染雾我爱幼儿园演讲稿 篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是一名幼儿园的小朋友，很荣幸站在这里，与大家分享我对幼儿园的热爱和感激之情。
幼儿园是我成长的地方，是我快乐的港湾。从我踏入幼儿园的第一天起，这里就给了我很多美好的回忆。我记得，刚进入幼儿园时，我还不会说话，不会穿衣服，不会吃饭，更不会和其他小朋友一起玩耍。但是，幼儿园的老师们用他们的爱和耐心，帮助我一点一点地进步。他们教我说话，教我穿衣服，教我吃饭，更教我如何与他人友好相处。正是因为幼儿园的老师们，我才有了现在的进步和成长。
除了老师们，我的小伙伴们也是我在幼儿园的重要财富。每天上幼儿园，我总是充满期待地想见到他们。我们一起玩耍、学习、分享，彼此之间建立起了深厚的友谊。在幼儿园，我学会了团结合作，学会了分享快乐和悲伤，学会了尊重他人和接纳不同。这些都是我在幼儿园里学到的宝贵的品质，将伴随我一生。
幼儿园里的每一天都是充实而快乐的。我喜欢在幼儿园里听老师给我们讲故事，喜欢和小伙伴们一起玩游戏，喜欢在幼儿园的花园里种花、种菜。在幼儿园里，我不仅学习了知识，还培养了很多实践能力和创造力。我记得有一次，我们在幼儿园举办了一场小小科学展览，我和小伙伴们一起设计了自己的实验项目，用简单的材料展示了科学原理。那一刻，我感受到了学习的乐趣和成就感。
我爱幼儿园，不仅因为它给了我快乐和成长，更因为它是一个充满爱和关怀的地方。在幼儿园，我感受到了老师们对我的爱，他们像妈妈一样细心照顾我们，给予我们温暖和鼓励。我还记得我刚进幼儿园时，我妈妈很担心我会不适应，所以每天都来接我。但是，渐渐地，我发现我在幼儿园的安全感和归属感，让我更加独立和自信。我相信，正是因为幼儿园的呵护和关爱，我才能够茁壮成长。
在幼儿园，我学到了很多知识和技能，也结交了很多好朋友。我对幼儿园充满感激之情，我会继续努力学习，做一个优秀的幼儿园小朋友。谢谢大家！
我爱幼儿园演讲稿 篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是一名幼儿园的小朋友，非常高兴能够站在这里与大家分享我对幼儿园的热爱和感激之情。
幼儿园是我成长的摇篮，是我快乐的天堂。每天早上，当我走进幼儿园的大门，就像进入了一个充满奇迹和惊喜的世界。幼儿园里有丰富多彩的游戏、美丽的图画和有趣的故事。我喜欢在幼儿园里自由自在地玩耍，追逐小伙伴们，尽情享受无忧无虑的快乐时光。
在幼儿园，我不仅玩得开心，还学到了很多有用的知识和技能。我喜欢听老师给我们讲故事，那些富有想象力和趣味性的故事总是能够激发我的想象力和好奇心。我喜欢参加各种游戏和活动，通过游戏，我可以学到很多有趣的事情，比如数学、语言和艺术。我还喜欢在幼儿园的花园里种花、种菜，通过亲手劳动，我学到了耐心、责任和关爱。
除了学习，幼儿园还教会了我很多生活的基本技能。我学会了自己穿衣服、洗手、整理书包等，这些看似简单的事情，却是我独立生活的基础。我还学会了与他人友好相处、分享快乐和悲伤，学会了尊重他人和接纳不同。在幼儿园的每一天，都是我成长的宝贵时光。
我爱幼儿园，更因为它是一个充满爱和关怀的地方。在幼儿园，我的老师们像妈妈一样细心照顾我们，给予我们温暖和鼓励。他们耐心地教导我们，关心我们的成长和幸福。每次我在幼儿园遇到困难，他们总是会及时给予帮助和指导。他们是我学习的榜样，我要向他们学习，做一个优秀的幼儿园小朋友。
幼儿园是我快乐成长的地方，我对它充满感激之情。我会珍惜在幼儿园的每一天，努力学习，做一个有爱心、有责任感的好孩子。谢谢大家！
我爱幼儿园演讲稿 篇三
教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需要爱心和耐心，来温暖来呵护，每一颗颗童稚的心灵。
我爱孩子，我喜欢着阳光下最灿烂的职业，晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨声声的问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔，是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情，我深深的体会到做一名幼儿教师的不易和光荣。
一名优秀的幼儿教师首先要具有高度的责任感。家长把孩子送进幼儿园，除了想让他学到一定的知识，懂得道理以外，最大的心愿莫过于让孩子安安全全、开开心心地度过每一天。那么能否满足家长最大的愿望?就取决于咱们幼儿教师有没有责任心，没有责任心，一切工作都无从谈起。
其次，要有一颗无私的母爱之心。大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质，他说“做孩子真正的教育者，就要把爱心奉献给他们。”那么什么是爱?什么是爱孩子?咱们班有一个叫徐静怡的孩子，由于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格，在班上她一语不发，独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与她交流，请她加入小朋友的集体活动，让她感受集体活动的快乐。
可她一点反应也没有，但我没有气馁，一如既往的找她玩和她说话，用自己的爱心和微笑起感染她，慢慢的，咱们之间产生了微妙的变化，一天，她在搭积木，我过去问她搭什么，她没反应，我刚转身，却听到她轻轻的说“我搭飞机”当时，我的感觉真的无法形容。我知道她开始接受我了，我也慢慢的走进了这个孩子。爱心为咱们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。
第三，幼儿教师要不断提高专业能力，不断地再学习。有人说，要给学生一瓶水，教师就应该有一桶水。这话固然有道理，但是如果只有这一桶水，必然会有给光的时候;如果只是一桶死水，也必然有跟不上时代的一天。所以，我认为教师应该让自己成为一口泉，泉涌不断而且清澈甘甜。而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。
对于咱们这些青年教师尤是如此。刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等，只有不断的自我学习，才有不断的个人进步发展。“活到老，学到老”，你可以“偷偷的学”、光明正大的学，面对面请教等等，除了向老教师请教，学习的其他途径还有网络学习，杂志学习，教研学习，参观学习等等，自己注意平时的积累，随时总结和反思，不断的丰富自己头脑中的理论，
常听人说：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。今天，我站在这里，感到无比神圣与自豪。因为——我就从事着“绿叶的工作”!
