染雾数学的三分钟演讲稿 篇一
数学，这个充满了智慧和魅力的学科，是我们日常生活中不可或缺的一部分。无论是在学校还是在社会中，数学都扮演着重要的角色。今天，我想与大家分享数学的魅力和应用。
首先，数学是一门智力训练的学科。通过学习数学，我们可以锻炼我们的逻辑思维和问题解决能力。数学是一个严谨的学科，它要求我们思考清晰、思维敏捷，能够灵活运用各种数学方法解决实际问题。在解决数学问题的过程中，我们需要分析问题、建立模型、运用定理和公式等等，这种思维方式对我们的大脑发育和智力开发非常有益。
其次，数学是一门应用广泛的学科。无论是在自然科学、工程技术还是社会科学领域，数学都有着重要的应用。例如，数学在物理学中用于描述运动和力学规律，在化学中用于计算化学反应和物质的性质，在经济学中用于分析市场和制定决策，在计算机科学中用于算法设计和编程等等。数学是其他学科的基础，它为我们提供了一种思考和解决问题的方式。
最后，数学是一门富有美感的学科。在数学的世界里，有着许多美丽的定理和公式。例如，费马大定理、勾股定理、欧拉公式等等，它们不仅仅是数学的工具，更是一种美的表达。数学的美感体现在它的简洁性、严谨性和智慧性上，它让我们感受到人类智慧的光辉。
总之，数学是一门重要而又有趣的学科。通过学习数学，我们可以提高我们的智力和思维能力，掌握解决问题的方法和技巧，拓宽我们的知识面，培养我们的逻辑思维和创造力。让我们一起热爱数学，探索数学的奥秘吧！
数学的三分钟演讲稿 篇二
数学，这个看似枯燥的学科，实际上是充满了趣味和挑战的。它不仅仅是我们学习的一门课程，更是一种思考和解决问题的方式。今天，我想与大家分享一些有趣的数学知识，希望能够激发大家对数学的兴趣。
首先，让我们来谈谈数学中的谜题和游戏。数学谜题和游戏是一种锻炼我们思考能力的好方法。例如，数独、数学趣味题等等，这些谜题和游戏要求我们运用逻辑思维和数学方法来解决问题，既能够锻炼我们的大脑，又能够培养我们的耐心和坚持不懈的精神。
其次，数学中的几何学也是非常有趣的。几何学不仅仅是一种学科，更是一种美的表达。通过学习几何学，我们可以了解到形状和空间的奥秘。例如，黄金分割、对称性等等，这些几何概念和原理在艺术、设计和建筑等领域中都有着重要的应用。
最后，让我们来谈谈数学中的数列和函数。数列和函数是数学中非常重要的概念，它们不仅仅是数学中的工具，更是一种数学思维的体现。通过研究数列和函数，我们可以发现其中的规律和特点，进而应用到实际问题中。例如，斐波那契数列、正弦函数等等，它们在自然界和社会中都有着重要的应用。
总之，数学是一门有趣而又挑战的学科。通过学习数学，我们可以培养我们的逻辑思维和解决问题的能力，拓宽我们的知识面，发现数学的美丽和智慧。让我们一起享受数学的乐趣，挑战数学的魅力吧！
数学的三分钟演讲稿 篇三
尊敬的XX：
最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底，这句名言诠释了希望与时间的关系。希望不是空谈，更不是幻想。在家我们应该为父母做些家务，在校就应抓紧时间学习。在我们的母校——三中。则就充满了这种认真学习的氛围。
三中是我们大家共同的母校。在三中，最有名的就要属南宋时期的银杏树了。那棵银杏树就像一位巨人一样，看着我们三中学子一批一批的来又去。抚摸银杏树的“躯干”，我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。
三中十分的古老，一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史，它年轻，在这儿没有世俗的吵闹，没有令人厌恶的垃圾，它散发着古色古香，会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。
学校就像是一个大家庭。，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的.兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。
银杏树下的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强、学会自爱，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。
曾经在三中里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。
我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了银杏树下。
谢谢大家！
数学的三分钟演讲稿 篇四
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。”
欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈
一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。”
晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！”
欧拉和马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学！”
我的故事讲完了，谢谢大家！
数学的三分钟演讲稿 篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
学数学，就犹如在捕鱼；会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼；从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此，能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网；是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！
其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。俗话说：“实践出真知”。在日常生活中，我们要多多观察、多多发现，那么，你就会知道数学就在我们身边。学数学的目的，就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，比如说：上街买东西自然要用到加减法；建造房屋自然要用到几何；看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。
现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。有一次，妈妈烙饼，每次锅里只能放两个饼。我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢？回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻面；再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。我把我的想法告诉了妈妈，果然就节省了好多时间。“时间就是生命”！原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀！深奥，太深奥了！
数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分，学深了、学透了，自然会发现，其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣，尤其是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是S=∏r2，因为半径不同，所以圆的面积就不相同。例如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面积公式把两个圆的面积求出来，分别是254。34平方厘米和78.5平方厘米。两个圆的半径不一样，所以两个圆的面积也不一样。如果半径长，那么面积就大；如果.径短，那么面积就小！有了这个规律，以后做题就有保障喽！
数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。记住，站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的！爱数学，才能学好数学！
