染雾永远是春天初二作文5篇 篇一
春天的阳光明媚，万物复苏。它是四季中最美丽的季节，也是人们最期待的季节。春天给人们带来了无尽的希望和喜悦。
春天是万物开始复苏的季节。冬天的寒冷逐渐远离，大地开始解冻，植物开始发芽，树木开始抽出嫩芽。草地上，小花儿争相开放，散发出迷人的芳香。这一切都让人感到无比的兴奋和喜悦。
春天是生命的季节。在春天里，动物们也开始活跃起来。鸟儿在枝头上欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，昆虫们在草地上跳跃嬉戏。人们也开始忙碌起来，他们耕种田地，播种希望。春天是一个充满生机和活力的季节。
春天是游玩的季节。天气温暖，阳光明媚，正是外出游玩的好时机。人们可以去郊外欣赏花海，感受大自然的美丽；可以去公园游玩，放飞风筝，追逐蝴蝶；可以去山里徒步旅行，欣赏山水之间的美景。春天给人们提供了无数的游玩选择，让人们感受到了生活的乐趣。
春天是学习的季节。春天是一个新的开始，人们可以在这个季节里制定新的学习计划，努力实现自己的目标。在春天里，校园里充满了欢声笑语，学生们积极进取，追求知识的光明。
春天是一个充满希望和喜悦的季节。它给人们带来了无尽的美好，让人们感受到生活的多彩与活力。让我们珍惜春天，享受春天的美丽吧！
永远是春天初二作文5篇 篇二
春天是一个美好的季节。在春天里，大地开始复苏，万物重新焕发生机。春天给人们带来了无尽的希望和喜悦。
春天是一个多彩的季节。在春天里，花朵竞相开放，各种颜色的花海绚烂夺目。红的、黄的、蓝的、紫的花朵在阳光下绽放，给人们带来了无尽的美丽和惊喜。春天是一个色彩斑斓的季节。
春天是一个温暖的季节。在春天里，阳光明媚，微风轻拂，给人们带来了无尽的舒适和愉悦。人们可以脱去厚重的衣物，穿上轻薄的衣裳，感受春风的轻柔和温暖。春天是一个让人心情愉悦的季节。
春天是一个生机勃勃的季节。在春天里，大自然开始恢复活力，动物们也开始活跃起来。鸟儿在枝头上欢快地歌唱，昆虫们在草地上嬉戏。人们也开始忙碌起来，耕种田地，播种希望。春天是一个充满生机和活力的季节。
春天是一个学习的季节。春天是一个新的开始，人们可以在这个季节里制定新的学习计划，努力实现自己的目标。在春天里，校园里充满了欢声笑语，学生们积极进取，追求知识的光明。
春天是一个充满希望和喜悦的季节。它给人们带来了无尽的美好，让人们感受到生活的多彩与活力。让我们珍惜春天，享受春天的美丽吧！
永远是春天初二作文5篇 篇三
有人怀着好奇的心情去找春天。田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。春天是永远的该有多好啊，下面给大家分享一些永远是春天初二作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
永远是春天初二作文范文1
开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使;歌谣的歌谣，藏着春天的影子。我想我们应该有打不死蟑螂的精神，去拥有自己的春天，去活在自己的春天里。
