初一学生上网课的感受作文600字【精彩3篇】

时间:2015-05-09 06:48:37
染雾
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初一学生上网课的感受作文600字 篇一

初一学生上网课的感受

随着科技的进步,越来越多的学校开始实行网课教学模式,初一学生也不例外。作为一名初一学生,我想分享一下我对上网课的感受。

首先,上网课给我们带来了很大的便利。以前,我们需要花费很多时间和精力去上学,坐在教室里听老师讲课。但是现在,我们只需要打开电脑,通过网络就可以听课了。这样一来,我们就可以节省很多上下学的时间,还能在家里更加自由地学习。

其次,网课的教学资源也非常丰富。在传统的教室里,老师只能通过黑板和教科书来教学,而网课则不同。我们可以通过电子课本、教学视频、在线资料等多种形式来学习。这样一来,我们就能更加生动地了解知识,提高学习的效果。

另外,上网课还可以培养我们的自主学习能力。在传统的教室里,老师会一直在身边指导我们,而在网课中,我们需要更多地依靠自己。我们需要自己安排学习的时间和计划,自己解决遇到的问题。这样一来,我们就能更好地培养自己的独立思考和解决问题的能力。

当然,上网课也有一些不方便之处。比如,有时候网络会出现故障,导致我们无法正常上课;有时候我们会因为家庭环境的干扰而无法专心学习。但是,这些问题只是暂时的,我们可以通过调整自己的学习环境和网络设备来解决。

总的来说,初一学生上网课的感受是积极的。网课给我们带来了很多便利和丰富的教学资源,同时也培养了我们的自主学习能力。虽然有一些不便之处,但是我们可以通过自己的努力来克服。相信在未来的日子里,我们会越来越适应网课教学模式,取得更好的学习成绩。

初一学生上网课的感受作文600字 篇二

初一学生对网课的困惑与期待

最近,由于疫情的影响,我们初一学生开始上网课了。对于这种新的学习方式,我们既有困惑,又充满期待。

首先,我们对网课的困惑主要集中在学习效果上。毕竟,亲身面对面的教学会更加直观和有效。在网课中,我们很难感受到老师的情感和热情,也无法与同学们进行互动交流。这样一来,我们容易失去学习的动力,对知识的掌握也可能不够深入。

其次,我们对网课的期待主要集中在学习方式上。我们希望能够通过网课学习更多的新知识,拓宽自己的视野。我们希望能够通过网课了解更多的学科和领域,培养自己的多元思维能力。我们希望能够通过网课提高自己的学习效率,更好地利用时间。

此外,我们也希望网课能够更好地与传统教学相结合。传统的教学方式中,老师可以通过面对面的交流和互动来帮助我们解决问题。而在网课中,我们很难得到及时的解答和指导。因此,我们希望能够通过网课与老师进行更多的在线交流,得到更好的学习支持。

虽然我们对网课有一些困惑,但是我们并不排斥网课。毕竟,网课是一种新的学习方式,也是我们未来学习生活的一部分。我们相信,在老师和家长的指导下,我们会逐渐适应网课,克服其中的困难,取得更好的学习成绩。

总的来说,初一学生对网课既有困惑,又充满期待。我们希望能够通过网课学到更多的知识,提高自己的学习效果。同时,我们也希望能够得到更多的老师和同学的支持和帮助。相信在未来的学习生活中,网课会成为我们不可或缺的一部分。

初一学生上网课的感受作文600字 篇三

  2020年的开春,我们开始上网课的生活之旅,对于我们来说,网课是一次检验,也是一次考验,在家中学习,也是锻炼,锻炼我们学习的意志....今天小编和同学们分享几篇关于上网课的感受作文,欢迎大家前来阅读。

