染雾家教小论文 篇一
如何选择合适的家教方式
家庭教育是培养孩子成长的重要环节，而家教作为一种辅助手段，对孩子的学习和发展起着至关重要的作用。然而，在选择家教方式时，许多家长往往感到困惑。本文将探讨如何选择合适的家教方式，以帮助家长更好地教育孩子。
首先，家长应根据孩子的个性特点和学习需求来选择家教方式。每个孩子都有自己独特的性格和学习风格，因此，家长应该了解孩子的个性特点和学习需求，并根据这些因素来选择家教方式。例如，如果孩子是一个外向活泼的孩子，那么可以选择与他互动性更强的家教方式，如辅导游戏、学习小组等。而如果孩子是一个内向安静的孩子，那么可以选择更注重个别指导的家教方式，如一对一辅导等。
其次，家长还应考虑家教方式的可行性和效果。家教方式的可行性是指该方式是否适合家庭实际情况和家长的教育能力。例如，如果家长工作繁忙，时间有限，那么可以选择请家教或参加辅导班等外部辅导方式。而家教方式的效果则是指该方式是否能够达到预期的教育效果。家长可以通过咨询其他家庭的经验或请教专业的教育机构来了解不同家教方式的效果，以便做出正确的选择。
再次，家长还应考虑家教方式的持续性和全面性。家教方式的持续性是指该方式是否能够长期坚持下去。家教不是一蹴而就的，需要家长和孩子的共同努力和坚持。因此，家长在选择家教方式时，应考虑家庭的时间和精力是否能够支持长期的家教活动。同时，家教方式的全面性是指该方式是否能够全面发展孩子的各方面能力。家长应该选择能够涵盖孩子各个学科和兴趣爱好的家教方式，以促进孩子的全面发展。
最后，家长还应考虑家教方式的经济性和安全性。家教方式的经济性是指该方式是否符合家庭的经济条件。家庭教育需要一定的经济投入，家长在选择家教方式时应根据自己的经济能力来选择合适的方式。同时，家教方式的安全性是指该方式是否安全可靠。家长在选择家教方式时，应选择有资质和信誉的家教机构或教师，以确保孩子的安全和学习效果。
综上所述，选择合适的家教方式是家长在家庭教育中必须面对的问题。家长应根据孩子的个性特点和学习需求、家教方式的可行性和效果、持续性和全面性、经济性和安全性等因素来选择合适的方式。只有选择了合适的家教方式，才能更好地辅助孩子的学习和发展。
家教小论文 篇二
家教与学校教育的结合
家教和学校教育是孩子成长过程中两个重要的教育环节，二者的结合对孩子的学习和发展起着至关重要的作用。本文将探讨家教和学校教育的结合，以帮助家长更好地利用家教和学校教育的资源，促进孩子的全面发展。
首先，家长应与学校保持良好的沟通和合作。家长可以通过与班主任、任课老师等教育工作者的交流，了解孩子在学校中的学习情况、问题和需求，以便更好地指导孩子的学习。同时，家长也应向学校反馈孩子在家庭教育中的情况，与学校共同制定适合孩子的学习计划和教育目标。
其次，家长可以利用学校提供的教育资源来辅助孩子的学习。学校通常会提供一些学术辅导、课外活动和社会实践等资源，家长可以与学校合作，引导孩子参与其中。例如，家长可以鼓励孩子参加学校的辅导班，提供孩子参加学术竞赛和社会实践的机会，以丰富孩子的学习经历和拓宽孩子的视野。
再次，家长可以与学校共同培养孩子的良好学习习惯和价值观。学校通常会强调学生的学习态度、行为规范和价值观培养，家长可以与学校共同关注并引导孩子形成良好的学习习惯和正确的价值观。例如，家长可以与学校共同制定孩子的学习计划和目标，监督孩子的学习进度和完成情况，培养孩子的自律和责任感。
最后，家长可以通过家庭教育和学校教育的结合，提供孩子全面发展的机会。家庭教育和学校教育各有其优势，家长应充分发挥家庭教育的亲密性和个性化特点，与学校教育相结合，为孩子提供更广阔的学习和发展空间。例如，家长可以根据孩子的兴趣爱好和特长，引导孩子参加学校的艺术、体育和科技等课外活动，并在家庭中提供相应的支持和指导。
综上所述，家教和学校教育的结合对孩子的学习和发展至关重要。家长应与学校保持良好的沟通和合作，利用学校提供的教育资源，培养孩子良好的学习习惯和价值观，为孩子提供全面发展的机会。只有家庭教育和学校教育相互结合，才能更好地促进孩子的学习和成长。
家教小论文 篇三
家教小论文范例
家教一得
刘阅薇家长
说起孩子是每个父母永恒的话题。孩子的成长倾注了父母太多的心血和爱，可以说孩子就是父母的一切。我从最初受到自已父母的教育到现在教育自已的女儿人生的经历告诫我，人一生有三个方面的教育：家庭教育、学校教育、社会教育。每一方面对整个人生都有着很重要的影响。
