染雾初二学生描写以小见大的作文600字 篇一
我的小小花园
我家的后院有一个小小的花园，里面种着各种各样的花草。虽然它很小，但是我却从中看到了大自然的魅力。
每天早晨，当阳光洒在花园里的时候，我会去花园里给花草浇水。看着那些绿油油的叶子，我不禁感叹大自然的神奇。我注意到一朵小花正在悄悄地绽放，它的花瓣像粉色的蝴蝶翩翩起舞，散发出淡淡的花香。我马上拿起相机，捕捉下了这美丽的瞬间。
在花园里，我还发现了一只小蜜蜂在花朵间飞舞。它忙碌地采集花蜜，为了给自己和同伴们带回家。我静静地观察着它的动作，心中充满了敬意。虽然它很小，但是它的努力却是巨大的。
除了花和昆虫，我还注意到花园里有许多小小的蚂蚁。它们在花丛中穿梭，背着沉甸甸的食物，为了整个蚁巢的生存而努力。我知道，这些小小的蚂蚁们是如何默默地为整个蚁巢做出贡献的。
通过观察花草、昆虫和蚂蚁，我明白了一个道理：世界上没有微不足道的事物，每一个细微的存在都有它的价值和作用。就像花朵一样，虽然它们个体微小，但是它们的美丽和芬芳却能给人们带来快乐和美好的心情。就像蜜蜂和蚂蚁一样，虽然它们个体渺小，但是它们的努力和奉献却是不可忽视的。
通过我的小小花园，我明白了以小见大的道理。无论是大自然还是人类社会，每一个个体都有它的价值，都在为整个世界的和谐做出贡献。我们应该珍惜每一次机会，去观察和思考，从中发现生活中的美好和意义。
初二学生描写以小见大的作文600字 篇二
微观世界的奇妙
在我家的阳台上，有一个小小的鱼缸。里面养着一只小小的金鱼。每天早上，当我醒来的时候，第一件事就是去看看我的小金鱼。
小金鱼有着鲜艳的鳞片，它们在阳光下闪闪发光，好像一颗颗小小的宝石。有时候，它们会在水中追逐嬉戏，形成美丽的水波纹。我常常坐在鱼缸旁，静静地观察它们的一举一动。
通过观察小金鱼，我发现了一个奇妙的现象。原来，当它们游动的时候，它们的身体是弯曲的，但是当它们停下来的时候，它们的身体又变得笔直。我想，这是因为水的浮力使得它们的身体变得轻盈起来。这让我想起了牛顿的万有引力定律，水的浮力就像是地球对物体的吸引力一样。
除了小金鱼，我还发现了其他微观世界的奇妙。比如，在花园里，我看到了一只小蚂蚁在背着一块食物艰难地爬行。它的身体很小，但是它的力量却很大。我想，这是因为它的身体结构使得它能够充分利用自己的力量，把食物背回蚁巢。
通过观察微观世界，我明白了一个道理：微小的事物也有它们的伟大之处。无论是小金鱼还是小蚂蚁，它们都在微观的世界中发挥着重要的作用。我们应该珍惜每一个微小的存在，去发现和欣赏它们的美丽和伟大。
通过观察和思考，我对世界有了更深入的认识。我明白了以小见大的道理，我也更加珍惜和关爱周围的一切。无论是大自然还是人类社会，每一个微小的存在都有它的价值和意义。让我们一起，用微观的眼光去看待世界，发现生活中的美好和奇妙。
初二学生描写以小见大的作文600字 篇三
下意识的，我望向那盆水仙，忽然发现,她竟在阳光的挥洒下，开出了洁白的小花，在阳光的映衬下，她如一位骄傲的女神般挺立着。
——题记
未名
紧张的学习生活，时常会压得人喘不过气来，那阵子，正当我看着满目疮痍的试卷而发愁时，听见门外一声熟悉的呼唤:“丫头，你快过来，这是什么!”我循声望去，母亲捧着一个黑色的“大蒜”向我走来，“这是水仙，我们把它放到水里，过一段时间就会开花了!”母亲兴冲冲的说。我半信半疑，在这寒冷的深秋，真的会开花吗?说着，妈妈将他放到了阳台的角落里。在阴暗之中，它弱小单薄的身影看不到任何希望的种子。