历史上的窦太后，原本是吕雉身边的一名小宫女。吕后有一次慈性大发，把连同她在内的几名宫女一起赐给大王刘恒。在去代国的途中，她试图买通女官，以让她能够回到自己的家乡赵国。可女官把名册弄错了，她不得不到代国去。然而，她并没有因此而轻生，而是忍辱负重，以求长生之药为名为代王秘练精兵，以推到吕后专政。这，才有了后来的汉文帝。她中年失明，但却并不以此为悲，她为自己建造了一个属于自己的春天，活在了春天里。这样，她两次手握兵符，并促使有了大汉盛世――“文景之治”。不仅如此，她身体力行，信奉黄老学说，让后来的汉武帝也耳熏目染，并教导他万不得已不可使用兵马，以免涂炭生灵。最后，她与文帝得以合葬于霸陵。
而在清朝开国时，有一位活了75年却辅佐了三个皇帝，经历了五朝的女人，她便是孝庄。她的一生从蒙古科尔沁小郡主到皇太极的庄妃，再到孝庄文皇后，孝庄太后，孝庄太皇太后。大玉儿一直都活在自己的春天里，她拒绝垂帘听政，坚持为了大清江山，把自己从精灵的小女孩努力变成孝庄。尽管别人侮骂她不知廉耻，与多尔衮纠缠不清;尽管别人唾骂她为
“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里……”我想，这不仅仅是古人的心悸，不仅仅是“旭日阳刚”的执着，也是我们所有人的憧憬吧?我们应该坚持“旭日阳刚”的执着，我们应该一起找寻、激励自己去继续追求的“春天”，去活在春天里。像窦太后那样，像大玉儿孝庄一样，去活在自己的春天里。
永远是春天初二作文范文2
春天是个美好的季节，令人思绪翩跹。春雷阵阵春雨飘飞，万物潜滋漫长。或深潭微澜，泉水叮咚，亦莺歌燕舞，繁花竞艳。然而景色再美终究是不实际的，所以善得天时的农民以春为计，播下亩亩辛勤，苗儿疏疏密密，茁壮了一个春天，绿了又黄了，最后收获满藏仓金黄。想此，我们又何尝还是活在人生的春天里?
我们身处青年，活在人生的美好季节，自然也如花儿般招展灿烂。然而花儿虽其美丽也有风吹雨残的时候，青春再张扬，亦有迷茫歧路之时。
我们的“非主流”在自拍，我们的哈韩装，我们的黑眼圈，爆炸头，我们徘徊留连于网吧，迷恋于香烟的云飞雾绕。我们年纪轻轻便早早恋爱，问之则曰：“体验生活”。我们宛若初牛犊，我们可以漠视一切恣意而为，所为皆令人扼腕寒心。我们沉迷于“花花草草随人恋，生生死死由人愿”靡靡之中。昔日的旭日阳刚早已不见了踪影。我们专注于个人的情感世界，幽幽怨怨拘泥于个人小我，也被束缚了眼界。所谓“少年兴则国兴，少年强则国强。”试问如此少年，将何以面对飞速发展的中国?
活在人生的春天里，须知，农民若留连于春日美景，就会误了一年的收成。我们若是种子就应发芽：若是矿石，必取百炼成钢。
已经不再需要看孤鸿明灭的寂静了，我们要呼唤穷且益坚，不坠青云之志的热血青年!
告别了无忧的童年，人生的春天如期而至。为此青少年更应立志图强，敢于开拓，方不负“暖暖春天”。
“江山也要伟人扶”，我们青少年的豪情在哪里?曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远”多么沉重的一句话，我们何不坚实自己的臂膀，来承担我们应有的担当?是时候决断了，我们90后不只是个传说，青春的流感总会过去，舆论的质疑终会消散，前浪过后还要看我们这股后浪。 兹于当今时事，我沉重地落笔，化为墨痕，在群体性的价值迷茫中，我们需要灯塔指明方向。
活在人生的春天里，我们任重而道远!
