染雾初二语文期中高分作文 篇一：《天才与努力的关系》
天才与努力的关系一直以来都是人们争论的话题。有人认为天才是与生俱来的，而努力只是锦上添花；也有人认为努力才是最重要的，没有天才也能成功。那么，天才与努力到底有什么样的关系呢？
天才是指在某一方面有卓越才能的人。他们在某个领域有出众的天赋，擅长于解决问题、创新思维等。而努力则是为了实现目标而进行的艰苦付出。天才和努力之间并不存在对立关系，而是互为补充、相辅相成的。
首先，天才的确存在。有些人在某个方面天生具备极高的才能，比如音乐、绘画、数学等。他们在这个领域内能够轻松地取得优异的成绩，并且能够更快地学习和领悟相关知识。这些人天生具备的才能确实是一种天赋，但是光有天赋是不够的，还需要努力来提升自己。
其次，努力也是必不可少的。即使一个人天生具备某个领域的天赋，但如果不进行努力，也无法真正发挥自己的潜力。努力是一种积极的态度和行为，是通过不断地学习、实践和反思来提升自己的能力。只有通过努力，才能够将天赋转化为真正的实力，取得成功。
最后，天才和努力之间需要相互结合。拥有天赋的人可以通过努力来进一步提升自己的才能，而努力的人也可以通过不断地学习和实践来培养自己的天赋。天才和努力是相辅相成的，只有二者结合起来才能取得更好的成就。
综上所述，天才和努力之间并不存在对立关系，而是互为补充、相辅相成的。无论是天赋还是努力，都是取得成功的重要因素。只有通过努力，才能够将天赋转化为真正的实力，取得更好的成就。因此，无论我们是拥有天赋还是只有努力，都应该珍惜和发挥自己的优势，不断努力奋斗，追求更好的自己。
初二语文期中高分作文 篇二：《读书的力量》
读书是一种强大的力量，它能够改变人的命运，培养人的品格，开拓人的眼界。读书不仅可以获取知识，还能够提升人的思维能力和语言表达能力。因此，我们应该珍惜读书的机会，努力培养读书的习惯。
首先，读书可以改变人的命运。许多伟大的人物都是通过阅读书籍来改变自己的命运的。例如，鲁迅通过读书，从一个默默无闻的医生变成了伟大的作家和革命家。读书可以开阔人的思维，让人有更广阔的视野，从而能够更好地把握机遇，改变自己的命运。
其次，读书可以培养人的品格。通过阅读优秀的作品，我们可以学习到很多优秀的品质和价值观。比如，读到《红楼梦》中黛玉的坚贞不屈，可以学习到坚持自己的信仰和原则；读到《西游记》中孙悟空的聪明才智，可以学习到机智和智慧。读书可以使人变得更加善良、坚强和有担当。
最后，读书可以开拓人的眼界。通过阅读各种各样的书籍，我们可以了解到不同的文化、历史和思想。这样，我们就能够更好地理解世界，增长见识，拓宽自己的视野。读书可以让我们看到更广阔的世界，让我们的思维变得更加开放和宽广。
综上所述，读书是一种强大的力量，它能够改变人的命运，培养人的品格，开拓人的眼界。通过读书，我们可以获取知识，提升思维能力和语言表达能力。因此，我们应该珍惜读书的机会，努力培养读书的习惯，让读书成为我们人生中不可或缺的一部分。
初二语文期中高分作文 篇三
永恒，面对地似乎只是凋零。纷飞的思绪抓不住一株鲜艳的主流花，只能望见那粉红色的真情在社会的黑暗风暴中跳跃着，挣扎着。拼了命的攀登理性的高峰。也许是永恒地矗立，也许只是虚伪的过场。
真情的永恒，散发着橘红色的光泽，那种光晕，妖娆的迷人。父母的爱是宽厚的，是永恒的。同学之间的爱是单纯的，是朴实的。朋友之间的爱也许是暂时的美丽，但是这种美丽值得人被感动。
我认为爱得深厚是出自于内心的，但是那种永恒是来源于一种信念，是一种血浓于水的亲密。我爱我的父母，父母也爱我。母亲的爱像一支箫，有的时候是一种严爱的教育，有时是母亲对孩子心灵的教育。父亲的爱如流水，宽厚、温和却不失教育的意味，对于我的不好，他总是会一笑便带过，之后再写了一张纸来向我细细说出我的错误。这是的我不会像面对母亲的指责那般的叛逆，我会细心的.读完每一个字，虚心的反省自己是否有这样的不对，有则改正，无则加冕。或许现在的我们还不能体会那种爱得永恒的含义，但被爱无时无刻包裹着的我们，很暖和。这样，我们便应该知足了。
回忆，是我最爱做的事。父母老是爱说：“小时候的你呀，人见人爱，可乖巧了。”看看照片，那时的我笑的那般的无忧，天真烂漫。而我现在在父母眼中真的好叛逆……泪水总是会滴落在我的枕边，我不希望被他们看见，因为他们是我最爱的人，这种感情难免会被复制的。我意识到我的情绪虽然是那样的难以捉摸，但我依然清晰的感觉到你们还是很爱我的，你们将所有的爱倾注在我的身上。也许是太多了，腻了。我竟然显得有些的不耐烦，生活的新鲜感驱使了我开始叛逆，但你们却依然这样的爱我。真情是一种说不出的美丽，美丽的新鲜感不好保存。好奇，对事物无尽的探寻。我不是不愿意做乖小孩，可我希望得到我自己的生活，不希望变成一个乏味的人。父母的真情，如入口的浓咖，香甜让我沉醉，也让我感觉无新鲜感。
另一个天堂，在那不会有干瘪的爱，只有永恒的真情。
初二语文期中高分作文 篇四
在每个人的生活中，难免会有一些不顺心的事，面对它们，你是伤心，还是悲观?无论如何，你总是要面对它们。与其伤心一分钟，不如快乐60秒。给自己一个微笑，让自己变坚强，去坦然面对它们。