德、智、体、美、劳全方面的健康发展是每个孩子的目标。我觉得德是应该首当其冲的，学会做人是孩子的立身之本，终身受益。要让孩子有一个健康的心理和一个健全的人格，对家庭、对社会都要有爱心，有感恩情结。
家长是孩子的镜子。孩子在接触社会、学校之前首先朝夕相处的是家长，我们的一言一行都在默默地影响着孩子，他们会下意识地处处以家长为榜样，所以很多地方我们要以身作则，用自已的行为去当好孩子各方面的老师。
现在孩子的学习情况和我们那个年代有着一些微妙的变化。孩子的学习压力大，竞争也相对激烈，它不但需要学校教师的悉心教导，同时也需要家长的家庭配合。所以家长也要与时俱进地关心好孩子的学习情况，学习进度，和孩子一起学习。这样孩子不但可以学习好，还可以感觉到学习的重要性。
没有哪个人注定是某方面的天才，天才也要靠人去发掘的。在孩子的兴趣爱好培养上，我们不去强迫孩子“填鸭式”地去学习，尽量按照她自已的兴趣爱好去发展，以便让她更好地发挥她自身特点，自然发展。
在整个孩子的教育过程中，尽量对孩子各方面的表现进行表扬，鼓励。让她有更多地动力去学习，去进步。使孩子能够全面健康地发展。
家教一得
荀本立家长
现在的孩子比以前任何时候，都显得重要，孩子是希望是未来，我们都想“望子成龙”、“望女成凤”，那么我们的希望，我们的未来又将是不是龙、是不是凤?关键就在于我们如何培养和教育孩子。当然，这艰巨而神圣的任务就落在了我们父母的身上。
综观现在的孩子，不管是在学习上不是在生活上，习惯都比较差，其原因有很多很多….. 为人父母有谁不爱自己的孩子呢?但过于偏爱就变成了害，那将会害他们的一生。要培养孩子的良好行为习惯应该从小开始，家庭教育尤其重要。下面我来谈一谈如何培养孩子良好的生活及学习行为习惯。
因为现在基本都是独生子女。他们是家庭的掌上明珠、小皇帝，基本上是饭来张口、衣来伸手。生活能力差，依赖性强、心理承受过差，挫败感较强，因此，我们应重视教育孩子“学会劳动”， 培养孩子良好的生活习惯。引导孩子做一些力所能及的事。支持孩子参加公益活动，增强她们的自理能力及劳动习惯。教育孩子从小“学会劳动”热爱劳动。劳动是现在家庭教育被忽视的角落。现在的初、高中生有50%以上不会做家务劳动。在家庭教育中安排她们做家务活动是家庭教育的必修课和基础课。让他们长大后在劳动中学会自信、自强，培养他们的独立生活能力。使他们能勤奋好学，自食其力。更要规范他们的行为习惯，自己能做的事情自己做。
在培养孩子生活习惯时，还要注重培养孩子良好的学习习惯。我们不但希望孩子生活得好，还希望孩子学习得好，将来成为有用之才。现在有些孩子学习习惯就不好，边做边玩，做作业拖拖拉拉，半个小时能做完却用了一个小时，效果不好，针对这一情况，教育孩子的方针是要求孩子限时限量完成作业，培养孩子良好的学习习惯。完成中寻求质的保证。其余时间由其自己安排，让他从小养成良好的时间观念。对待孩子提出一些稀奇古怪的问题，要耐心细致地回答，回答不了的可以带她们去查阅有关资料，增强他们的求知欲，让她们懂得知识是无穷的。使他们的学习兴趣越来越浓。同时，我们也得到了充实。因此，孩子良好的学习习惯从小就要培养。父母要以身作则来教育和引导孩子。激励他们热爱学习、
总而言之，要培养孩子的良好行为习惯，就应从小做起，以家长的行为来影响她们的一生。
家教心得
李明睿家长
不知不觉孩子已经读二年纪了，为人父母这么多年，既享受到了儿绕膝下的天伦之乐，也感受到了忘子成龙的殷殷期盼。很高兴能够借此次机会，和家长、老师们分享一下我自己的一些家教心得，相互借鉴。
在幼儿园时，虽然也有过孩子能够多学点东西，打下一个良好基础的愿望，但实际上平时的所作所为还是以小孩能平平安安长大，身体健健康康为主，哄的时候多，教育的时候少。进入小学后，明显感觉到在这个竞争的社会，形式逼人，不想自己的小孩太落伍，光靠学校教育肯定不行，平时的家庭教育也十分重要。以下就是我的一些个人教育心得：
1、 培养良好的生活习惯。一个好的习惯就是成功的开始。小到平时的日常起居、言语举止，大到小孩的学习安排，都应该和小孩讲清要求，做好监督，平时发现有不良倾向要及时指出，要有耐心、恒心。养成一个好的习惯不是一天一夜就可以做成的，但却可以受益一辈子。
