染雾乐在心中初三作文 篇一
初三生活中的快乐
初三，对于我们这些即将面临中考的学生来说，无疑是紧张而充实的一年。然而，尽管学习任务繁重，我还是能够在心中找到乐趣。
首先，我很享受与同学们一起学习的时光。初三班级里的同学都是非常优秀的，大家互相学习、互相帮助，共同进步。每天放学后，我们会一起在教室里复习功课，相互讨论问题。这种集体学习的氛围让我感到非常愉快，也更有动力去努力学习。
其次，我对于自己的进步感到很满足和快乐。初三的学习压力是很大的，但我努力克服困难，不断提高自己的学习能力和解决问题的能力。每当我看到自己的成绩提高，或是解决了一个复杂的数学题，我都会感到非常开心和满足。这种成就感让我觉得自己的努力没有白费，也激励着我继续努力学习。
最后，我也很享受在课外活动中寻找乐趣。尽管时间有限，但我仍然参加了学校的各种社团和俱乐部。比如，我加入了学校的合唱团，每周和同学们一起排练歌曲，为学校的文艺汇演做准备。在排练过程中，不仅能够放松身心，还能培养音乐素养和团队合作能力。此外，我也参加了学校的篮球队，通过运动来释放压力，增强体质。这些活动不仅让我找到了乐趣，还让我拓宽了眼界，结交了更多的朋友。
总之，虽然初三生活充满了挑战和压力，但我依然能够从中找到乐趣。与同学们一起学习、取得进步以及参加课外活动，都让我感到快乐满满。我相信，通过乐在心中，我一定能够在初三中取得优异的成绩。
乐在心中初三作文 篇二
初三生活中的乐趣
初三，是一个紧张而充实的阶段，但我依然能够在心中找到乐趣，让生活更加有趣和有意义。
首先，我很享受学习的过程。在初三，学习任务确实很重，但我发现通过充分的准备和努力，我能够逐渐掌握知识和技能。每当我理解了一个新的概念，解决了一个难题，我就感到自己取得了成就。学习让我感到充实和满足，也让我明白到只有通过不断努力，才能真正提升自己。
其次，我发现与同学们一起学习和交流也是一种乐趣。初三班级里的同学都是优秀的学生，我们互相学习、互相鼓励，一起成长。在课堂上，我们可以互相交流思想，讨论问题，这样不仅能够加深对知识的理解，还能够培养团队合作和沟通能力。此外，我们还会一起组织学习小组，相互监督和帮助，共同进步。这种合作学习的方式让我感到非常愉快和有动力。
最后，我也很喜欢参加课外活动。虽然时间有限，但我仍然努力平衡学习和兴趣爱好之间的关系。我参加了学校的艺术团队，学习舞蹈和绘画，通过表演和创作来展示自己的才华。此外，我还参加了学校的志愿者活动，为社区服务，关心他人。这些活动不仅让我放松身心，还培养了我更多的技能和品质。
总之，初三生活虽然紧张，但我相信只要我乐在心中，就能够找到生活的乐趣。学习的成就感、与同学们的交流和合作、以及参加各种课外活动，都让我的初三生活更加充实和有意义。我相信，通过这种乐在心中的态度，我一定能够在初三中取得优异的成绩。
乐在心中初三作文 篇三
四月的阳光充满温情，那一缕缕光束从云朵间轻柔地洒下。校园在阳光的沐浴下，桃花柳绿，芳菲尽染。在这个四月中，我们每一天都在成长，每一天都在学习，但是我们却很少学会去总结，很少学会去总结我们在每一个阶段到底学到了什么?但我们对于这方面的思考存在着很大的欠差！所以我们是不是要学会去改进呢？
时间就像河水般，有时那个水流的很急，有时又觉得那水流的很慢，但我们很认真地去学习还是去做一件事情的时候，你都会觉得时间永远都不够用，而且时间又过的很快，但是当你无所事事的时候，你就会觉得时间好漫长啊，对你来说就是一种煎熬，敢问，现在中的朋友们，你们是否也曾有过这样的感受呢？
在这个四月中，我觉得自己比上个月进步了很多，起码我对于老师每天所布置的作业，我都认真的去了解，并且也一一的去完成了，有时遇到不懂得问题都很积极地去请教老师，在这一方面，相对于三月份来说，我觉得自己改善了许多，而且在空闲的时候，我有去学习关于自己所选专业方向的知识-那就是超级H5！
在上一次的学校招聘会中，我才意识到自己的学识是多么的弱，因为我注意到了，无论我们学习那个专业的知识，都要是熟练才叫真的掌握了，面试官所提出的问题，我个人觉得我是答不上几点， 例如说有什么因素？如果我们不去学习，不去加深的了解，怎么才答的上呢？就在那一刻，是我明白了自己的水平，不管什么，我都要努力学好，既然选择了，就要经得起挑战，永远都不要害怕失败，因为人不可能样样都成功地，只有失败了，才会知道自己的错误在哪里！
所以在现实什么中，我们都不要选择去逃避，因为逃避不是解决问题的方法，所以千万不要选择这样的途径，我们经得起选择的勇气，也就要经得起挑战！
乐在心中初三作文 篇四
生活中， 许许多多的事情都会让人明白一个刻骨铭心的道理，并永远地记在自己的心中。打开记忆的闸门，往事如奔腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我的脑海里浮现，像一颗颗明亮的珍珠，每一颗珍珠都蕴含着一个深刻的道理。令我记忆最深刻的，还是那次在公交车上发生的事。
