染雾走进初二作文 篇一
初二，是一个新的起点。从初一的新鲜感中走出来，我们迎来了初二的挑战和变化。作为初中学习生活中的一个重要阶段，初二不仅是学习上的转折点，也是我们逐渐成长和形成自己独特个性的时刻。
初二的学习内容相对于初一来说更加深入和广泛。我们开始接触更多的学科和知识，如物理、化学、历史等。在这个过程中，我们要克服新的困难，适应新的学习方法。作为学生，我们要积极主动地去学习，提高自己的学习能力，不断充实自己的知识储备。
与此同时，初二的学习生活也更加忙碌和紧张。我们需要面对更多的考试和作业，需要更多的时间和精力来完成学习任务。在这个阶段，我们要学会合理规划时间，提高自己的时间管理能力。只有做到高效利用时间，才能在学业上取得好成绩，为未来的发展奠定坚实基础。
初二不仅是学习的阶段，也是我们逐渐成长和形成自己独特个性的时刻。在这个阶段，我们要学会独立思考，培养自己的判断力和分析能力。同时，我们还要学会团结合作，与同学们建立良好的关系，学会互相帮助和支持。只有在和谐的学习环境中，我们才能更好地成长和发展。
初二是一个充满挑战和变化的时期，但也是一个充满机遇和希望的阶段。只要我们积极面对挑战，努力学习，相信自己，就一定能够取得好成绩，实现自己的梦想。让我们一起走进初二，迎接新的挑战和变化，成为更好的自己。
走进初二作文 篇二
初二，是一个新的开始。在初一的奋斗中，我们已经迎来了初二的挑战和变化。初二不仅是学习上的转折点，也是我们逐渐成长和形成自己独特个性的时刻。
初二的学习内容相对于初一来说更加深入和广泛。我们开始接触更多的学科和知识，如物理、化学、历史等。在这个过程中，我们要克服新的困难，适应新的学习方法。我们要保持积极的学习态度，主动参与课堂，多思考多提问，以提高自己的学习能力。
与此同时，初二的学习生活也更加忙碌和紧张。我们需要面对更多的考试和作业，需要更多的时间和精力来完成学习任务。在这个阶段，我们要学会合理规划时间，提高自己的时间管理能力。我们要制定学习计划，合理安排学习和休息时间，保持良好的学习状态。
初二不仅是学习的阶段，也是我们逐渐成长和形成自己独特个性的时刻。在这个阶段，我们要学会独立思考，培养自己的判断力和分析能力。我们要勇敢表达自己的观点，积极参与社交活动，培养自信心和沟通能力。同时，我们还要学会团结合作，与同学们建立良好的关系，学会互相帮助和支持。
初二是一个充满挑战和变化的时期，但也是一个充满机遇和希望的阶段。只要我们积极面对挑战，努力学习，相信自己，就一定能够取得好成绩，实现自己的梦想。让我们一起走进初二，迎接新的挑战和变化，成为更好的自己。
走进初二作文 篇三
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？
十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
走进初二作文 篇四
当冰封的积雪渐渐融化的时候，当光秃秃的枝条重新萌芽的时候，当空旷的山坡再次漫上绿意的时候，我知道，它来了。
风回旋着，卷走了冬天最后一抹残余的寒意，春天，携着它所带着的希望气息，悄悄地来临，她轻轻地走过，每一个留下的足迹里都绽满蓝紫色的风信子，她浅浅地笑着，每一朵精致的笑颜中都洒着金色明亮的阳光，靠近，捕捉，触摸，我寻觅着，那春的足迹。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”风像一阵温柔的抚摸，轻轻地拂上脸颊，在肩头上打一个旋，从发间滑去。春天的风不像夏风那般熏人，不及秋风那般凄寒，不似冬风那般凛冽，它带着一种倦懒的温柔，挑逗着脖颈处的肌肤，微微的痒。春天的踪迹在这样的风中一遍遍放大，扩大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”二月风筝，莺飞草长，细细春雨，静语安详，一丝一丝银亮的细线从灰黑的天幕静静滑下，不带一点声音，不留一丝痕迹，雨水织成一层薄薄的纱帘，于是一切都不太真切了，点点雨水沾到身上，微微的凉意，一丝清新由心而生，春天的踪迹在这样的雨里一点点沉淀，沉静成最风婉的记忆。
