城市生态实习汇报(优质3篇)

时间:2019-05-04 01:39:14
染雾
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城市生态实习汇报 篇一

我在城市生态实习中的经历

作为一名大学生,我对环境保护和可持续发展充满了热情。因此,我选择了参加城市生态实习,希望通过实践来了解和推动城市的生态环境改善。

在实习的第一天,我被分派到了一个城市公园的生态保护项目中。这个公园位于市中心,是居民休闲和娱乐的重要场所。然而,随着城市化进程的加快,公园的生态环境受到了严重破坏。我的任务是帮助恢复并改善公园的生态系统。

在实习期间,我学到了很多关于城市生态的知识。我了解到,城市生态系统是由各种生物和非生物要素组成的复杂网络。这些要素相互依赖,相互作用,共同维持着城市的生态平衡。然而,由于城市化的不可避免,城市生态系统面临着许多挑战,如土地利用变化、水资源短缺和空气污染等。我意识到,只有通过采取有效的措施来保护和改善城市生态环境,才能实现可持续发展的目标。

在公园生态保护项目中,我参与了各种工作,包括种植树木、清理垃圾和监测生物多样性等。通过这些工作,我亲身感受到了生态保护的重要性。树木的种植不仅可以改善空气质量,还可以提供栖息地给许多动物。清理垃圾可以减少环境污染并改善景观质量。监测生物多样性可以了解公园生态系统的健康状况,并制定相应的保护措施。

除了实际工作,我还参加了一些培训课程和讲座,提高了自己的专业知识和技能。我学习了生态学的基本概念和原理,了解了城市生态系统的特点和问题。我还学习了一些实用的技巧,如野外调查和数据分析。这些知识和技能对我未来的环境保护工作将非常有帮助。

通过城市生态实习,我不仅了解了城市生态环境的现状和挑战,还学到了如何有效地保护和改善城市生态系统。我深刻认识到,每一个人都应该为城市生态环境的改善贡献自己的力量。我将继续努力,将所学所做应用到实际工作中,为城市的可持续发展做出更大的贡献。

城市生态实习 篇二

城市生态实习的收获与思考

城市生态实习是我大学期间最有意义的经历之一。通过这次实习,我对城市生态环境有了更深入的了解,同时也提高了自己在环境保护方面的专业知识和技能。

在实习的过程中,我参与了一项城市绿化工程。这项工程旨在通过种植树木和修建湿地等方式改善城市的生态环境。通过实际参与这项工程,我深刻体会到了城市绿化的重要性。树木可以吸收空气中的污染物,提高空气质量;湿地可以净化水质,改善水环境。这些工作对于改善城市的生态环境起到了积极的作用。

在实习的过程中,我还学到了许多关于城市生态的理论知识。通过参加培训课程和讲座,我了解到了城市生态系统的特点和问题。我学习了生态学的基本概念和原理,了解了城市生态系统的结构和功能。这些知识对于我更好地理解和解决城市生态环境问题非常有帮助。

通过实习,我还提高了一些实用的技能。例如,我学会了如何进行野外调查和数据分析,这对于了解和评估城市生态系统的健康状况非常重要。我还学会了如何与团队成员合作,如何与相关部门和组织进行有效的沟通。这些技能对于我未来的环境保护工作将非常有用。

通过城市生态实习,我深刻认识到了城市生态环境的重要性。城市生态环境的改善不仅关乎居民的生活质量,也关乎城市的可持续发展。作为一名大学生,我将继续努力,将所学所做应用到实际工作中,为城市的生态环境保护做出更大的贡献。

城市生态实习汇报 篇三

城市生态实习汇报

  一、实习概况

  1. 实习目的:通过自己的所见所闻,以及同当地居民或公园游客的交流, 增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识,以及了解人们对于环境的真正需求。

  2 . 实习路线及内容:2003年4月5日,早八点,在北大逸夫二楼前集合出发,经图书馆至燕南园,停留进行观察调查;经静园至翻尾石鱼;从北大西门出至蔚秀园及承泽园,解散进行调查;在海淀公园调查后,经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠,从南如意门进入颐和园,沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察,听取老师讲解;约14:30实习结束。

