爱花的演讲稿(优秀5篇)

时间:2019-03-08 04:19:37
染雾
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爱花的演讲稿 篇一

尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好!我很荣幸能够站在这里,与大家分享我对于花卉的热爱和理解。我相信,无论是在城市还是农村,无论是在花坛还是在花市,我们都可以感受到花朵带给我们的美丽和快乐。

首先,我想问大家一个问题:为什么我们要爱花?

我认为,花朵是大自然对我们最美好的馈赠。它们以各种各样的形态、色彩和香气装点着我们的生活,为我们带来了无尽的欢乐和享受。无论是在郊游时欣赏到的野花,还是在家中布置的盆栽,都能让我们感受到自然的魅力和生命的力量。花朵不仅仅是一种美丽的存在,更是一种灵魂的寄托。它们可以表达我们内心的情感,传递我们对于生活的热爱和感激之情。

其次,我想告诉大家一个事实:花朵的存在对我们的生活有着深远的影响。

首先,花朵给我们带来了美的享受。无论是在家中还是在公共场所,花朵的存在都能够让我们感受到一种宁静和舒适。研究表明,花朵的色彩和香气可以促进人的身心健康,减轻压力和疲劳。在花朵的陪伴下,我们的生活变得更加精彩和充实。

其次,花朵对于环境的改善起着重要的作用。花朵可以吸收二氧化碳,释放氧气,净化空气,改善城市的环境质量。它们还可以吸引蜜蜂和其他昆虫,促进花粉的传播和植物的繁衍。因此,我们应该积极保护和繁育花卉,为我们的城市和地球创造一个更加美好的环境。

最后,我想呼吁大家一起行动起来,共同爱护花朵、保护环境。

首先,我们可以从身边的小事做起。比如,我们可以在家中养一些盆栽花卉,或者参加社区的植树活动,让花朵的美丽和生命力融入到我们的日常生活中。

其次,我们可以加入花卉爱好者的组织,参与花卉展览和交流活动,增加对于花卉的认识和理解。

最后,我们应该倡导绿色环保的生活方式,减少对于自然资源的消耗,尽量减少使用化学肥料和农药,保护我们的土地和水源。

亲爱的同学们,让我们用行动来证明我们对花朵的热爱。让我们共同努力,为保护环境、传递美丽而付出自己的力量。相信只要我们真心关爱花朵,我们的世界将会因为花朵的存在而变得更加美好!

谢谢大家!

(字数:679字)

爱花的演讲稿 篇二

尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好!我今天非常荣幸能够在这里与大家分享我对于花卉的热爱和理解。我相信,花朵是大自然对我们最美好的馈赠,它们承载着生命和美丽的力量,给我们带来了无尽的喜悦和感动。

首先,我想说的是:花朵是生命的象征。

每一朵花都是一个独特的存在,它们以各种各样的形态和色彩展现出自己的美丽和个性。花朵在阳光下绽放,迎接着每一天的到来;花朵在风中摇曳,伴随着我们的梦想和希望。花朵的生命力和坚韧性让我们感受到生命的力量和意义。它们教会了我们坚持不懈、追求梦想的重要性。

其次,我想告诉大家一个事实:花朵的存在对于我们的心灵有着深远的影响。

花朵可以治愈我们的心灵创伤,带给我们宁静和平静。它们的色彩和香气能够唤起我们的回忆和情感。当我们身心疲惫时,只需要静静地与花朵相处,我们就能够感受到一种宁静和舒适。花朵给予我们的不仅仅是美的享受,更是一种内心的宁静和平和。

最后,我想呼吁大家一起行动起来,共同传递花朵的美丽和力量。

首先,我们可以从身边的小事做起。比如,我们可以在家中养一些盆栽花卉,或者参加社区的植树活动,让花朵的美丽和生命力融入到我们的日常生活中。

其次,我们可以用心去欣赏花朵的美丽和独特之处。每一朵花都有它自己的故事和意义,我们应该用心去感受它们的美丽和力量。

最后,我们应该将对花朵的热爱和理解传递给他人。我们可以与他人分享我们对花朵的故事和感悟,让更多的人了解和欣赏花朵的美丽。

亲爱的同学们,让我们一起用行动来证明我们对花朵的热爱。让我们共同努力,为传递美丽和温暖而付出自己的力量。相信只要我们真心去爱花朵,我们的世界将会因为花朵的存在而变得更加美好!

谢谢大家!

(字数:645字)

爱花的演讲稿 篇三

尊敬的各位领导、老师:

  大家好。今天我演讲的题目是《开在心灵上的花朵》。

  二○xx年八月我大学毕业回到宁阳,考取了教师编制,开始践行我幼时的梦想。从一个学校到另一个学校,我的角色定位很神奇的从学生变成了老师。第一次见“杏山”是在填报志愿的表格上,我觉得那应该是一个开满杏花的世外桃源,所以我选了它来开始我自认为会是诗意的、充满芬芳的职业生涯。然而接下来并没有漫山遍野的杏花出现,真正构成我生活的是清苦单调的农村、狭窄有限的圈子、成片的庄稼地和荒凉的大山。所以在第一年的很长一段时间,我都在问自己,这样的生活到底是不是我想要的。和同龄人相比,我不知道,我永远都不会再回来的二十三四岁的年华会不会是晦暗的、苍白的、见不了世面的。面对与同龄人生活的巨大反差,我无数次的追问自己:我生活的意义到底在哪里?我无处安放的青春将会怎样枯萎死去?