“游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”柳，在这个季节里，舒展开它柔软的枝条，向天空中散布出大团大团白色的寂寞心事，那轻如棉花，纯如白雪的柳絮，寄托着人们的一个个梦想，飞向了深邃的苍穹，柳垂下它长而柔软的枝条，轻轻地抚摸着大地，有人说，柳市最会感恩的植物，在那么多的树木都向着天空生长时，只有它，低头亲吻养育它的大地，杨柳在这个繁花满地美丽的季节中，用它全部生命的绽放，去回报明媚的春天。
走进初二作文 篇五
都说生活的船不能没有理想的帆。
初二，充满了理想与追求，追逐理想中完美灿烂的人生。
我不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，但又怕挣脱了绳子束缚，经不起风吹雨打，想飞也飞不起来……
初二，渴望自由，渴望解脱，年轻的心，渴望在梦想中无边扩展，尽情飞翔。
有时我会一筹莫展，一次又一次去总结失败的教训，面对越积越多的“学债”，我累了，我真想抛开一切，去街上散散心，可现在是竞争社会，考大学是唯一的出路，还有老师和父母对我的一片苦心，我怎能不好好学习、辜负他们对我的期望呢？
初二，恰似一杯可乐，我们就像被压在二氧化碳里面，一旦有空隙，我们便会释放能量，激情无限……
初二的生活，不再像往日那样轻松，耳朵里常听的是“学习，学习，再学习。”“练兵，练兵，再练兵！”三点一线的生活实在苦闷，但却涌现了一班对音乐“剪不断，理还乱”的“歌王歌后”“闭上眼睛就是天黑！”同桌轻声哼着。我随意地回应：“我知道你很难过！”一唱一和倒也快意。如此紧张的生活同时也会洋溢着轻松的歌声……
生活毕竟是生活，并非是梦。我总觉得14岁的青春已不同以往，我从一个无知打闹的小女孩，变成一个好耍“深沉”的大姑娘，时间过得真快啊！万物在变，我也变了……
一个初悟人生但仍未读懂人生的14岁，一个有风有雨有笑有泪的14岁……
走进初二作文 篇六
第二次，我又看见她了。
这天天气很冷，风儿如顽皮的小孩在我身边转悠着，我的脚是僵的，脚底似乎有几根针刺着我，略有些疼痛。我快步地走着，只想着赶紧到学校。
我是第二次看见她了。只是她的状态不同，这次她是睡着的。无数根发丝被分成了几部分，每一部分都像是被绳子捆住了，死死地黏在一起，看起来像是枯干的野草，似乎是不是会有蚊子飞去。她的脸有些黑，像抹了碳似的，也不知是天生的皮肤色还是弄脏了的。衣服看起来也有些破陋，像是由几十块破旧的布料随便缝起来的。右脚上的鞋子大约在第二根脚趾头处破了个洞。看到在寒风中蜷缩着身子睡在铺板上的她，我心中免不了一丝凉意，我脚步慢慢向她的位置挪去，可不知怎的，当我想起前些天她那呆滞的眼神，我有些怕了，又快步向学校走去。
走在路上，我回忆着前些天我第一次遇见她的一幕。妈妈载着我路过市场，车速不算慢。而从我眼前掠过的呆滞的眼神和傻笑的神情让我难以忘怀，呆滞的眼神中透露着一种孤独、寂寞，布满血丝的眼睛呆望着我，有种似流浪者的彷徨。我看着她，她却对我傻笑，殊不知那是别人对她生活的怜悯。
怜悯之心或许人人都有，但如今想起来，我竟有点恨我自己。看着她如乞丐般的穿着打扮，我总会想，她没有家人吗?她的家在哪里?她为什么要在外面流浪……
反过来讲，面对这样的流浪者，我却只是看着，心里很想走近她，让她在寒风中能感受到人与人之间的温暖，可是我却没有这份勇气，我想大多数人都跟我一样吧!
眼神背后必然有着一段故事，但我清楚地知道，她渴望爱，而我却在几次脚步的踌躇中选择离开……
