染雾廉洁演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表一篇关于廉洁的演讲。廉洁，是我们每个公民的应有品质，也是我们作为公职人员的基本要求。今天，我想和大家分享一下廉洁的重要性以及如何做到廉洁。
首先，廉洁是我们作为公职人员的基本职责。我们作为公职人员，肩负着为人民服务的使命，我们的一言一行都代表着国家的形象。廉洁是我们的底线，是我们对公民负责的表现。只有做到廉洁，我们才能够保持公正、公平的态度，真正为人民谋利益。
其次，廉洁是我们社会进步的重要保障。腐败是社会发展的毒瘤，会破坏社会的公平正义，阻碍经济的健康发展。只有我们每个人都从自身做起，做到廉洁，才能够净化社会风气，推动社会的进步。
那么，如何做到廉洁呢？首先，我们要保持良好的道德品质。廉洁是一种道德要求，我们要从小事做起，保持诚实守信的原则，树立正确的价值观念。其次，我们要加强自我约束。廉洁不仅仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。我们要时刻提醒自己，不贪图私利，不接受贿赂，不滥用职权。最后，我们要加强监督和制度建设。廉洁需要有一个良好的环境，我们要推动建立健全的监督机制，加强对公职人员的监督，建立严格的惩处机制，使廉洁成为一种常态。
亲爱的同事们，廉洁是我们每个人应有的品质，也是我们社会进步的重要保障。让我们从自身做起，做到廉洁，为社会的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
廉洁演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我想和大家一起探讨一下廉洁的重要性以及廉洁的实践方法。
首先，廉洁是我们作为公职人员的基本要求。作为公职人员，我们肩负着为人民服务的使命，廉洁是我们的底线，是我们对公民负责的表现。只有做到廉洁，我们才能够保持公正、公平的态度，真正为人民谋利益。
其次，廉洁是我们社会进步的重要保障。腐败是社会发展的毒瘤，会破坏社会的公平正义，阻碍经济的健康发展。只有我们每个人都从自身做起，做到廉洁，才能够净化社会风气，推动社会的进步。
那么，如何做到廉洁呢？首先，我们要树立正确的价值观念。廉洁是一种道德要求，我们要从小事做起，保持诚实守信的原则，树立正确的价值观念。其次，我们要加强自我约束。廉洁不仅仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。我们要时刻提醒自己，不贪图私利，不接受贿赂，不滥用职权。最后，我们要加强监督和制度建设。廉洁需要有一个良好的环境，我们要推动建立健全的监督机制，加强对公职人员的监督，建立严格的惩处机制，使廉洁成为一种常态。
亲爱的同事们，廉洁是我们每个人应有的品质，也是我们社会进步的重要保障。让我们从自身做起，做到廉洁，为社会的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
廉洁演讲稿 篇三
尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们：
大家好！
接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》。
在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时，往往举棋不定。那么，作为一名教师，我们又该如何呢？
法国十八世纪教育家卢梭指出：“对于一个教师来说，重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样做人。”古今中外的大教育家也都曾说过一句类似朴素的真理：“无德无以培德”。
然而如今，教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音：个别教师见“礼”忘义，因“财”施教。有家长痛斥向教师送礼的八大理由：
倘若给教师送礼，自己的孩子则可坐在好的位臵，老师上课关注他的注意力，作业批改的特别仔细，可提名为班干部，容易评上三好生，与人纠纷时还会受到老师的袒护，还有，孩子因家长送过礼，会克服自卑感，众多“好处”立竿见影。听此一番，身为教师，亦为家长，我深感遗憾：家长一
点小小的恩惠，竟会使教师教育的天平发生倾斜，可见我们个别教师的师德意识是何淡薄薄和脆弱，做人是何等没有原则。
我们的职业作为一种特殊的，以人育人的职业，它不是单纯可以用经济手段检测其效益，用金钱尺度衡量其价值的职业，人们往往对其劳动质量提出很高的要求，甚至是无止境的，但对其劳动数量却很难估算，所以，有人说，教师是良心活。也正因为如此，人们一提起教师这个职业，总是自然而然的把它同奉献精神联系在一起，歌颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像铺路石，向孩子奉献坦途。