  3. 实习达到的目标:通过老师的讲解以及自己的观察,将课堂上讲授的知识同实际联系起来,发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了,一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习,也认识了一些动植物,增加了知识。

  二、实习记录

  1. 逸夫二楼经图书馆至燕南园途中:

  在图书馆前回望,通往东门的那条路,左边是繁忙的建筑工地,右边是教学楼,仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上,但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的,路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风,有时还会夹杂着工地上的土,形成一个小型“沙尘暴”,令这条路有些让人望而却步,尤其是在夏天,大家都要低头疾走,当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色,也使这条路让人感到很暗淡,有些过于严肃。

  不能说这条路上完全没有绿色,还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学,有的说没什么感觉,有的说它晚上还不错,还有的说刚

来的时候觉得绿油油的挺好,后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关,刚入学当然觉得什么都好,后来也就没心情注意了,还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大,不如种些树,因为在地学楼前,我觉得弄成一个小型的实习场地,大家可以分辨分辨岩石,认识认识植物,比在屋子里印象要深刻。老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。

  2.“世外桃源”——燕南园:

  (1)老师在园内一片草地中讲解:

  了解并认识了一些植物,如耐践踏的车前草,开着紫色小花的二月兰,堇菜和蒲公英等。这些野生的植物不需要人们特殊的照顾,自生自灭,但是生生不息,二月兰谢了,三月兰花开,种类更加丰富。

  (2)自己在园中的观察:

  与园外相比,园中的人工雕琢很少。墙角,路边都长着野花。注意到园中很少有铁栅栏,草地的边界都是由一种植物,再在上面简单的架一根竹竿组成的。植物都是活的,长叶开花后应该很漂亮。我想这个效果是铁栅栏无法拥有的。在里面还看到三只野猫,两白一黄。

  (3)同园内居民的交流:

  有一位40多岁的叔叔在自家门前的'地里给玉簪花分株,访问中他说这一小片地里的植物都是他种的。问他住在这里同住在楼房哪个好,他说当然是这里好,因为这里人的密度小,活动空间大,还可以种花草。

  在询问一位住在园中30多年的老大爷时,他指着园中的一个花坛说,那里以前是一个游乐场,现在修了反而少了个娱乐的地方。

  在问及住在此处还有什么不如意的时候,被访的人一致对园内的公厕表示不满,说不仅环境差了,而且人也杂了。有一位50年代就居住在这里的老奶奶说这里的植被乱七八糟的,自己想种点花,又会被人折走。

  3.静园:

  据老师介绍,这里以前是一片苹果树林,但为修草坪被砍掉了。静园的草坪可以任人践踏,目前黄绿相间,野草为绿。

  4.未名湖:

  有一个插曲令我印象深刻。一个人正在湖边的长椅上看书,突然身边开始喷水,吓的差点跳起来,原来是给草坪浇水的时间到了。我觉得这是设计的一大失败。设计要处处为处在其中的人着想,也许坐椅与喷头不是一起建的,但后来添加的应考虑到整体,不能将一个一个设施隔离起来。

  5.蔚秀园:

  主要是同居民进行交流。大家似乎还是抱怨的比较多,都反映小区中的一个死水沟蚊蝇滋生,臭气熏天,垃圾成堆。据了解,这个水沟以前水是清的,水源是地下的自来井,居民也不多,后来盖房子,把水填了,把山推了,自来井不出水了,活水变成死水了,清水自然也混了,臭了。当问及对小区内的植物有何看法的时候,大家的意见也是出奇的一致,说现在太乱,草乱七八糟的,还是要搞搞绿化,弄利落点好。问她们野花难道不好吗,回答是花期太短,不象种的花那样开的长,也没有那么多种类,而且也没有种的花花朵大,好看。

  居民的观点似乎与老师自然即是美的观点有些矛盾,这种情况在燕南园中也有发生,人们还是需要整齐的草坪和人工栽种的花朵。是因为我们访问的都是些老人家,她们你正在浏览的实习报告是城市生态实习报告 见了太多的荒芜与嘈杂,现在渴望一种整齐的美吗?

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