  重新审视现实,我才发现,与其追求物质外在的浮躁喧嚣,不如静下心来坚守自己的心田。内心的成长与丰富是任何外在的功利追求所不能赋予的。就像冰心说过的,爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可落,却不是悲凉!我心生向往,我也要在我的心中种满花朵,美丽自己也芬芳他人。在教师这个最伟大职业的映照下,我自己也要成长为最优越、最深刻、内心最富足的一个。我相信,精神的富足会成为我清醒认识自己、清晰面对人生的坚实后盾。我知道,我会强大到

  不畏惧、不后悔,在教师这一职业道路上无畏前行。所有这一切,都是因为那群让我心之所系的孩子们。

  就是那一群孩子,一群在课堂上总想自信满满地告诉你他的想法的孩子,一群校园里到处都能洒下欢声笑语的孩子,一群知道上进、做点什么有成就的事都想给你炫耀炫耀的孩子。这群孩子们,总是猛然从某个角落跳出来叫我一声老师,然后叽叽呱呱地说一堆无关紧要却又让人非常感兴趣的童言稚语;总是让我能欣喜地俯身倾听他们并想拍拍他们的小肩膀;总是能给我最坦诚、最无邪的笑容,那是能让我望到他们心底的纯净微笑。

  一个个的小天使们在我心中是多么的天真可爱,却有一位身患残疾的孩子在我心中占据着巨大的位置。他整个脊柱是侧弯的,连手指关节也变形,写字的时候都要五个手指头攥着。他却偏偏又是一位留守儿童,身边只有八十多岁的爷爷,吃饭大多是水和馒头。也许这种环境造就了他性格内向,有委屈只会掉眼泪,慢慢的就把自己封闭起来了,从不与他人交流。我看在眼里,疼在心中,该怎样去抚慰他幼小的心灵,于是我试着和他从简单的交流开始,关心他的想法,树立他的自信心。放学了,我拍了拍他的肩膀说:“在学校和老师一起吃饭吧。”他两眼呆呆的看了看

我,眼圈都红了,我拉起她的小手,向食堂走去,我多希望牵起他的小手走向的是有希望的.生活,能给他一些支撑。可能是在我的影响下,班里的孩们都热情的帮助他,性格的内向和自信心的缺失,我也都尽力一一为他矫正。我不断鼓励他能勇敢面对自身的残缺,阳光的面对生活。整个班级的氛围融洽而和谐。在和孩子们的接触中,我会主动渗透一些人文意识,教他们学会善良、努力、信任、坚强、尊严这些美好的字眼,构筑让他们受益终生的完整人格。对于他们真诚的信赖和无上的拥戴,我怎敢辜负,所以我要把

  我的知识和心血都回馈给他们,让他们的人生在最开始的时候能有最丰富的给养。这群在我心上的花儿们,他们蔓延了我整个生命,渲染了我整个人生的色彩。

  敬爱的老师们,既然走向了三尺讲台,就应无愧于园丁的神圣,既然选择了教育,就不要怕耕耘的辛苦,等我们辛勤的汗水洒满耕耘的沃土,定能看到面前满是累累的硕果和如花的笑容。

爱花的演讲稿 篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  今天我演讲的题目是《学习菊花精神,争做美丽少年》

  一年一度的菊花节又迈着款款轻柔的脚步到来了。秋风中的菊花,顶风傲霜,静静散发着幽香。金秋十月,菊花绽放,千姿百态。在这百花凋零的季节,唯有秋菊的生命力是如此顽强。她不在风和日暖、百花争艳的春天开放,却在秋风萧瑟、寒霜袭人的深秋中独放异彩。她用自己独特的方式,为硕果累累的秋天增添风采,她用自己的妩媚和娇艳装点着秋的景色,给秋天增添了无限的生机和馨香。菊花不仅具有素洁高雅的外形,还具有坚贞不屈的意志。与梅、兰、竹合称为花中“四君子”。古往今来有多少文人墨客都把她当作自己的知己。“采菊东篱下,悠然见南山”。这是东晋诗人陶渊明的佳句名言。他写出了菊花的素雅、淡然,将菊花视为君子之节、逸士之操的典范。

  “吾家颇有东篱菊,归去秋风耐岁寒”。郑板桥笔下的秋菊独立寒秋,敢于挑战任何困难。

  “待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”。在黄巢的眼中,菊花是那么的豪情、飘逸和潇洒。

  “宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风。”在朱淑真笔下的秋菊是君子的品行,不慕荣华,安于清贫,坚贞执着,铁骨铮铮。

  难怪陈毅爷爷也会赞它:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”是啊,在本性如此刚强的菊花面前,风霜又能怎样呢?如今,我们坐在宽敞明亮的教室里,面对学习中的困难,菊花那不畏寒霜、坚贞不屈、刚毅顽强的品格不正是我们要学习的吗?

  我们要学菊之顽强,求学之路上的坎坷荆棘不会把我们阻挡。我们要学菊之高洁,在如何做人这一实践课上学会正直和善良。我们要学菊之傲骨,在五颗星和烈士红的神圣国旗下永远挺直我们中华民族的脊梁!

爱花的演讲稿 篇五

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自**小学的***。

  今天我演讲的主题是“语言美、春风化雨润心田”。 说话文明、举止文雅,是中华民族的传统美德。一个人,如果能够出口成章,滔滔不绝,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。

  一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。三国时期,诸葛亮以他的《出师表》一文,淋漓尽致地表达了他报效祖国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而,又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?

  孔子说“不学礼,无以立”。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个名族道德水平的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的安抚、安慰、体谅、关怀和互相帮助,都渴望真诚友情和互相帮助。

  一声“您好”,给别人带来好心情

  一句“谢谢”,拉近了人们之间的距离

  一声“对不起”能化解那一瞬间的冲突

  一个“不要紧”,等于给人吹去阵阵温润的春风。

  同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止办事,让我们的校园、家园充满爱的温馨,让文明之花在我们的校园里竞相开放吧。

  我的演讲到此结束,谢谢大家。

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