  篇一、初一学生上网课的感受作文

  今天我听完了在网上上的课之后, 发现这和我们在教室上课有些不同!不同的地方是没有教室听课的氛围,教室不在旁边,还有这老师不像我们老师一样会在讲题的时候,讲个笑话逗我们笑。老师这讲题的时候有些话我也听不懂,大概老师用的应该是标准普通话吧。还有这老师一开始讲新课的时候,老师不给我们猜谜语,这样显得少些乐趣。

  说起英语老师的话,这个英语老师给我们讲的全是英文,全程没有说一个中文字,这很让我头疼,这单元的词我能听懂,但是老师讲的其他的英文单词,我有五分之四的有听不懂。数学老师吧,还可以,他讲的这单元的题目我还能大概得听明白。网上上课和我们正式上课真是不一样啊,老师不一样,当然方法就不一样。只是和我们老师讲的方法不一样,总体来说还能听得懂。网上这三个老师讲的课跟我们学校的老师一样,虽然方法不一样,但是我还是挺喜欢这些老师讲课的。希望大家都能接受这三位老师讲的课!

  篇二、初一学生上网课的感受作文

  网课是一次检验,也是一次考验,在家中学习,也是锻炼。锻炼我们学习的意志,努力完成教学任务,人总要前进,不能看到电脑就想着玩游戏,就想着看电视。在家中电脑是我们学习的工具,是我们学习的课堂,老师在电脑屏幕上出现,虽然特写了,也没有在学校中的威严,但是一样值得尊重,我在学习的时候都会认真听课,毕竟老师也在花时间教导我们。而我们作为学生只要接受知识,不需要劳心劳力坐享其成,如果还不知道珍惜,那就是大笨蛋,的浪费。

  我喜欢学习,上网课,一样能够提问题,一样能够与好事沟通和交流,完全没有任何的阻碍,学习更加方便,只需要发出问题老师就能够给我们解答,甚至还能够统计问题,在课堂生给我们讲解。不同的是我们对待网课的心态,是认真还是不努力。现在多流一滴汗,以后将会收获更多的梦。

  每个进入学校的同学,都有这家人的期盼,在家中一样也该努力,主动去奋斗,不该总是在家中浪费时间游戏,寒假已经结束,虽然还米有去学校但是学习是必须的,要积极去学习,记去读书,更何况开通了网课,这样也可以不去学习就学习课程,对我们来说是福音。

  学习充满了乐趣,网课有着不同的趣味,以前没有的学习体验,让我们知道了学习的方式不只是一个,而是有很多,最重要的是要摆正学习的心态,主动去学习,主动去接受知识,成为一个努力学习的人,机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。每个人的接收能力不同,有可能有的人觉得网课不适应,其实只要主动去接受任何形式的学习都是很用以接受的。

  在家不用担心自己迟到,同样也不用担心时间不够,我们可以一天学习,时间充裕,更要把时间用到实处,该休息就休息,该上课就上课,保持过去的上课方式,很快就能够适应了,这就是我的一些感受。

  篇三、初一学生上网课的感受作文

  今天是我正式上网课的第二天,看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。

  一说是浪费时间精力、效果不明显,老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名初中学生,我对上网课并不抱排斥态度。

  由于疫情的影响,我们都不得不待在家里进行自学,那么教育部为应对这个问题,较为迅速地提出了解决的方案,一定程度下满足了人们的需求,我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事,把伤害降低。

  至于孩子在家里学习没有在学校里有状态,态度消极诸如此类,这是自身的问题,不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击,不太合理。

  我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

  像我,我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言),每每遇到这样的情况我也很崩溃,努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨:“天哪,这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”

  但是一般来说,只有学生去适应老师,老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

  网课这个平台,“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。

  她们平时上课都在讲台前,有些老师对电脑操作不熟练。有一次,我在听课过程中一切进行得都是那么自然,突然老师鼠标一点、PPT不翼而飞,这个屏幕界面一片空白,老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态,假装什么都没有发生的样子继续讲课。

  有学生抱怨这个假期过得不快乐,害,知足吧。老师在家里要备课、做PPT、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨,太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。(想想老师跟我们一起受着折磨,有没有快乐一点呢?)

