染雾篇一：关于孩子的学习成绩和兴趣培养
尊敬的家长们：
大家好！我是某某小学低年级的班主任，今天很高兴能够在这里与各位家长代表交流和分享。首先，我要感谢各位家长对我们学校的信任和支持，也感谢您们对孩子教育的关注和付出。
作为一所小学，我们的目标是培养学生的全面发展，不仅仅是在学术上取得好成绩，还要关注他们的兴趣爱好和个性特点的培养。在这方面，我们需要家长的积极参与和配合。
首先，我想谈谈孩子的学习成绩。在低年级阶段，学生的学习主要以获得基本的读写算能力为主。我们的教师团队通过科学的教学方法和丰富的教学资源，努力提高学生的学习效果。然而，学生的学习成绩不仅仅依赖于学校的教育，还需要家长的关心和支持。家长可以在家里为孩子创造一个良好的学习环境，定期和孩子交流学习情况，帮助他们解决学习中的困惑和问题。同时，我们也鼓励家长积极参与学校的家庭作业布置和检查，以及家长会和家长志愿者活动。只有学校和家庭的紧密合作，才能够促进孩子的学习进步。
除了学习成绩，我们也要关注孩子的兴趣培养。每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们应该尊重和鼓励他们的选择。学校会定期组织各种兴趣班和活动，提供丰富多样的课外培训项目。但是，兴趣培养不能仅仅依赖于学校，家长的参与和引导也是非常重要的。您可以和孩子一起探索他们的兴趣爱好，帮助他们选择适合的培训班和活动。同时，也要注意给孩子足够的休息和自由时间，让他们有机会发展自己的兴趣爱好。
最后，我想强调的是，家长的陪伴和关注对孩子的成长至关重要。在这个信息爆炸的时代，我们很容易忽视与孩子的沟通和互动。请在家庭中创造一个良好的家庭氛围，多与孩子交流，了解他们的想法和感受。同时，也要给予他们适当的自主权，让他们有机会发展自己的独立性和责任感。
在今后的工作中，我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和教育质量。同时，也希望家长能够与我们一起携手，共同促进孩子的全面发展。谢谢大家！
篇二：关于孩子的品德教育和社交能力培养
尊敬的家长们：
大家好！我是某某小学低年级的班主任，很荣幸能够在这里与各位家长代表交流和分享。首先，我要感谢各位家长对我们学校的信任和支持，也感谢您们对孩子教育的关注和付出。
作为一所小学，我们的目标不仅仅是培养学生的学术能力，更重要的是培养他们的品德和社交能力。在这方面，我们需要家长的积极参与和配合。
首先，我想谈谈孩子的品德教育。品德教育是学校教育的重要组成部分，也是培养孩子正确价值观和道德观的关键。学校会通过各种途径和方式进行品德教育，例如开展主题班会、组织社会实践活动等。但是，品德教育需要家校共同合作。家长可以在日常生活中为孩子树立正确的榜样，教育他们要做一个诚实、友善、守纪律的好孩子。同时，也要及时与学校沟通，了解孩子在校的表现和进步，并与学校一起制定相应的教育计划。
除了品德教育，我们也要关注孩子的社交能力培养。社交能力是孩子未来发展的重要素质，也是他们顺利适应社会的关键。学校会通过各种活动和课程培养孩子的社交能力，例如开展合作学习、团队活动等。但是，家长的参与和引导也是非常重要的。您可以鼓励孩子参加各种社交活动，例如校内外的比赛、社团等。同时，也要教育孩子尊重他人、与他人和睦相处，培养他们的合作精神和团队意识。
最后，我想强调的是，家长的陪伴和关爱对孩子的成长至关重要。孩子需要家长的支持和鼓励，他们也需要家长的理解和包容。请在家庭中创造一个温馨和谐的氛围，多与孩子交流，了解他们的想法和感受。同时，也要给予他们适当的自主权，让他们有机会发展自己的独立性和责任感。
在今后的工作中，我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和教育质量。同时，也希望家长能够与我们一起携手，共同促进孩子的全面发展。谢谢大家！
小学低年级家长会报告演讲发言 篇三
小学低年级家长会报告演讲发言
各位家长：
大家下午好！
感谢你们的到来。大家能在百忙之中抽空来参加家长会，说明对孩子是关心和重视的。但是光有关心、重视是不够的，还要有方式、方法，下面我就学习习惯和课后辅导两个方面来谈谈。
一、良好的习惯能帮孩子一生。
现在的家庭多数只有一个孩子。孩子就成了全家的中心，被长辈们宠着、惯着，造成孩子对家长有很强的依赖性，而缺少自理能力。
很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种情况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业。”，“不看着他，他就不写作业！”
孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有些家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，甚至为减少麻烦直接告诉孩子^答~`案。做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这些做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的`学习自觉性的良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。
发展才能摆脱现状，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢？
首先，培养良好学习习惯，让孩子逐步进入小学生的角色。
1、孩子入学后，家长应该注意培养孩子良好的学习习惯。如按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕，纸张不卷曲。不要随意更换作业本。提醒教育孩子上课要专心，开动脑筋，多举手发言。不发出奇怪的声音，翻书、打开或关上文具盒都要轻轻的、小声点，以免影响别人学习，打乱老师讲课的思路。
2、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。不要让孩子把玩具带到学校，零食也尽量少带，少给零花钱，让孩子懂得节约，不互相攀比。有些孩子很懂事，不要零花钱，可有些爷爷奶奶还硬塞给孩子，在校门口把钱推来推去的。
3、放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校配合，督促孩子更好学习。
其次，为孩子创设良好的家庭学习环境。
1、给孩子准备独立、安静、整洁的学习小空间。
2、学具准备：书包、文具盒、直尺、削好的HB铅笔3~5支、橡皮（没图案的）。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化，以免孩子之间互相攀比。
3、孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将，或不时地问这问那，打断孩子的学习思路。而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报，制造学习氛围。
4、不要“陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子。家长应该每天查看孩子作业是否认真，有问题及时补救。家长还要帮孩子学会学习。例如，低年级的孩子不会检查作业。为了教会孩子检查，家长可以根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改错，引起孩子的兴趣，培养仔细检查作业的习惯和能力。
养成良好的学习习惯主要在小学低年级，好的习惯可以成就一个人。
二、课后辅导
目前还没教计算，只教了些数学学习的方法，而且孩子的认字数量有限，要有人读题并帮助理解后再做，但这并不是每个家长都能做到的，所以我一般不留家庭作业。但是并不是说就不需要辅导。数学学习方法和生活联系
低年级是培养习惯的关键时期，习惯好了，成绩也不会差。所以现在首要看中的是习惯，而不是成绩，更不是一次两次的^考~试成绩。^考~试成绩也不能单单看分数，而要帮孩子分析不足在哪里，以后改进，这样才会有进步。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响。只有将家庭、学校溶为一体，才能更好地培养孩子，全面发展，成为有用之才。
