染雾杨青松感恩演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！首先，感谢各位领导和同事们给我这次发言的机会，我非常荣幸能够站在这里与大家分享我对感恩的理解和体会。
回首过去的岁月，我深深地感受到了感恩的力量。感恩是一种美德，是一种使人心灵更加丰盈的情感。在我成长的过程中，家人的关爱和朋友的支持给予了我无尽的力量和鼓励，让我能够勇往直前，追求自己的梦想。我感恩我的父母，他们用辛勤的汗水和无私的爱为我创造了一个温暖而幸福的家庭。我感恩我的朋友，他们在我遇到困难时伸出援手，给予我无私的帮助和鼓励。我感恩我的老师，他们教会我知识，引导我走向正确的道路。正是因为这些人的关心和支持，我才能够成为今天的我。
感恩是一种责任，是一种应尽的义务。我们生活在一个充满竞争和压力的社会中，每个人都有自己的奋斗目标和理想。然而，在我们追求个人利益和成功的同时，我们也不能忘记那些默默付出的人。他们可能是我们的家人、朋友、同事，他们为我们付出了很多，却往往不求回报。我们要用心感受他们的付出，用行动回报他们的关爱和帮助。在工作中，我们要感恩领导和同事们的支持与帮助，要珍惜他们的付出，积极参与团队合作，共同努力实现公司的目标。在生活中，我们要感恩家人的关爱与呵护，要用爱和关心回报他们的辛勤付出。只有心存感恩，我们才能更加懂得珍惜，更加勇敢地面对生活的挑战。
感恩是一种心态，是一种积极向上的情感。当我们拥有感恩的心态时，我们会更加乐观、积极地面对生活的困难和挑战。我们会懂得从失败中吸取教训，不断提升自己。我们会懂得在成功中分享喜悦，与他人共同成长。感恩的心态不仅能够使我们更加快乐，也能够影响他人，传递正能量。当我们对他人的付出和帮助心存感激时，我们会更加关心他人的需要，乐于助人。我们会用自己的行动去传递爱心，使这个社会变得更加和谐。
感谢大家的聆听！让我们用感恩的心态去面对生活，用感恩的行动去回报他人的关爱与帮助。让我们共同创造一个充满爱和温暖的社会！
谢谢大家！
杨青松
杨青松感恩演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！在这个特殊的场合，我非常荣幸能够与大家分享我对感恩的理解和体会。
感恩是一种美德，是一种使人心灵更加丰盈的情感。在我成长的过程中，我深深地感受到了感恩的力量。我感恩我的父母，他们用辛勤的劳动和无私的爱为我创造了一个温暖而幸福的家庭。我感恩我的朋友，他们在我遇到困难时伸出援手，给予我无私的帮助和鼓励。我感恩我的老师，他们教会我知识，引导我走向正确的道路。正是因为这些人的关心和支持，我才能够成为今天的我。
感恩是一种责任，是一种应尽的义务。我们生活在一个充满竞争和压力的社会中，每个人都有自己的奋斗目标和理想。然而，在我们追求个人利益和成功的同时，我们也不能忘记那些默默付出的人。他们可能是我们的家人、朋友、同事，他们为我们付出了很多，却往往不求回报。我们要用心感受他们的付出，用行动回报他们的关爱和帮助。在工作中，我们要感恩领导和同事们的支持与帮助，要珍惜他们的付出，积极参与团队合作，共同努力实现公司的目标。在生活中，我们要感恩家人的关爱与呵护，要用爱和关心回报他们的辛勤付出。只有心存感恩，我们才能更加懂得珍惜，更加勇敢地面对生活的挑战。
感恩是一种心态，是一种积极向上的情感。当我们拥有感恩的心态时，我们会更加乐观、积极地面对生活的困难和挑战。我们会懂得从失败中吸取教训，不断提升自己。我们会懂得在成功中分享喜悦，与他人共同成长。感恩的心态不仅能够使我们更加快乐，也能够影响他人，传递正能量。当我们对他人的付出和帮助心存感激时，我们会更加关心他人的需要，乐于助人。我们会用自己的行动去传递爱心，使这个社会变得更加和谐。
感谢大家的聆听！让我们用感恩的心态去面对生活，用感恩的行动去回报他人的关爱与帮助。让我们共同创造一个充满爱和温暖的社会！
谢谢大家！
杨青松
杨青松感恩演讲稿 篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们;
大家早上好!
世间有一种爱绵延了千百年，无论古今，不分中外。人们用最美的字眼赞美她。那就是母亲，妈妈，在这三八国际劳动妇女节之日，我想对所有的母亲说一声“节日快乐”愿这份祝福掠过孩子们涂抹贺卡的笔尖，拂过母亲两鬓隐约的银丝，萦绕在每一个人得心田，母爱无边!
我的妈妈是一个平凡的母亲，和所有妈妈都一样，只不过妈妈没有文化，不识字。每当开家长会，妈妈都执意要来，可我不愿意。我怕妈妈说话间谈吐不雅，会让同学嘲笑，可是每当妈妈满怀愧疚的眼神看着我，我的心都碎了，为什么，为什么我的妈妈没文化，不识字，为什么可我现在不那么想了，是妈妈给予我生命，是妈妈给了我学习的机会。
学总浓于水，情莫过于亲，母爱如一股涓涓细流，虽无声。却能滋润干涸的心灵，它平凡，却在平凡中孕育一份惊人的伟大!有时，母爱是一剂特效药。可以拯救那病如膏盲，行将就木的灵魂，有时，母爱又是人生海洋上的一座指明灯，引导我们走出迷途，追随光明“谁言寸草心，报得三春晖”这份沉甸甸的母爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能真正偿还呢?