永远是春天初二作文范文3
朋友，你是否抱怨生活中有太多痛苦，人与人之间缺乏关爱;孤独的心灵缺失了爱的温润，如同冬季里的岩石般冰冷坚硬。其实，心灵的春季从未远去，我们始终活在爱的春天里。
哲人说：生活中不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。拥有一双善于发现爱的明眸，用敏锐的心去体会丝丝点点的暖意，心灵的孤寂与寒冷将不复存在，春天不再远去。双耳失聪双目失明的海伦.凯勒没有屈服于黑暗的无声世界，沉溺在怨天尤人与自暴自弃中，尽管生命遭受巨大的灾难，依然包含生活的热情。双目失明并不代表心灵麻木无知，看不到世界并不意味着失去了感受爱的能力，一颗渴求关爱的心即使在指尖拂过流水的滑动中，也会惊叹于自然山水的美丽灵动，感悟生命的弥足珍贵。
美好情感的获得来源于心境的安逸与恬适，将一切看轻，拂去眼前的浮尘，望见每一处动人景致;放下内心的负担，解除束缚心灵的枷锁，萌发对爱的`渴望，细心呵护爱的种子，将每一点感动当作肥料，滋养它生根发芽，茁壮成长，培育一个春天。周国平说：“每个人都是孤独的灵魂，每个人都走在各自朝圣的路上。”不同的人存在着千差万别，有着不一样的追求与理想，然而，爱的传递将拉近两个孤独灵魂心与心的距离，在各自朝圣的路上互相慰藉，感受春天般的温暖。
活在春天里，不仅收获感动，更要付出自己的爱。忙于追求的我们在激烈残酷的竞争中似乎习惯了人情的冷漠，不自觉地奉行“事不关己高高挂起”的原则。于是，越来越多的人见死不救，人际关系愈发紧张。当我们面对一个跪在路边的乞讨者时，总会质疑他的身份是否真实，握着钱币的手僵硬地停留在半空中，不知所措。我们可以怀疑对方的意图，却不可抑制内心爱的涌动。恻隐之心，人皆有之。
不要压制那份关爱之心，勇敢地伸出援助之手，因为帮助别人的同时，自己也收获一份感动。爱的传递是消除心与心隔膜最有效的途径，即使是别有企图的动机也会在爱的浸润中消失殆尽，更多的人将共同生活在爱的春天里。
朋友，不要抱怨诸多不幸，因为这个世界充满了爱。带着捕捉爱的眼睛上路吧，爱的春天无处不在。
永远是春天初二作文范文4
一雷惊起，万露呼应。粒粒珠帘，倾泄而下，雨丝细细，像一首曾经熟悉的旋律，一阙无韵的诗赋，跃然眼际。一恍神，一刹那，春的气息步步逼近，这才意识到我们活在春天里。既然如此，那就要做最美好的自己!
清甜的雨味，赐予天空空明，万物生机。天之蓝，地之碧，都在春雨的冲刷下显露出来了。燕儿振翅急飞，黑色的礼服，在绿叶剪影的衬托下格外显眼。但却只有它一只孤雁独自穿梭在烟雨之间，孑然一身。一缕轻烟氤氲在半空之中，寻思着，该是谁家袅袅直上的炊烟吧!一出神、一转眼，又不见了。好一副绝美的山水画，那画家该是春天吧!可再完美的画作也有几分缺陷，冷不防的，一阵寒风拂过脸颊，凉飕飕的，努力将衣服裹更紧些，但这毕竟只是早春，冬的余威仍在。
转眼回首间，不经意地看到新出土的数株嫩芽，这是充满生机的新绿。在微寒的春风中，婀娜地摆动着她娇小的身姿，随着风的节拍，她用积蓄了一整个冬天的绿，竭尽全力地...
永远是春天初二作文范文5
春天到了，一定要记得让风筝放你。
初中的生活紧张而繁忙，接踵而来的考试未免让人措不及防。清理试卷时忽然瞥见一只纸鸢，像是见到了故友，满腔惊喜，将它扶起细细吹走上面的灰尘，当手触到它冰冷的骨架时，我倏地一惊，惶恐起来，我曾有多久没放过风筝了。
曾经踮着脚站在窗前，捧着日历一页页地翻，弄着手儿痴痴地数“妈妈还有几日才到春天啊?”妈妈便摸着我的头“乖，明日就带你去放风筝好吗?”这可是个天大的惊喜，我飞奔回房，将风筝放在腿上细细的抚摸着，细软的砂纸看似柔弱，实则是最刚韧的翅翼。细草微风岸，阳光明媚，拖着风筝就像牵着一个可以信任的伴侣，约定好了，风起，大步奔跑着，风筝书的腾空，线在指尖缠绕，只一下，便身心投入云中、风中，跟着风逃掉了，翻过山岗，越过溪流，我将被驾驭，被放飞，被牵引，被邀请，成为天空的一员，浮云的伴侣，这时候，能为我牵挂的只有风，抖擞起来，使自己变新，萌芽...
