物理研究性学习汇报【精简3篇】

时间:2018-09-05 03:21:45
染雾
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物理研究性学习汇报 篇一

标题:探索光的折射现象

摘要:光的折射是物理学中一个重要的现象,也是光学研究的基础。本文通过实验和理论分析,探索了光的折射现象,并对光的折射定律进行了验证。

引言:光的折射是光线从一种介质传播到另一种介质时发生的现象。根据光的折射定律,入射角、折射角和介质折射率之间存在一定的关系。本次实验旨在通过探索光的折射现象,验证光的折射定律。

实验方法:我们使用一块平面玻璃板和一束光进行实验。首先,将玻璃板放置在平坦的水平面上。然后,调整光源的位置,使光线垂直射入玻璃板上表面。接下来,观察光线在玻璃板内部的传播情况,并测量入射角和折射角的大小。

实验结果:根据实验数据的测量和分析,我们得出了以下结论:

1. 光线从空气射入玻璃板时,发生折射现象。

2. 光的入射角和折射角之间的关系符合光的折射定律。

3. 不同介质的折射率不同,会导致光线在不同介质中的传播方向发生变化。

讨论:通过本次实验,我们成功地验证了光的折射定律。这个定律对于理解和应用光学原理非常重要。在实际应用中,我们可以利用光的折射现象设计出各种光学器件,如透镜和棱镜等。此外,对于光在不同介质中的传播特性的研究,也为光纤通信等领域的发展提供了理论基础。

结论:本次实验通过探索光的折射现象,验证了光的折射定律。光的折射现象是光学研究中的基础内容,对于理解和应用光学原理具有重要意义。

物理研究性学习汇报 篇二

标题:研究光的干涉现象

摘要:光的干涉是光学中一个重要的现象,也是光学研究的热点之一。本文通过实验和理论分析,研究了光的干涉现象,并观察了干涉条纹的形成规律。

引言:光的干涉是光线相互作用时所产生的现象。光的干涉现象广泛应用于光学仪器、干涉仪和激光等领域。本次实验旨在通过探索光的干涉现象,研究干涉条纹的形成规律。

实验方法:我们使用一束光和一块薄膜进行实验。首先,将薄膜放置在光线的传播路径上。然后,观察光线通过薄膜后产生的干涉现象,并记录下干涉条纹的形状和数量。

实验结果:根据实验数据的测量和分析,我们得出了以下结论:

1. 光的干涉现象是光线相互作用的结果,产生了干涉条纹。

2. 干涉条纹的形状和数量与薄膜的厚度和材质有关。

3. 干涉条纹的间距与光的波长有关,可以通过干涉条纹的间距来测量光的波长。

讨论:通过本次实验,我们成功地研究了光的干涉现象,并观察了干涉条纹的形成规律。光的干涉现象在光学研究和应用中具有重要的意义。在实际应用中,我们可以利用光的干涉现象设计出各种测量仪器和干涉仪器。此外,对于干涉条纹的研究还有助于我们理解光的波动性质和光的相干性。

结论:本次实验通过研究光的干涉现象,观察了干涉条纹的形成规律。光的干涉现象是光学研究中的热点之一,对于理解和应用光学原理具有重要意义。

物理研究性学习汇报 篇三

物理

研究性学习汇报

  一、研究背景

  随着人类社会的发展,越来越多的新发明逐渐走迈人们的生活。家用电器更是为我们提供了方便与丰富我们生活。而与同时,一个隐形杀手的潜伏在人们的四周。它无色无味,也许在短时间内不被人们发觉。可久而久之,它便威胁到我们的生命。为此,我们希望通过我们的研究,了解更多的辐射危害,寻找出可以防辐射的方法,给予更多人帮助。

  二、生活中的电磁辐射

  电磁辐射是一种物理现象,是指“能量以电磁波形式由电源发射到空间的现象”。电磁辐射有两大类:一是自然界电磁辐射源,来自某些自然现象,如雷电、台风、太阳黑子活动与黑体放射等。二是人工型电磁辐射源,人工型电磁辐射源,来自人工制造的若干系统或装置与设备,其中又分放电型电磁辐射源、射源电磁辐射源及工型频电磁辐射源。

  三、电磁辐射的危害

  1969年~1982年,美国与里州有951名男子死于脑瘤,当时该地区在发展多项电器工业,而这些人之中大部分就是电工或电器工程师。对此,得克萨州癌症医疗基金针对这一些人进行抽样化验,发现好多人的癌细胞比一般人的生长速度快24倍。吸收电磁辐射过多,会导致胎儿变形、骨髓早死、白内障、肺致病死性损伤。

  四、有效防护电磁辐射措施

  1、缩短一次接触电磁辐射的时间

  2、使用防辐射护肤霜。

  3、别把家用电器都集中在一起使用。

  4、假如有应用手册,该根据指示规范,保持安全操作距离。

  5、保持室内空气流通。

  6、当电器不用时,最好将电源关闭。

  五、各家用电器的辐射量。

  家电种类 辐射强度(单位:毫高斯)

  电视机 20

  洗衣机 30

  VCD 30

  复印机 40

  电脑机 150

  吸尘器 200

  微波炉 200

  手 机 200

  音 响 20

  空 调 20

  也许这些电器的电磁辐射不是很大,然而我们却不可忽视。电磁辐射有一个累计效应,偶尔一两次看不出什么毛病,但日月累积到一它程度就会慢慢对人体产生危害。

  注意:对人危害三大要素

  a、辐射源的强度

  b、受辐射的时间

  c、与辐射源之间的距离

  六、调查周围人群对电磁辐射的认知程度。

  为了更深入的研究,我们深入周围身边的人们,其中多数都是我们的亲人,在一次调查中,点共调查了20人,其中男的有12人,女的有8人。知道电磁辐射对人体有危害的人有8人,知道皮毛的有7人,5人可以说一点都不知道。可见,在日常生活中有大多数人不明白什么是电磁辐射。为此,更加地坚定我们对电磁辐射的'研究。

  七、组员的感受

  我们都认为了解电磁辐射是很紧要的,广大的人民群众在使用家用电器并不知道电磁辐射是对人体有危害的。就算知道的也不以为然,并不重视,久受电磁辐射的危害很快就会显现出来。因此,我们认为是否国家可以宣传电磁辐射的危害。这样的话,应该可以引起人们的足够重视。

  八、疑难问题

  电器在使用过程中是否产生的电磁辐射都是相同?

  每一种电器的使用是否有一个安全的距离?

物理研究性学习汇报【精简3篇】

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