出芽
几天过去了，我的成绩仍旧很不理想，迷茫和无助似是笼罩在我心上的阴云，久久不能散去，而当我看着那位“营养不良”的水仙时，忽然发现小小的水仙上冒出了一点儿黄色的小芽儿。我产生了些怜悯，想必它的成长也很困难吧。
含苞
我的成绩下滑的越来越严重，老师的教诲，同学的鼓励和父母的训斥不断在耳边萦绕，明明是字字珠玑的关怀与帮助，却同时又压得我无法呼吸，坐在书桌前内心苦于挣扎的我驻笔台头，蓦然发现，不知何时妈妈摆在阳台上的那株水仙，竟伸着长长的枝条，努力的朝阳光伸去。而那已经触碰到阳光的枝叶中，竟点缀着小小的、极不起眼的花苞，似乎在炫耀着它们的成长。那一霎，我震惊了，它那顽强的生命力，与窗外的荒芜形了鲜明的对比，我的心猛的一缩，一株普通的水仙都能在恶劣的条件下与命运抗争，人又何尝不可呢?我的目光又回到书桌上，拿起笔，努力奔向属于我的阳光……
绽放
在我的不懈努力下，成绩渐渐有了起色，我欣慰地望向阳台，看到了那盆水仙，几朵小花俏丽地挺立在枝头，在秋日阳光的照耀下，显得高贵而又神圣，窗外还呼啸着凉凉秋风。啊!不是春天，胜似春天，另一番景致下的春天……
永恒
泰戈尔曾说过，世界以痛吻我，我愿报之以歌。我相信，即便身处黑暗，但只要不断地向着阳光奔跑，终会摆脱心中困难的阴云，迎接成功胜利的甘霖……
初二学生描写以小见大的作文600字 篇四
今天，我从少年宫出来，发现不远处一个中学生模样的人从背包里拿出一瓶水，咕噜咕噜地喝了一通后便随手扔到马路旁的树下，对几米外的垃圾桶视而不见，之后便扭头就走。这件事虽小，但它表现了中学生以致广大市民普遍有的坏习惯——乱扔垃圾。他们认为：南极上方的臭氧层空洞固然危险，但远在天边;全球变暖固然是个大危机，但每年也就上升那么零点几度，对生活不造成影响;环境污染固然对人类是个大考验，但就扔那么个塑料瓶，没什么要紧。这是多么不正确的观念啊!大家一定都知道“日积月累”这个词语吧?知识积少成多，久而久之人就变得学识渊博。那么垃圾呢?也许，在科技极端发达的未来，地球就会成为一个巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那颗璀璨的蓝宝石;也许，那时人类能改变一切，但他们能让地球脱胎换骨吗?环境对我们来说是多么重要!我还听到过这么一条新闻：一群来自韩国的游客在宁波景区捡垃圾，他们不分男女老少，人人都捡。从这条新闻可以看出，中国人乱扔垃圾的实在太多。外国就比我们做得好多了：比如新加坡，乱扔垃圾一次就要罚几千元呢?在德国，几乎没有人乱扔垃圾，他们还规规矩矩地分类投放。要是中国人去那里，还得准备几万元作罚款呢!我认为中国应该多开展“你丢我捡”这一类的活动，彻底改变中国人的形象。
初二学生描写以小见大的作文600字 篇五
以小见大，见微知著，就是说要通过个别来窥知其全体，透过表象探究其本质，梧桐一叶而天下知秋。只有这样，我们在建设的道路上才少走弯路，多快好省，才能以最少的成本实现最大的利益。
有的人善于在日常的平凡小事中发现某些潜在的规律，这是因为他们有独到的眼光，丰富的联想。
牛顿看见一个苹果从窗台上掉下来，就发现了地球的万有引力定律。哥白尼通过太阳的东升西落这种司空见惯的现象，发现了“太阳中心说”。毕升从印章的雕刻、烧制发明了活字印刷术。莱特兄弟从翱翔天空的大鸟，发明了穿洋过海的飞机。