  根据我上的网课,我发现几个特点。

  讲课围绕PPT进行,像语文我们上的是文化类基础知识,比如《四书》《五经》包括什么。包含的内容非常多,而时间有限,老师只能够走马观花,草草读了一下长长的内容。

  但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点,最好是边讲解边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背,因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的PPT背诵了。

  目前英语的网课是教我们写作文,老师喜欢先破题,讲很长时间,我比较性急,先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较,听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配,因为我积累得很少。

  教数学网课的老师非常适应这个平台,听他的课很轻松,上着上着他就会发出鹅鹅鹅的笑声,大概一个真正喜欢教书的人,当他的学生自然也会被感染。但是由于他讲的闲话(没有不喜欢的意思)太多,后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点水般过去了,留下我在屏幕前默默怅惘……

  暂时没有上科学和历史与社会的网课,期待老师的精彩表现。

  这次也算是全民网课吧,就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》,得知消息的我感到无比震撼,有种心惊之感。

  于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》,这算不算多年之后的启蒙?我终于“开化”了。我不无欣慰地想。

  在家学习有了更多自由支配的时间,可以做很多自己喜爱的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习,我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着,希望有进步。

  篇四、初一学生上网课的感受作文

  因为这次新型冠状病毒引发的肺炎疫情,我们只能在家里网上听课,不过也特别有意思,一起去看看吧!

  一开始还没有定下明确的课表,每天就只是数学、语文、英语,唉,真无聊!后来,老师又加其他课程,音乐、美术……有趣极了。每天我们光上午上课,下午可以写作业。

  上网课的时候只要老师信号好了就不会卡了,但是有时候可能是我这边卡,而老师那边很顺。不过我觉得我们这边的音响再清楚一些就好了。

  钉钉这个软件很好。我们在这上面的打卡都有记录。我看直播的时候又多了可以打字发送给老师的地方。我不明白这是为什么,所以我一直没敢碰。

  我还是希望去上学,因为不用长时间看电脑,能保护眼睛,课间能和小伙伴们一起玩,课上还能和老师互动。

  希望那一天快点到来!

  篇五、初一学生上网课的感受作文

  这个开学期,过得十分的不平凡,因为新兴冠型病毒的影响,我们无法正常的去学校进行学习,只能窝在家中去“学习”——上网课。但是,上网课对我们的危害十分的大。

  比方:在上网课的时候,必须是要用平板、手机和电脑。一天从早晨6:30起床开始,到下午的5:00左右,一天那么多的时间都在看电视设备了!在这种情况之下,近视的几率格外的大呢!这不,本来中小学生近视的人数就够多的了(包括我),再这么下来的话,近视的人数可就要大大增加了!何况,如今还有那么多的高度近视。在11、12随就已经1000多度了,再这样下去,就更不得了了!

  再一个,就是时间安排的实在太紧张了!不像上学的时候,下课之后是有10分钟的休息时间。但是,到了如今,下课10分钟已被课堂作业剥夺去了,可以说是刚下课,在课堂作业还没有完成的情况之下,就又上课了!不仅仅是这样,虽说上午就三节课,下午也是如此情况,但是呢,没那么简单,可以说是连续上一上午的课,一下午的课,连休息的时间都没有。在上学时期,起码两节课一次大课间,可如今体质不仅越来越差,质量也是有所降低!可以回看的还好,如果是直播没看,就是有“已去不回”了!

  最重要的一点,就是:没有老师更好的讲解、问答,现在除去大科目之外,小课都是完全要去靠课件APP去学习,不仅不太扎实,而且知识面也太薄了!完全没有拓展的内容。

  ……

  虽然无法上学,但我在家还是要好好上网课;我还是想老师,同学,更想上学


上网课的感受作文

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