的数学基础,掌握好机械制图的基本规范和标准,进行大量的练习和实践,并利用辅助工具和资源来提升学习效果。相信只要学生在这些方面下功夫,就能够更好地掌握机械制图技能,为未来的学习和工作打下坚实的基础。

如何上好机械制图课的教育论文 篇二

机械制图是机械工程专业的重要课程,对于学生来说,掌握好机械制图技能对其未来的学习和工作都具有重要意义。然而,由于机械制图课程的复杂性和抽象性,许多学生在学习过程中遇到了困难。本文将从教师的角度出发,探讨如何上好机械制图课,帮助学生更好地掌握这门课程。

首先,教师需要制定合理的教学计划和教学目标。机械制图是一门需要循序渐进学习的学科,教师应该根据学生的学习能力和实际情况,制定合理的教学计划,将整个课程划分成适当的单元和阶段。同时,教师还应该明确教学目标,让学生清楚知道学习机械制图的目的和意义。

其次,教师需要采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。机械制图是一门实践性很强的学科,教师可以通过讲解、案例分析、实验演示等多种教学方法,让学生更好地理解和掌握机械制图的知识和技能。此外,教师还可以引导学生进行小组讨论和项目实践,培养学生的团队合作和解决问题的能力。

另外,教师应该关注学生的学习情况,及时进行反馈和指导。机械制图是一门需要不断实践和反复练习的学科,教师应该及时查看学生的作业和练习情况,给予及时的反馈和指导。同时,教师还可以通过定期的测试和考试,帮助学生检验和巩固所学的知识,提高学生的学习效果。

最后,教师还可以利用一些辅助工具和资源来丰富教学内容。如利用多媒体技术和计算机辅助设计软件,让学生更加直观地理解和应用机械制图知识。此外,教师还可以组织学生参观企业和工厂,了解机械制图在实际工程中的应用,拓宽学生的视野和思维。

总之,要上好机械制图课,教师需要制定合理的教学计划和教学目标,采用多种教学方法和手段,关注学生的学习情况,及时进行反馈和指导,利用辅助工具和资源丰富教学内容。相信只要教师在这些方面下功夫,就能够更好地帮助学生掌握机械制图技能,为其未来的学习和工作打下坚实的基础。

如何上好机械制图课的教育论文 篇三

如何上好机械制图课的教育论文

  【摘要】目的总结肾上腺肿瘤的CT表现及特征,探讨鉴别诊断依据。方法搜集有完整CT资料并经手术病理证实的肾上腺肿瘤49例,分析其大小、边缘、形态、密度及强化特征。结果49例中,皮质腺瘤19例,肿瘤直径1.0~4.0cm,有包膜,密度均匀但较低,强化较轻。皮质腺癌4例,表现为不规则、分叶状、密度不均匀、环状强化的肿块。嗜络细胞瘤14例,单侧,良性,瘤体大,平扫不均匀,实质强化明显,低密度区无强化。髓质脂肪瘤4例,低密度的脂肪密度区是其特征CT表现。转移瘤5例,均为肺癌转移,多呈类圆形或不规则形肿块,密度均匀或不均匀,强化较明显。畸胎瘤3例,CT可见脂肪密度或钙化。结论肾上腺肿瘤CT表现有一定的特征性,结合临床及生化检查。做出诊断是有可能的。对于体积较大的肾上腺肿瘤,还需与其他腹膜后肿瘤相鉴别。

  【关键词】肾上腺肿瘤体层摄影术X线计算机

  随着影像诊断技术的发展,肾上腺肿瘤的定位、定性诊断率得到很大提高。笔者搜集CT资料完整并经手术病理证实的.肾上腺肿瘤49例,分析其CT表现特征及鉴别诊断要点,以提高肾上腺肿瘤的认识。

  1资料与方法

  49例中,男29例,女20例,年龄12~86岁,平均48岁。其中有高血压和内分泌功能紊乱者22例,以皮质醇增多症为10例,第二性征异常6例,腰痛、腹痛6例,无任何症状者10例。

  2结果

  49例中,皮质腺瘤19例,皮质腺癌4例,肾上腺嗜络细胞瘤14例,转移瘤5例,髓质脂肪瘤4例,畸胎瘤3例。左侧26例,右侧19例,双侧4例。

  3讨论

  本研究资料表明皮脂腺瘤多为单发,肿块直径在1.0~4.0cm之间,形态规则,边界清楚,常有完整包膜,密度均匀,由于其内富含脂肪的透明细胞,所以密度低,CT值甚至可为负值。皮脂腺瘤可分为醛固酮瘤及皮质醇腺瘤2种,醛固酮瘤以高血压和周期性软瘫为主临床症状,直径较小,强化较轻;皮质醇腺瘤为无功能性肿瘤,常较大,密度高。呈轻、中度强化。腺瘤以功能性肿瘤占绝大多数。本组有2例无功能,其肿瘤直径均较大,而且密度欠均匀,与肾分界欠清,边缘强化明显,内部呈不均匀强化,手术见轻度粘连,病理表现肿瘤有出血、坏死,此时诊断较难。因此有时仅凭影像学难以诊断,需结合临床生化检查。腺瘤应与结节状增生及其他肿瘤相鉴别。增生结节通常为多发,直径多为2.0~5.0cm,增强扫描强化程度与肾上腺一致,而且肾上腺常有弥漫增大改变。Korobkin等认为增强及延迟扫描有助于与其他肿瘤(