得此殊荣，我们无愧吗？廉洁是时代的呼唤，更是人民的期望。廉洁对于教师来说，就是一面镜子，时刻提醒着我们；面对世俗，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞，甘为人梯，乐做春蚕。
在追逐廉洁从教的征途中，明灯在前，天下有德！人们不会忘记“师德模范”张丽丽，大爱无疆普赞歌；人们不会忘记“廉洁教师”王正龙，独守仙峰30年，坚守清贫不弃教。人们更不会忘记“灾区教师”向倩，身体被砸成三段，而她生命的最后姿势竟是紧紧拥抱三名学生于胸前。
我们无意为师德讴歌，但榜样告诉我们：为人师者，不戚戚于名利，不汲汲于富贵， 怀平淡之心，抱济世之才，存高远之至方显其德。
我们可以理解，教师不是神，他作为社会人，与其他群体一样，也存在这自然冲动，欲望和对功利的追求，但这些往往与培养人，教育人的要求不相一致，有时甚至完全违背的。但这又是客观存在的。这就要求教师必须遵守师德，廉洁从教，用自己的实际言行告诉他人也告诉自己：教师是奉献不是索取，教育是公益不是功利，教师先要自重，才能被尊重。
作为新时代的教师，我将以时代先锋为榜样，以师德模范为旗臶，用短暂青春和有限的生命去诠释一名普通教育者对人民事业的无私和忠诚，一生践行 “穷且益坚，不坠青云之志。”
廉洁演讲稿 篇四
尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们：
大家好！
今天我演讲的题目是《廉洁行医》。
在物欲横流的今天，有的人选择清清白白、坦坦荡荡做人；有的人在金钱和权利面前情愿顶礼膜拜、俯首称臣，有的人选择爱心、奉献，有的人生活中贪婪、索取……以“己”字为圆心，以“贪”字为半径，圈画出的是臭名昭著；以“众”字为坐标，以“廉”字为标尺，描绘出的则是精彩人生。
人民公仆孔繁森、当代雷锋郭明义他们虽没有惊心动魄的壮举，但却用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了平凡岗位上的辉煌篇章。
在我们卫生系统中、我的身边，也不乏这样的身影。西安交大一附院孟绍菁教授，她用生命换取无数患者的健康，她用行动谱写了动人的生命之歌，她作为科室主任，一名共产党员，孟绍菁教授既是学术带头人，也是廉洁行医、医德高尚的表率。延安市宝塔区贯屯乡卫生院院长刘易，扎根基层农村卫生事业，始终以崇高的医德、精湛的医术、无私奉献的高尚情操，展示了新时期优秀共产党员的高风亮节。不幸的是他在一次下乡出诊途中因公殉职，时年仅33岁，卫生部、省委、省政府、省卫生厅先后授予刘易“人民健康好卫士”、“优秀共产党员”和“人民的好医生”、“白求恩精神奖”称号。大荔县妇幼保健院妇产科主任朱翠芳，在28年的行医生涯中，她一生勤勤恳恳，兢兢业业，她视工作为生命，她廉洁行医，为患者节约每一笔开支，她为患者所依赖、所信任，被人们视为健康的“守护神”。铜川市金华社区卫生服务中心杨瑞辉作为一个普通的共产党员和医护工作者，从事护理工作32年，在平凡的工作岗位上，自强不息，艰苦创业，恪尽职守，无私奉献，精心护理了数百计老人，为上百位老人送终，把自己的青春和汗水无私的奉献给她挚爱的护理事业，被誉为“健康卫士”。他们，都具有一个共同特质，那就是始终牢记共产党员和白衣天使的神圣使命，始终心系人民群众，在他们的心中患者的生命更重要！他们的出现是卫生系统的骄傲，是全省人民的光荣。
我是xxxx的一名普通职工，我院是省厅直属结核病医院，远离城市，职工生活很单调，环境比较艰苦，在随时都可能被感染结核病的环境下工作，可想而知，需要的是坚守，需要的是对医学事业的热情。上世纪50年代的创建者、后来人他们几十年如一日，历尽艰辛，他们默默无闻、无私奉献，为了一个个结核病患者的康复贡献出了自己的青春。
无论沧海桑田，物是人非，我坚信，清廉与正气永远都是时代的主旋律。时代的步伐激励着我们继往开来，开拓壮丽的事业，作为新时期的青年党员，我们应该坚守清正廉洁的气节和情操，让美好的青春在工作岗位上绚丽多姿、灿烂辉煌，让我们做一个忠诚的卫士，用青春的激情，吹响清正廉洁的号角，把我们的青春溶入到廉洁清正的壮美旋律之中，永远唱响清正廉洁的歌。
廉洁演讲稿 篇五
尊敬的各位领导，在座的朋友们：
大家好！
"廉"是中国古代思想史上一个非常重要的概念。清正廉洁，也是中华民族的传统美德，是中华民族传统文化的重要组成部分。"廉"的意思就是不索取。强调对本来不属于自己的东西不能要。因此，我们不要认为，反腐倡廉只是领导的事。
当前，改革开放不断深入，社会经济飞速发展，国民生活日益富足，精神文化生活丰富多彩。每位职工所处的环境也随之变得日益复杂。面对来自工作、生活的压力，和社会上权欲、钱欲、物欲等各方面的诱惑，我们每一位泰开人要抵得住诱惑、耐得住寂寞、经得起考验。搞好反腐倡廉工作，从净化我们的心灵开始。
一、以坚定的信念守护心灵净土。
员工是集团的一个细胞，在任何时候、任何情况下，都必须以坚定的廉政建设来守望好自己心灵的这一片净土。廉政建设是每一位员工思想政治修养的核心，是员工本质属性的重要体现，是做合格员工的基本条件，是集团的精神支柱。在改革开放新的历史时期，面对权利与金钱的考验，更加需要支持。泰开人只有在这一信念支持下，才能站得高，看得远，心胸开阔，淡泊名利，拒腐蚀，永不沾。
