染雾园林学实习报告 篇一
实习单位：XX园林设计有限公司
实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日
一、实习单位概况
XX园林设计有限公司是一家专注于城市园林设计与规划的公司。公司成立于2005年，拥有一支经验丰富的团队，致力于为城市创造宜居的绿色环境。在过去的三个月里，我有幸成为该公司的实习生，与团队的成员们一起参与了多个项目的设计与实施。
二、实习工作内容
1. 参与园林设计项目
在实习期间，我有幸参与了多个园林设计项目。首先是XX小区的景观规划设计，我负责收集小区居民的需求，并根据实地勘察的结果提出了初步设计方案。在团队的指导下，我学会了使用专业的设计软件进行方案绘制，并通过与其他成员的讨论和修改，不断完善设计。最终，我们成功完成了该项目，并得到了小区居民的认可和好评。
2. 参与园林施工管理
除了参与设计项目，我还有机会参与了园林施工管理的工作。在一个公园改造项目中，我负责协助施工队进行现场管理工作。我学会了与施工人员进行有效的沟通和协调，解决施工过程中的问题。通过参与实际的施工过程，我对园林设计与施工的关系有了更深入的了解，并提升了自己的实践能力。
三、实习收获与体会
1. 专业知识的提升
通过实习，我不仅学到了更多的园林设计理论知识，还学会了运用这些知识去解决实际问题。实习期间，我结合自己的实际工作，不断学习与实践，提升了自己的专业水平。
2. 团队合作与沟通能力的提升
在团队中，我学会了与其他成员进行有效的合作与沟通。每个项目都需要团队成员之间的密切协作，只有通过良好的沟通和合作，才能取得良好的工作成果。通过与团队的成员们共事，我不仅提升了自己的团队合作能力，还学会了倾听他人的意见与建议。
3. 实践经验的积累
在实习期间，我有机会亲身参与了多个园林设计与施工项目，这为我积累了宝贵的实践经验。通过实践，我更加深入地了解了园林设计与施工的实际操作，并学会了如何解决实际问题。
四、实习总结
通过这次园林学实习，我不仅提升了自己的专业水平，还获得了实践经验。我深知园林设计并非只有理论知识，更需要实践与经验的支持。我将继续努力学习，不断提升自己的能力，在未来的工作中做出更多的贡献。
园林学实习报告 篇二
实习单位：XX市园林管理处
实习时间：2021年7月1日至2021年9月30日
一、实习单位概况
XX市园林管理处是一家负责城市园林绿化与管理的机构。作为市级部门，管理处负责规划城市绿化项目、监督园林施工与维护、推动城市绿色发展等工作。在过去的三个月里，我有幸成为该机构的实习生，参与了各项园林管理工作。
二、实习工作内容
1. 参与城市绿化规划
在实习期间，我有机会参与了XX市的城市绿化规划工作。我与团队的成员们共同收集了市民的意见与需求，进行了实地勘察和数据分析，并提出了相应的绿化规划方案。通过与团队的讨论和修改，我们最终确定了一份全面而可行的城市绿化规划。
2. 参与园林施工与维护工作
除了参与规划工作，我还有机会参与了园林施工与维护的工作。我在园林管理处的指导下，参与了多个园林项目的施工和维护工作。通过实际操作，我学习了各类园林工具的使用方法，了解了园林植物的养护与管理技巧，并掌握了一定的施工与维护经验。
三、实习收获与体会
1. 对园林管理工作的理解
通过实习，我更加深入地了解了园林管理的重要性。园林管理不仅仅是栽植一些花草树木，更需要考虑到城市环境的整体性与可持续发展。我学会了如何根据城市的特点与需求，制定相应的园林规划与管理方案，以实现城市绿化与美化的目标。
2. 实践能力的提升
通过参与实际的园林工作，我不仅学到了更多的专业知识，还提升了自己的实践能力。在施工与维护过程中，我学会了如何与团队成员进行有效的协作与沟通，解决问题并完成任务。这些实践经验将对我未来的职业发展起到重要的支持与指导作用。
3. 团队合作与责任感的培养
在园林管理处的实习过程中，我深刻体会到了团队合作与责任感的重要性。每个团队成员都有自己的职责与任务，只有通过良好的协作与配合，才能取得良好的工作成果。我学会了倾听他人的建议与意见，尊重团队成员的工作，并主动承担起自己的责任。
四、实习总结
通过这次园林学实习，我不仅学到了专业知识，还获得了实践经验。我深知园林管理的重要性以及自身在其中的责任与使命。我将继续努力学习，提升自己的能力，为城市的绿化与美化贡献自己的一份力量。
园林学实习报告 篇三
实习一 居住区树种的识别与规划
总体特点：华山学生宿舍区的树种选择都是比较常用的较大型的乔木，三药槟榔、散尾葵，银海枣等及一些常用的绿篱，红花继木，假连翘等。多处因为对宿舍楼边边角角的遮挡作用时，会用到大乔木，灌木及草本植物的结合，达到立面上的层次感，同时也可以起到很好的遮挡效果。或者是对小墙面的遮挡作用时用到藤本植物像爬墙虎作为竖直绿化，不仅遮挡的效果极好，同时也达到很好的修饰效果。道路两旁都是种植大的乔木，尖叶杜英、蒲葵等，主要选用的是耐阴的植物，同时大都是风景树或者行道树。湖边及道路过渡区的绿化，采用群植蒲葵、大花紫薇、群体美效果不错，同时也种植了山茶，叶子花等。选用多种河岸边绿化树种，垂柳、串钱柳，落羽杉等达到很好的绿化效果。
教工嵩山住宅区的树种选择基本上是私家内庭院大量种植果树，杨桃，柚子，枇杷等庭园树种及一些观赏性树种，观果树种：金桔，观叶树种：一品红等。公共的休息区，选用的都是常见的树种，同时采用乔木，灌木，草本植物的结合，达到立面上的层次感。选用的乔木主要有大王椰子：尖叶杜英等，绿篱主要是含笑、米兰、大红花、假连翘等。休息区最大的一个优点就是，种植了多种芳香植物，营造很好的休息空间的氛围。
共同点：在较大空间内都选用常见的树种，并且采用的是高低错落能产生较好的立面效果的乔木、灌木及草本植物的结合。
不同点：华山宿舍区多选用风景树种，而嵩山住宅区多选用庭园树种。
华山宿舍区的植物配置
