染雾学生营养改善计划实施情况自查报告 篇一
随着社会的发展和经济的进步，人们对于学生的营养健康问题越来越重视。为了确保学生的身体健康，我校制定了学生营养改善计划，并进行了实施。本报告旨在对学生营养改善计划的实施情况进行自查，总结经验，找出问题，并提出改进意见。
首先，我们对学生营养改善计划的目标进行了回顾。学生营养改善计划的目标是提供全面均衡的饮食，确保学生获得足够的营养，促进他们的健康成长。在这方面，我们取得了一定的成绩。学校食堂提供的食物种类丰富，包括五谷杂粮、蔬菜水果、肉类蛋类等。我们还组织了一系列的营养教育活动，向学生普及营养知识，提高他们的营养意识。
然而，我们也发现了一些问题。首先，学生对于健康饮食的认识还不够深入，他们普遍对高热量、高糖分的食品更感兴趣，而对于蔬菜水果等健康食品的接受程度较低。其次，学校食堂的食物质量和口味还有待提高。有些食品过于油腻，有些食品缺乏口感。这些问题导致学生对学校食堂的食物不够满意，影响了他们的饮食选择。
针对上述问题，我们提出以下改进意见。首先，加强学生营养教育的力度。通过开展更多形式多样的营养教育活动，提高学生的营养知识水平，培养他们良好的饮食习惯。其次，改进学校食堂的食物质量和口感。我们将加强与食堂合作，引进更多健康食材，改进烹饪技术，确保提供给学生的食物既健康又美味。
综上所述，学生营养改善计划的实施情况自查报告显示，在一定程度上达到了预期目标，但仍存在一些问题。通过总结经验，找出问题，并提出改进意见，我们相信在全校师生的共同努力下，学生营养改善计划能够取得更好的成绩，为学生的健康成长提供更好的保障。
学生营养改善计划实施情况自查报告 篇二
学生营养改善计划的实施情况自查报告
为了保障学生的健康成长，我校积极实施学生营养改善计划。本报告旨在总结学生营养改善计划的实施情况，分析问题，提出改进意见。
首先，我们回顾了学生营养改善计划的目标。学生营养改善计划的目标是提供全面均衡的饮食，确保学生的身体健康。在这方面，我们取得了一定的成绩。学校食堂提供的饭菜种类繁多，包括主食、蔬菜、水果、肉类等。我们还组织了一系列的营养教育活动，向学生普及营养知识，培养他们良好的饮食习惯。这些措施有效地提高了学生的营养水平，促进了他们的健康成长。
然而，我们也发现了一些问题。首先，学生对于健康饮食的认识还不够深入。在食堂中，一些学生偏好高热量、高糖分的食品，而对于蔬菜水果等健康食品的接受程度较低。其次，学校食堂的食物质量和口感有待提高。有些食品过于油腻，有些食品缺乏口感，这影响了学生对学校食堂的满意度，也影响了他们的饮食选择。
针对上述问题，我们提出以下改进意见。首先，加强学生营养教育的力度。通过开展更多形式多样的营养教育活动，提高学生的营养知识水平，培养他们良好的饮食习惯。其次，改进学校食堂的食物质量和口感。我们将与食堂合作，引进更多健康食材，改进烹饪技术，确保提供给学生的食物既健康又美味。
综上所述，学生营养改善计划的实施情况自查报告显示，在一定程度上达到了预期目标，但仍存在一些问题。通过总结经验，找出问题，并提出改进意见，我们相信在全校师生的共同努力下，学生营养改善计划能够取得更好的成绩，为学生的健康成长提供更好的保障。
学生营养改善计划实施情况自查报告 篇三
学生营养改善计划实施情况自查报告范文
为认真贯彻落实《省农村义务教育学生营养改善计划实施方案》和《 农村义务教育学生营养改善计划实施方案》，增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据 相关要求，现将我校学生营养改善计划实施工作自查情况汇报如下：
一、建立健全组织机构，明确责任分工
为全面贯彻落
（一）成立领导小组 组 长：
副组长：
营养专干：
成 员：
（二）工作分工
1、校长亲自抓，营养专干具体负责，班主任抓落实。
2、责任监管：
职责：搞好跟踪检查，对营养餐实施全过程进行监督，发现问题及时协调纠正，协助查处营养改善计划的违规违纪工作。
3、食品质量监督登记：
职责：负责对食品卫生、储藏室卫生、营养餐质量等工作进行监督检查，发现问题及时解决。严格按照卫生规范及食品留样制度按时取样，留样每份保存72小时备检，留样器皿必须及时清洗消毒。
4、食品储藏保鲜发放：
职责：按要求、按标准、按时为学生提供符合规定要求的营养餐。
5、食品接收回收： 各班班主任。
职责：负责班级“学生营养餐工程”的日常管理，负责食品的发放工作，实名登记就餐学生及数量，按时上报，营养专干核实并签字认可。监督学生在规定的时间地点数量使用，防止学生弃餐、换餐、留餐，吃不完的食品坚决逐一回收销毁，及时处理食品垃圾。
6、档案资料：
职责：负责有关方案、制度的起草及相关表格的制定，及时搜集上报上级要求的相关信息，对各种资料及时整理，归档保存。
二、多措并举，扎实推进工作实施
1、强化监督。建立实名制学生档案库，实行动态管理。对享受营养学生的家庭名单和营养的发放情况予以公示。学校还建立了教师、学生和家长代表组成的监督小组对营养的实施情况予以监督。
2、健全管理制度、落实工作责任制。 为使我校的营养管理工作逐步走向制度化、规范化。我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制度》、《学生营养改善计划工作管理规定》。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。
3、做好宣传教育工作。 营养与健康的宣传教育，要取得社会对营养餐的理解与支持。营养餐是一种新生事物，在实施营养餐计划的整个过程中，学校坚持不懈的开展营养与健康的宣传教育，通过印发“致学生家长的一封信”、校会、主题班会和板报等形式大力宣传提供营养餐的重要意义和深远影响，做到家喻户晓，深入人心。
4、强化安全意识，确保食品卫生安全。把好卫生安全关，防止食物中毒事件发生，是营养餐工作最起码的要求和持续正常开展的关键。我校非常重视食品卫生安全，联合本村卫生所加大对学校饮食卫生安全检查的力度和密度，针对各个季节的不同特点和容易出现的`卫生问题，及时提出有针对性的工作要求，进一步提高学生在校就餐的安全性，提升学校食品安全的管理水平，从而确保营养餐工程的顺利实施。
5、认真组织，及时发放营养餐。学校实行专人管理，专人发放。做好签收、储存、分发、留样、信息收集、食用痕迹材料。
6、建立健全学生食品安全事故应急预案，无学生食品安全事故发生。
三、存在的困难和问题
1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。
2、场地设备设施不能满足需要。学校没有餐厅，现在学生都是在教室里用餐，卫生达不到标准，存在着安全隐患。 3、资金非常紧张。 我校由于学生少，生均公用经费本来就不多，仅可维持学校日常运转，食品存放用的冰箱、消毒柜、留样柜等设备学校无法解决，食品存放存在安全隐患。
四、下步工作打算
1、充实管理力量，强化工作监管，规范供餐工作流程。
2、健全完善学生营养餐改善计划实施工作的各项规章制度，确保规范管理。
3、加强人员培训，强化管理，更好的落实营养餐改善计划。