二、以坚强的人格承载各方压力。
随着社会经济快速发展，为了共同的目标奋斗在各个岗位上的员工，不可避免的承载着来自方方面面的压力，有的压力来自岗位，推卸不掉，逃避不了，有的压力来自生活，同样无法回避。我们广大员工以此“压力面前吓不倒，成绩面前夸不倒”为工作信条，并应善于将压力转变为动力，俗话说没有压力就没有动力。必要时还要进行自我加压，使自身不断得到锻炼和提高，进一步增强抗压能力。
三、以平和的心态淡泊名利。
现在部分职工在一定程度上存在着急功近利、好大喜功的问题，他们对在职期内能否多出、快出成绩考虑多，对公司长远建设科学发展考虑少；对个人的得失考虑多，对公司的利益考虑少。不妨可以提倡佛教中"本来无一物，何处惹尘埃"的心灵境界。即我们应保持平和的心态、保持理智，努力克制和抛弃过多的私欲，让阳光充满心间。
四、以良好的姿态学习楷模。
社会在进步，职工的思想同样也在进步，现如今可歌可泣的先锋模范实例层出不穷。我们应通过组织全体职工，学习弘扬先进楷模，在公司中营造浓厚的学习氛围。一方面，向焦裕禄、雷锋、孔繁森等英雄模范人物学习，另一方面也不要忽视"身边的感动"。
五、以别样的方式驻守坚实的防线。
领导干部应当时刻紧密联系职工，通过进行"走进职工、感受民生"的活动，了解职工工作、生活等各方面问题，并想法为之解决，体现公司的良好经营理念。
对于反腐倡廉，严查、强打、狠抓固然重要，但未从根源解决问题。只有将阳光洒向心灵深处那片净土，让它永远处于光明，腐败终将无处藏身。反腐倡廉活动的开展，对于我们每一位职工来说，实则是一次净化心灵的过程。人如器皿，久存久用都需洗涤净化，要不，尘埃或垃圾就会堵塞遮掩其本来的面目。
反腐倡廉是净化心灵、净化职业环境的一种手段，无腐则不需反，有廉则无需倡。因此我们必须把反腐倡廉作为净化心灵的修养，有常性地秉持下去，以保职业的操守和心灵的安顿。
廉洁演讲稿 篇六
尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们：
大家好！
接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》。
在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时，往往举棋不定。那么，作为一名教师，我们又该如何呢？
法国十八世纪教育家卢梭指出：“对于一个教师来说，重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样做人。”古今中外的大教育家也都曾说过一句类似朴素的真理：“无德无以培德”。
然而如今，教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音：个别教师见“礼”忘义，因“财”施教。有家长痛斥向教师送礼的八大理由：
倘若给教师送礼，自己的孩子则可坐在好的位Z，老师上课关注他的注意力，作业批改的特别仔细，可提名为班干部，容易评上三好生，与人纠纷时还会受到老师的袒护，还有，孩子因家长送过礼，会克服自卑感，众多“好处”立竿见影。听此一番，身为教师，亦为家长，我深感遗憾：家长一点小小的恩惠，竟会使教师教育的天平发生倾斜，可见我们个别教师的师德意识是何淡薄薄和脆弱，做人是何等没有原则。
我们的职业作为一种特殊的，以人育人的职业，它不是单纯可以用经济手段检测其效益，用金钱尺度衡量其价值的职业，人们往往对其劳动质量提出很高的要求，甚至是无止境的，但对其劳动数量却很难估算，所以，有人说，教师是良心活。也正因为如此，人们一提起教师这个职业，总是自然而然的把它同奉献精神联系在一起，歌颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像铺路石，向孩子奉献坦途。
得此殊荣，我们无愧吗？廉洁是时代的呼唤，更是人民的期望。廉洁对于教师来说，就是一面镜子，时刻提醒着我们；面对世俗，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞，甘为人梯，乐做春蚕。
在追逐廉洁从教的征途中，明灯在前，天下有德！人们不会忘记“师德模范”张丽丽，大爱无疆普赞歌；人们不会忘记“廉洁教师”王正龙，独守仙峰30年，坚守清贫不弃教。人们更不会忘记“灾区教师”向倩，身体被砸成三段，而她生命的最后姿势竟是紧紧拥抱三名学生于胸前。
我们无意为师德讴歌，但榜样告诉我们：为人师者，不戚戚于名利，不汲汲于富贵，怀平淡之心，抱济世之才，存高远之至方显其德。
我们可以理解，教师不是神，他作为社会人，与其他群体一样，也存在这自然冲动，欲望和对功利的追求，但这些往往与培养人，教育人的要求不相一致，有时甚至完全违背的。但这又是客观存在的。这就要求教师必须遵守师德，廉洁从教，用自己的实际言行告诉他人也告诉自己：教师是奉献不是索取，教育是公益不是功利，教师先要自重，才能被尊重。
作为新时代的教师，我将以时代先锋为榜样，以师德模范为旗[，用短暂青春和有限的生命去诠释一名普通教育者对人民事业的无私和忠诚，一生践行“穷且益坚，不坠青云之志。”