同学们，想想我们的妈妈，每一天，是谁起的最早，睡的最晚，每顿饭，是谁早早做好却迟迟入口，每件事，是谁操心最多，却从不计较!我们像习惯穿衣吃饭一样，早已习惯了母亲的操劳
与呵护，甚至习惯了母亲的忧虑和悲伤!以至于母亲脸上的皱纹是何时出现，两鬓的白发时何时增添的都不曾留意，在别说向母亲深情地说一声“谢谢”妈妈给我们的是那么多，那么多。沉甸甸的母爱呀!有谁能掂量出它的分量，又有谁真正报答，母爱无言，母爱无涯。
在你接受这份沉甸甸的母爱的同时，让我们用真诚的心，共同谱写出一曲人间最动人的“爱之歌”吧.
谢谢大家!
杨青松感恩演讲稿 篇四
尊敬的各位老师、亲爱的同学们;
大家早上好!今天我演讲的题目是：用感恩的心奉献教育奉献学生。
站在这里，首先我要感恩!感谢板栗中学为我们搭建的平台，让我尽情地展现自我，感谢老师们的厚爱，让我感到家的温暖，感谢理化教研组对我的错爱，让我再次站上演讲的舞台，感谢同学们的聆听和掌声鼓励，让我豪情壮志，感谢 父母的养育，让我健康成长，感谢我自己有勇气站在这里，说出我感恩的心声!
弹指一挥间，十六年的教育生涯就在绘声绘色的讲课声中，就在学生们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做能奉献教育奉献学生的教师! 与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的;也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。但我并不气馁，我依然在追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的新教材等着我去专研，有那么多的教育方法等着我领悟，有那么多的班务工作和教务工作等着我去忙碌和打理，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力。 做能奉献教育奉献学生的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生在一九七五年，随
着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做能奉献教育奉献学生的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做奉献教育奉献学生的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动!
作为一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”!
苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封问候短信的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择。
我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：把我的一生奉献给教育奉献给学生，我，无愧于自己的选择!
老师们，同学们，生命就像一条大江，时而有宁静，时而有波澜，有了感恩，你就有了力量，你就走的更远，飞得更高!
谢谢大家!
杨青松感恩演讲稿 篇五
尊敬的各位老师、亲爱的同学们;
大家早上好!
为深入落实立德树人根本任务,加强和改进未成年人思想道德建设,教育引导广大青少年传承和弘扬中华民族传统美德,增强知恩、感恩、报恩意识,强化社会责任感,根据市县教育部门安排,我校在2014年5月5日――11日,举行“知恩感恩,与爱同行”为主题的感恩教育活动.为确保本次活动扎实有效地开展,学校制定了活动实施方案,安排了具体的活动内容.在母亲节到来前夕,校园洋溢着浓浓的感恩氛围.
一、大力宣传,营造氛围
感恩教育需要学生的参与,我们一方面通过周三的全校大型集会,宣传《感恩教育活动倡议书》,“感恩”主题电子屏幕滚动播报,让学生知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报,播放感恩歌曲营造校园感恩氛围.
二、开展活动,积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:1、在一二年级开展我为父母洗洗脚,捶捶背、做顿饭等亲情体验活动、开展我给父母说句心里话,学唱亲情歌曲,我为母亲制作节日礼物等活动,引导学生用实际行动回报父母的养育之恩,唤醒学生对亲情的 渴盼和重视.学生从点滴中感受到父母对自己的'关爱、树立了关爱父母之心.
2、在三四年级举行《人生路上的领路人――感谢您,老师》演讲比赛,开展给老师写一封感谢信,和老师谈一次心,为老师做一张贺卡,
向老师表达一个决心等活动,学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师; 3、在五六年级开展“牵手同学,共同进步”主题教育活动,各班学生中“为同学做件事”、“给班级做好事”等现象不断涌现.六年级(1)班谷晨铠、赵建东一年来坚持护送身体残疾的梁博勋放学回家,上厕所、上下楼梯,默默地做好事,影响了周围很多同学也加入到互帮、互助、互学、互进的行列.六(4)班伏家睿、史婉欣经常提早到校,打扫教室,主动办黑板报,班级专栏,为同学解决学习和生活中的难题,班上同学李季阳受伤后,她们和其他同学多次去医院看望,安慰他,并帮他补习功课.通过主题班会,学生回忆了同窗好友对自己的爱,进而萌发感恩朋友之情.
通过开展的一系列活动,同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理.这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,使学生经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深地感恩情结.这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心.
三、关注细节,践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着,我们运用以小见大、以点带面的策略,提出了几项感恩作业:写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”、办一份感恩主题手抄报.学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢,做到了从点滴做起、从身边做起,力争成为一个充满感恩之心的青少年.
四、构建网络,文化熏陶
学校认真准备活动方案,加强活动的指导和活动过程的管理.学
校政教处对各班的班会,特色活动进行跟踪拍照,对学生中的感人事迹实地采访.同时,充分发挥现代媒体的优越性,让学生用照片记录在家庭,在社区的活动瞬间.在构建家庭,社会,学校教育网络的同时,我们还大力营造感恩文化.组织学生观看《建国大业》等感恩电影,并作观后交流,学生们的心灵受到了强烈的震撼.我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等.感恩文化成为校园内最亮丽的风景线,成为校园内最和谐的生活篇章.一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来.
五、扎实活动,效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处,我们精心安排了各个年级的活动主题,活动内容,并要求各班评选表现突出的学生,将本班活动中突出的事迹拍成照片并附300字左右的文字材料.全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中,从“接受爱”到“表达爱”,从知恩到报恩,逐渐形成了良好的道德品质,成为知恩图报、心存博爱的人,让学生在成长中知恩感恩,在人生中与爱同行.
谢谢大家!