记得在上小学时，我的成绩总是在前十几名中。可是，在升入初中后的一次期中考试过后，我对自己彻底失望了。语文不错的我，只考了80多分，这对我无疑是一个沉重的打击。是我退步了吗?是我没有复习好吗?还是……母亲对我说了一番语重心长的话：“孩子，不是你退步了，也不是你没有复习好，可能是由于你升入初中，还不太适应，心里有压力，考试时有些紧张，因此才没考好。不过，我相信，有了这次考试的失误，你吸取了经验，下次一定能考好。”我点点头。那天晚上，我躺在床上，想了很多。事实是无法改变的，学习中的紧迫感是有，但如果多次考不好，每次都伤心而不去努力发奋，那伤心又有什么用呢?为何不去寻找失败的原因，争取下次考好，让自己变得快乐呢?想到这里，我对自己充满了信心，要让自己微笑面对失败，无论在什么时候。
微笑，是一种自然的美，是一种给人无穷力量与信心的源泉。
给自己一个微笑，让自己保持欢乐、愉快的心情;让自己回过头来，面对困难毫不畏惧，用自己的智慧与信心去打败那所谓的困难。
朋友们，请记住，给自己一个微笑，让心情更加舒畅;给自己一个微笑，让心胸更加开阔;给自己一个微笑，让生活更加美好;给自己一个微笑，笑着面对不幸。相信快乐的日子会常伴你左右。
初二语文期中高分作文 篇五
每个人从哭声中开始来到了这个五彩斑斓的世界。童年就像是一本历史书，记载下我所有的天真浪漫，也引发了我的好奇心。
记得去年夏天，我在家门口的花丛中看见了几只瓢虫，看到这些大大小小的瓢虫，我产生了一些想法。
我捉了一些瓢虫回家，把它们放在一个透明的瓶子里，开始观察。先找一找它的眼睛在哪里?首先一点我敢肯定，瓢虫
是有眼睛的，要不它怎么看东西呢?但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看，我便找到了答案：在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，可能这就是它的脑袋;在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，想必这就是瓢虫的眼睛了。
那瓢虫有几只脚呢?我把抓到的瓢虫拿出一只，想把它的身子反过来，看看它有几只脚，可是它在桌子上乱跑，我
怎么也捉不住它，最后终于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只，想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚，可以不小心让它给飞了。没办法，我又拿出一只，结果又给飞了，我有点儿想放弃了。但一想，我怎么能这么轻易就放弃呢?于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫，成功的发现了：原来瓢虫有6只脚。
剩下最后一个问题：瓢虫到底是害虫还是益虫?我把瓢虫放到院子了，通过观察发现它们当中只有一个是益虫，它就是“七星瓢虫”。通过从书中查找资料，我还知道：七星瓢虫是橙黄色的，背上有七个黑点，又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫，蚜虫又叫腻虫，专门把嘴刺进植物表皮的汁液，使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫，所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫，其他的都是害虫。
我兴奋的叫了一声，因为我终于发现了瓢虫的秘密：瓢虫的眼睛在它小脑袋的两端;瓢虫有6只脚;瓢虫中只有七星瓢虫是益虫。
啊，我为我的发现而感到自豪!我有一颗好奇的心，好奇于世界的万物，我会提出一连串稀奇古怪的问题。我深知，只有巩固好书本上的知识，多阅读课外书，才能解决这些问题。
初二语文期中高分作文 篇六
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。
对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐;对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉>我的朋友，告诉所有的人。
为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定??分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是??千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。
与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。
正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情;才有了忧虑的减少和欢乐的增加?