非腺瘤)如转移瘤的鉴别;增强扫描或延迟1小时扫描若肿块CT值低于18HU,可诊断为腺瘤。

  xxxxxxCaoili等也认为,通过结合应用平扫及延迟扫描,几乎可以将腺瘤与非腺瘤鉴别,平扫肿块密度低于10HU或延迟扫描对比剂率大于60%可诊断为腺瘤。当鉴别困难时,可行化学位移MRI检查。腺瘤因细胞胞浆内含有大量的脂滴,化学位移成像表现为低信号,而非腺瘤由于肿物内很少含有脂肪结构(除髓质脂肪瘤外),其信号不会下降。化学位移成像目前被认为是鉴别腺瘤和非腺瘤的最好方法。 皮质腺癌常呈不规则或分叶状、密度不均匀的肿块,可见钙化,边缘模糊,与周围组织器官分界不清,多表现为环状强化,本组有1例为双肾上腺低分化腺癌,两侧强化表现不一,左侧病灶呈轻中度强化,右侧呈轻度强化。肾上腺皮质腺癌可有直接侵犯邻近组织,以肾、下腔静脉及局部淋巴结最为常见。远处转移以肝脏常见。

  嗜络细胞瘤是肾上腺常见肿瘤,其血供丰富,瘤细胞可分泌肾上腺素,因此临床以高血压为主要症状。本组14例表现为阵发性或持续性高血压。嗜络细胞瘤可起源于肾上腺外,本组病例均为肾上腺来源,瘤体常较大,平均直径为6.3cm。由于肿瘤易坏死、液化,平扫密度常不均匀,增强扫描可见肿块实体明显强化,文献报道恶性嗜络细胞瘤边界常不清楚,往往可以侵犯周围组织,局部可见淋巴结转移和远处转移病灶。本组病例均为良性。由于其临床症状及CT表现均较有特征性,因此诊断较易。

  髓质脂肪瘤是一种无功能性良性肿瘤,组织学由骨髓成分和脂肪组织混合组成。患者通常无症状,当肿瘤出血、坏死或压迫邻近脏器时,可出现腹痛、季肋部疼痛等症状。肿瘤常单发,较大。本组有1例为双侧发生,左侧直径达40cm(重约7.5kg),而右侧仅3.0cm。肿瘤边缘光整,形态较规则。密度低而不均匀,可见脂肪密度,夹杂条状、片状、絮状软组织密度影。增强扫描低密度区无强化。由于脂肪组织较成熟,故脂肪密度低,是髓样脂肪瘤的特征性CT表现,因此诊断较易。醛固酮增多症型皮脂腺瘤密度较低,可为负值,但瘤体较小,临床和生化改变有助于鉴别。

  肾上腺畸胎瘤非常少见,本组有3例经病理证实为畸胎瘤。CT表现为混杂密度,其内可见脂肪密度,因此需与髓质脂肪瘤相鉴别。前者通常伴条片状钙化,后者钙化少见。除此之外尚需与腹膜后畸胎瘤相鉴别,仅凭CT检查有一定的困难,MRI多方位扫描对于判断肿瘤与肾上腺的关系有很大帮助,病理学检查肿瘤内可见肾上腺组织成分为二者鉴别的最终依据。不论肾上腺畸胎瘤还是髓质脂肪瘤均需与脂肪瘤鉴别,后者十分罕见,为均匀脂肪密度。

  肾上腺是转移瘤的好发部位之一,多发生于肾上腺髓质。最常见的原发肿瘤有肺癌、甲状腺癌、结肠癌及黑色素瘤等,本组有5例均为肺癌转移,4例为单侧,与文献报道一致。其表现多样,当肿瘤较小时,常呈较均匀的低密度,边缘光滑、清楚,强化较均匀;而当瘤体增大时,密度不均匀,边界不清,强化不均匀,肾上腺结构不清。患者有其他部位的原发癌,且发现双侧肾上腺有肿块,则可知道肾上腺转移瘤,特别是无功能性肿瘤。二者鉴别常有一定的困难,短期随访发现肿瘤增大或对侧肾上腺出现肿块,则支持转移瘤的诊断,必要时可行CT或B超引导下穿刺活检。

  另外,不论是有特征性的髓质脂肪瘤,还是其他肾上腺肿瘤,当瘤体较大时,均需注意与其他腹膜后肿瘤及来源于肝脏的肿瘤相鉴别,仔细判断肾上腺的有无、判定肿瘤的中心部位以及邻近结构的变化是判断肿瘤起源的关键。采用CT重建和MRI多方位扫描有助于诊断。

如何上好机械制图课的教育论文(优秀3篇)

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