优点：充分利用乔木，灌木，草本植物的结合产生很好的立面效果,充分利用竖直绿化的植物不仅达到很好的遮挡也达到很好的修饰作用。在湖边与道路的过渡区群植美的效果体现的不错。选择的行道树种遮阴效果显著。
缺点：树种的选择总体来说种类不够丰富。道路绿化的行道树的选用种类较单一。湖边及道路的过渡区，大都选择绿篱树种而不是选用观花观果树种。 规划建议：道路绿化的树种可以选用多树种的间种或者不同区段种植不同的树种，同时也可以选用具有芳香的行道树种，可以给学生营造一个美好的校园环境。湖边及道路的过渡区，可以选择多功用的树种，观花观果观叶树种的结合，同时加入芳香树种了，达到一个令人赏心悦目的环境。建议行道树种：木棉、羊蹄甲、白兰等。湖边及道路过渡区的绿化：大红花，桂花、栀子花等。
教工嵩山住宅区地植物配置
优点：庭园大量种植庭园树种。门口出高墙上充分利用垂直绿化树种，炮仗花等。公共休闲区乔木、灌木、草本植物的结合，形成立面上很好的景观效果，同时种植多种芳香树种，如桂花、栀子花等，营造良好的.休息环境。
缺点：庭院的种植大都是种类繁多，显得杂乱无章。
规划建议：庭院的植物配置可以适当减少树种的组叠，选择庭园效果较突出的树种，如金桔等，并且用一定的章法进行配置，使庭院整体有序。同时可以将庭园打造成有层次的庭园，通过植物高低错落的变化。同时建议使用盆景树。
实习二 森林公园园林树木的识别与调查
3、大夫山森林公园的实习体会和收获：
实习的过程总是让人既兴奋又不安，各种接触新事物的同时，自己的身心也会感到疲倦。
去过一个大夫山，只有一个最大的印象----大。整个面积非常广，毕竟因为是森林公园，是一个多功能的公园。我们的认树也因此变得坎坷了很多。公园内地势是有大变化的，并且区域分布的植物也各有千秋。总的来说，植物的配置都有达到因地制宜的效果，如河岸、湖边充分根据环境和植物的应用效果种上垂柳，落羽杉等植物。道路旁充分配植乔木行道树如阿江榄仁、大花五桠果等，形成走到不同的地方可以看到不同景观的效果，也是森林公园具有的一个大特色。
在大夫山里面，到处都可以看到植物配置手法的应用。群植，孤植，对植等作为植物最基本上的手法是很有必要被广泛应用的。我们可以看到正是因为选择的树种多，数量多的时候，我们才可以很明显的看到那些园林配置手法的巧妙之处，明显地看出他们的艺术效果。总的来说，看到的景观都是我们值得学习的景观。
园林学实习报告 篇四
学生姓名： 王转红
指导教师：
教 学 班：
20xx年X月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500O，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实习目的
(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察、记载的实践能力;
(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
2、实习基本内容
通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。
园林学实习报告 篇五
一、实习目的和意义
开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。
二、实习内容
带着问题参观学习
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；
2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。
1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性；
2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类；
3)记录与绘制花卉装饰布置形式。
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。
(一)本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。
(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。
三、实习收获和感想
通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。
通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。
四、作业
1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别；
可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有；对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。
2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性；例如：
3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。
重点绿化美化地段管理水平较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。
城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度较差。大多常绿小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比较简单。说明：可以根据自己的意愿增加或删减，常见花卉名字和内容自己决定。