2、培养孩子的动手能力。学习固然重要，但不是一切。平时让小孩自己动手做一些他力所能及的事情，事虽小，还可能小孩做的很不完美，但这实际上就是一种教育，让小孩有一些自立的意识，减轻他的依赖性。
3、 尊重孩子的兴趣。课外的一些兴趣班不是不要参加，但做家长的千万不能给孩子定什么目标。孩子的心智发育毕竟不十分成熟，他不是十分清楚自己到底喜欢什么项目。一个新鲜事物，刚开始小孩都有兴趣，但不是每个小孩都能坚持，做家长的就不能什么都强求，应该正确引导，但要顺其自然。
4、 严要求，多鼓励。多鼓励有助于提高小孩做事的积极性，但对小孩不能溺爱，一味的谦让，必要时要严格要求，指出希望他改正的地方。要学会和他对话，用一些他能够明白的语言和事例来和他讲道理，让他认识到为什么。
5、用心去教，以身作则。父母才是孩子最重要的老师。父母的一举一动都会给小孩带来影响。比如你想要小孩认真高效的完成作业，有条件的话可以用心的陪他做几次作业，发现他的不良习惯并及时纠正。切忌的是自己也三心二意，一会东一会西，那样只会干扰小孩，并带来负面影响。
相比我们做父母的这一代，现在小孩的生活是幸福的，但教育却是“高起点”的;这就要求我们做父母的.也要提高家教的要求，付出更多一份的耐心和爱心。
家教一得
贤昌嗣家长
自从当了家长以后，我就陆续看一些教育方面的书籍。当我看到这类书时，不免心生焦虑，常常感到自己真的不会当家长，不知道应该如何面对孩子才好。那些书里面写的办法都对，说的道理都好，人家的孩子也都很优秀，可一旦把那些方法拿出来用在自己孩子上却发现，事情远远不是那么容易就解决。久而久之，这些家庭教育方面的书变成我案头的鸡肋，读之深感焦虑，用之又感觉痛苦，不学不用又心有不甘。时常处于反思之中，令我倍感疲惫。
我在思考我为什么会焦虑的原因，大概有点“人在江湖，身不由己”，我怕在教育孩子的路上走弯路，究其根本就是责任。因为有责任把孩子教育好，所以就会很辛苦。
在我看来孩子的良好习惯是要靠家长督促养成的，在我这几年的教育中侧重的还是这些方面。苦口婆心地教，一遍又一遍地讲。下面我就讲一个事例：
是关于我家贤昌嗣的坐姿。开学了，老师同学都夸奖贤昌嗣的坐姿不错，令我深感欣慰，总算这些年的努力没有白费。起初，我是担心他会得近视眼，所以从他可以独立坐开始，我就注意他的坐姿。小时候是我拍直他的背，摆好他的脚。等他上幼儿园，我就对他说要他自己注意坐姿了。不管贤昌嗣是坐在书桌前看书，坐在毯子上玩玩具，还是坐在沙发上看电视，我总是注意他。如果发现坐姿不好，躺着，歪着，我就提醒他要坐坐好。久而久之，他的坐姿保持的时间就越来越久了。期间不免有反复，有时他坐的累了，背一弯，腰一软，整个人就塌下来了。这时我会让他休息一会儿，干点其他的事情。慢慢的习惯成自然，他的习惯也就养成了。
现在看来轻描淡写，期间充满反复与焦虑，说到底没有什么特别的办法，没有统一的模式，不能一蹴而就，需要时间，需要我们家长和小孩的共同坚持。
我从这件事上得出的经验是：给孩子立规矩时，要避免因为这样、那样的现实条件与原因，做到一半便取消或放弃了自己所立的规矩，这样逐渐会变成迁就孩子。随着孩子的成长，家长与孩子的心里承受能力都在增大。如果每次遇到这类事，最后结果都是家长放弃原则，迁就孩子，那么孩子就有可能变得任性起来。等孩子大了，感觉到是问题了，要想改正就会非常困难。
教育孩子任重而道远，孩子在成长，我们家长也要成长。从生活中的小事着手，反思自己，也反思作为家长的我的行为。家庭教育不是一个结果。而是一个过程：当我们追求在教育上照搬照抄，妄图少走弯路时，其背后却孕育着巨大的风险;当我们追悔自己在教育上多走的弯路时，其背后却是人生经历丰富的曙光。
关于教育
蒋涵嫣妈妈 凌亚芳
很是羞愧，如此迟缓地发来这篇有关孩子教育方面的心得，看似因春节琐事繁多耽搁，实则看着大家都把教育孩子成功的一面展现出来并拿来和大家分享，我真的深感惭愧，孩子成绩单上老师的评语，如赞许颇多便是对家长教育的肯定，如对孩子希望改善的很多便是我做为家长的失职。女儿上课不专心，爱做小动作，上课迟到，写字马虎。。。。虽说老师的评语并没如此直接，但这些都是事实啊!对于主要负责孩子教育的我来说，很是自责，很有挫败感，起码我在家庭教育中做得不是很好啊!
其实孩子平时的行为习惯很大程度上都是受家长影响，潜移默化所致，但长期以