究竟怎样做才是一名优秀的幼儿教师，——我想我会用一生去思考，用一生去回答。
我爱幼儿园演讲稿 篇四
尊敬的老师，亲爱的小朋友们：
大家好!
从小时侯就向往成为一名幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅风景，桃李满天下!而今，我已是一名幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答：“是的，我爱幼儿教师这一行。
我爱幼师这一行，是因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。有这样一句名言：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样;没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”
我爱幼教这一行，是因为我爱幼儿园里那些天真活泼的孩子。每当我值早班的时候，只要一看到我的身影，孩子们就像小鸟一样一边喊着：“老师早上好!”一边飞快地跑到我的身边，“老师，我想你了”，“老师我也想你了!”我走到哪里，孩子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。其实，与孩子们在一起，他们的天真烂漫，可爱善良时时都在感动着我，全都记刻在我心灵的中央!我想这是我一生都回味无穷的!我爱幼教这一行，是因为我所从事的是一种平凡而高尚的事业，在孩子们的眼里，我就是智慧女神，经常被孩子们围着问这问那，如：到了春天，看到大树发芽了就问：“树会说话吗会饿吗?它有眼睛吗”这种种的“新大陆”都会引起他们极大的兴趣，对于孩子们萌发出的许多智慧的火花，我都尽量满足孩子们的好奇心。当他们的好奇心得到满足时，笑得是那样的快慰!这一切使我领悟到了高尔基的一句话：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事业。”
正因为如此，所以我才像一个演员，有时扮演孩子们的老师，有时扮演孩子们的朋友，有时扮演孩子们的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣、洗脸，又教他们怎样认识世界，怎样做人。从早到晚，成年累月，这些天真，活泼、可爱的孩子给我增添了多少快慰和乐趣!
正因为如此，我才深深地爱上幼教这一行。这是我无悔的选择，我会尽心尽力地工作。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱幼教这一行，我愿意为她付出，为她奉献。
我爱幼儿园演讲稿 篇五
转眼间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲惫，但更多的是甜蜜，温馨，感动与幸福。
每次与孩子在一起都是我最开心的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我快乐与无止境的爱。
老师在向孩子表达爱的时候会有很多方式，同样的，孩子也会回赠给老师他们的爱。记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”我说：“老师现在忙，等有时间了在让你亲，好不好?”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上慢慢消失，我开始后悔拒绝了她。
或许孩子的心里装不下不愉快的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了，赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了，而且还对起他小朋友说：“刚才我亲老师了，老师喜欢我。”我忍不住的笑了，原来孩子是那样的容易满足，只要一个小小的表示，就可以让他们高兴好长时间。
人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂。有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小朋友说：“老师你的衣服真漂亮。”其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了，也要买这么漂亮的衣服。”“好啊。”孩子们都哈哈的笑了。
我觉得我是世界上最幸福的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我高兴的时候他们会一起陪我笑;在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水;在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。谢谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中永远的牵挂。
我快乐，我是一名幼儿教师。
我爱幼儿园演讲稿 篇六
亲爱的____：
大家好!
“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂;作为一名幼儿教师，不但要以母亲的爱去关心每个幼儿，还要承担起社会的委托，自觉地把历史使命体现在热爱孩子之中。我们深知自己责任重大，因为我们站在起跑线事业上，培养的是基础的基础。孩子进入幼儿园后，很自然的把他们与父母交往中产生的情感、期望和对爱的要求，转移到我们身上，所以我们教师具备的不仅是教育技能，还要有像父母般对孩子的爱。所
以，我的育人方法是：激励、赏识、参与、期待。
爱，可以拯救一个有身体缺陷的孩子;爱，可以造就一个健全的人格;爱，是我对幼教事业的承诺。我将不断创新，不断探索，让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。因为爱才是教师最美的语言。
我们幼儿教师不会长篇大论，也不会慷慨陈词，但我们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出慰藉底花儿，结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，也是我们幼儿教师神圣而无声的誓言!