那天，我坐公交车回老家。车上人很多，和我一起上公交车的还有一位老奶奶。车上一个座位都没有，我只好站着。可老奶奶都已经是白发苍苍的，大概有七十来岁，没站一会儿就累了。公交车突然来了一个急刹车，老奶奶一个踉跄，差点整个人摔在了地上，幸亏有栏杆支撑着。
可是，坐在车上的人都不理不睬、视而不见。有的扭过头看窗外的风景；有的装做没有看见；有的睡起了觉；有的拿出手机来玩；还有的听起了歌……仿佛刚刚这件事根本没有发生过。司机看到这一幕，大声说：“谁可以为这个老奶奶让一下座位吗？”“要不，我的座位给老奶奶吧。”一个娇小的声音响了起来。
原来是一个小女孩的声音，这个小女孩大约有五六来岁。她对老奶奶说：“老奶奶，这个座位给您坐吧！”老奶奶摆了摆手，说：“不用了，你还这么小，站着一定会很累的。”小女孩说：“没事的，我马上就要下车了。”说着，把老奶奶搀扶到座位上，自己走到了站在车上的妈妈身边。
可小女孩却没有像她说的那样，很快就下了车。等到老奶奶下车后，她还是和妈妈站在车上等待……一瞬间，我深深地被小女孩这种助人为乐的精神打动了。
是啊，助人为乐在心中。正如华罗庚说的那句名言“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”这种助人为乐的精神真是颇耐人寻味啊！
助人为乐，乃是中华民族的传统美德。这个世界好比是布满灯光的大厅，这些灯光就好比一个个人。有的燃烧着助人为乐的光亮，有的却熄灭了这种光芒。灯光熄灭得越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。就让我们将助人为乐的精神永存在心中吧！
乐在心中初三作文 篇五
人们都说”人间处处有真情“，这句话一点都不假。在我需要帮助时，一位素不相识的阿姨向我伸出了援助之手。
那是一个漆黑的夜晚，我从同学家出来，正急匆匆地赶回家去。大地被黑暗笼罩着，四周黑洞洞的，我心里害怕极了。一阵大风吹过来，路边的小屋、小树、电线杆……像魔鬼一般在黑夜中张牙舞爪地向我扑过来。这一切，加剧了我心中的恐惧感，我便不由自主地加快了步伐，一路飞跑起来。
我跑着跑着，”砰“的一声，脚下突然被什么东西绊到，我摔倒在地，一阵剧烈的疼痛穿过我的身体，我不禁哭出声来。我双手抱住摔疼的双膝坐在地上哭了好久。忽然，远处飘来一束手电筒的光亮，”哎呀，这么晚了，谁家的孩子还在这？“焦急而又亲切的话语和着急切的脚步声传人我耳际。不一会儿，那个人便气喘吁吁地站到我的身旁，用手中的那束手电筒的光亮在我身上扫了个遍，蹲下来，关切地问：”小朋友，
你怎么了？没摔疼吧？“借着微弱的亮光，我看清了她的笑脸：她那白净的脸庞上嵌着一^对乌黑而明壳的眼睛，一头披肩的长发，衣着十分朴素，给人一种十分清爽的感觉。她一边
揉着我红肿的双膝，一边问我：”你家在哪里？阿姨送你回家吧！那么晚了，你的家人一定很担心你！“我与她素未谋面，所以不敢做声。她好像看出了我的心思，笑着说道：”不用怕，阿姨又不是什么坏人。“说着便将我背起，我也没有反抗。顺着我的指点，她把我背到了家。
回到家里，爸爸妈妈围着我团团转，又是为我上药，又是帮我包扎伤口……我正想看看那位阿姨在哪里，她却已经离开了，我望着她远去的背影，眼里噙满了泪水，心中充满了感激之情。
是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！我要以这位阿姨为榜样，做一个乐于助人的人！
乐在心中初三作文 篇六
她是一个温文日眼尔雅的英语老师，是我三年级的老师。
她有一双严肃的眼睛，短头发，个子不高，同学都怕她，但她也是一个关心同学的老师。
我最喜欢乐老师上课。有一次上课，突然停电了，可是我们这节课上得非常有趣。开始，大家以为又可以笑一节课了，可停电了，电脑放不下来，大家非常扫兴，上课了，大家准备过一节无趣的课。乐老师微笑地走进教室，对同学们说：“今天和大家玩一个游戏。”大家都非常疑惑，不上课吗？干嘛要玩游戏？老师先把规则讲了一下“一个同学用英语说一个动物，下一个人学那动物的叫声，如果不会用英语就用中文说，然后回家把英文找到写下来，我明天检查。”大家大概明白了老师的意思了，点点头。比赛开始了，只听人说：“dog。”“汪汪”……终于到我了我站起来一紧张说了一个：“鱼。”这下死定了全班同学的大笑，我脸一下子红了，只好坐来了。从一个停无趣的课堂一下子变得非常有趣的课堂，她真是一个“魔法”老师。有一次，我被两个六年级的同学盯上了我，他们就跑过来，把我一推，我摔在地上，把我的皮给擦破了，我在地上大哭起来，刚好乐老师从那走过，对六年级学生说：“你们干嘛？”那两个六年级同学立马就跑了，老师把我送到医务室。老师的手就和妈妈的手一样温暖。老师对我安慰的说：“是男子汉就不要哭。”我听了把眼泪擦干，微笑的说：“知道了。”
她也是一个关心同学的老师。乐老师是您的教育使我更上一层楼，希望您继续这样去教育同学们。