善于以小见大，首先要有独到的眼光，学会细腻观察。察已可以知人，察今可以知古，审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变;见瓶中之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏。
善于以小见大，还要有开阔的思维，丰富的联想。给你一滴露珠，你要会想象那黎明的清新;给你一颗寒星，你要会想像那夜空的宁静;给你一朵浪花，你要会想像那大海的浩渺。要能够见人之所未见，想人之所未想，能够一泣沙里见世界，一句话中见真情。
但也有一些人对事情的萌芽与征兆往往视而不见，充耳不闻，以为是带偶然性的表面现象。台湾之流，无视台湾民众寻根觅祖、回归大陆的爱国之心，逆潮流而动，顽固地坚持路线，走进了死胡同。还有我们的一些地方，无视土壤沙漠化，水土流失的现象，过度采掘，滥垦滥伐，长此以往，会祸国秧民的。
我们做什么事情要有前瞻性，注重可持续发展，需要未雨绸缪，防患未然，就是要以小见大。前几年我国的电力供过于求，有关部门被假象所迷惑，就决定停建所有的火力发电站，结果导致了现在全国很多地方电力紧张局面的出现。
现在我们处于多变的时代，各种新事物、新现象层出不穷，需要我们尽快的了解它们，把握它们，做到为我所用。这样就需要我们掌握科学的方法，因小见大，见微知著。
初二学生描写以小见大的作文600字 篇六
随着社会经济的不断发展，人们的生活水平得到了很大的提高。人们都忙着工作、挣钱，似乎忽视了精神风貌的修养，草坪上的一串脚印、马路上的垃圾、公共汽车上很少有人让座……但是我发现现在社会上好人还是比坏人多，我们学校的大奶就是一位名副其实的好人。
大奶，是我们对护校的老奶奶的尊称。大奶是位慈祥的老人，是位普通得不能再普通的老人，同样也是一个乐于助人的老人。在深冬的一天，我作为文明监督员照例在校门检查学生佩戴红领巾的情况，由于凛冽的寒风肆无忌惮的向我刮来，加上我穿得少，所以一连打了好几个喷嚏。这时，大奶走了过来，我同往常一样叫了声“大奶!”就去检查了。过了一会儿，我感觉有人站在我身后，回头一看，大奶把她的围巾围在了我的头上，自己却在寒风中瑟瑟发抖，我把围巾一把拽了下来，并说：“大奶，我不冷，给您围上吧!”这时，大奶说：“还说不冷，你穿得这么少，能不冷吗?”就这样，我们两个人推辞了好一会儿，校门外送学生来的家长都说，真像个亲奶奶。最后，大奶拗不过我，只好围上围巾走了，临走前，还让我下午多穿点衣服。看着大奶远去的身影，寒风虽然还在刮，可我却不冷了，一股暖流顿时流遍全身。
在我们学校受到大奶照顾的同学有很多，虽然都是一些小事，但却唤起了同学们的爱心。
在学校中，助人为乐的事随处可见，把路边的香蕉皮扔进垃圾桶，把倒了的自行车扶起来，帮助老奶奶过马路，这些小事，这些举手之劳，就可以使他人快乐，我们何乐而不为呢?构建和谐社会，就是需要这些点点滴滴的小事。
2008年奥运会即将来临，那时许多外国人都要到中国来，我们就是要用这些点点滴滴的小事，告诉世界中国不愧是一个有着几千年历史的文明古国。
我坚信只要具有换然一新的精神文明风貌，哪里都是中国人的舞台。
关于以小见大的作文
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