染雾工商管理毕业自我鉴定 篇一
工商管理专业是我大学四年的选择，也是我未来职业发展的方向。在这四年的学习和实践中，我始终秉持着勤奋学习、努力实践的原则，不断提升自己的专业素养和实践能力。下面我将从学术能力、团队合作能力和创新思维能力三个方面来进行自我鉴定。
首先，学术能力是一个学生在大学期间必须具备的基本素质。在学习过程中，我注重理论与实践相结合，通过课堂学习和实践活动的结合，不仅掌握了工商管理专业的基本理论知识，还学会了如何将理论应用于实际问题的解决中。同时，我也积极参加各类学术交流和竞赛活动，不断提升自己的学术水平。在大学期间，我曾参加过学术论坛和专业竞赛，并取得了一定的成绩。这些经历不仅锻炼了我的学术能力，也提高了我解决问题的能力和思维逻辑能力。
其次，团队合作能力是工商管理专业必备的能力之一。在大学期间，我积极参与各类团队项目，与同学们共同合作完成任务。通过与团队成员的紧密合作，我学会了如何协调团队关系、发挥个人优势和处理团队内部的冲突。在团队合作中，我始终保持着积极的态度，主动承担任务，并通过有效的沟通和协作使团队达到预期目标。这些团队合作的经历不仅培养了我的团队意识和沟通能力，也提高了我与他人合作的能力。
最后，创新思维能力是一个工商管理专业人才必备的能力之一。在大学期间，我注重培养自己的创新意识和创新能力。通过参加各类创新实践活动和创新创业竞赛，我学会了如何发现问题、提出解决方案以及实践创新思维。在创新实践中，我始终保持着开放的思维和积极的态度，不断尝试和探索。这些创新实践的经历不仅提高了我的创新思维能力，也培养了我在面对问题时的解决能力和应变能力。
综上所述，我在工商管理专业的学习中努力提升自己的学术能力、团队合作能力和创新思维能力。通过四年的学习和实践，我相信我已经具备了一个合格的工商管理专业毕业生所应具备的能力和素质。同时，我也意识到自己还需要不断学习和提升，扩展自己的知识面和实践能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
工商管理毕业自我鉴定 篇二
作为一个即将毕业的工商管理专业学生，我对自己的成长和发展感到自豪和满意。在过去的四年里，我积极参与各种活动，努力学习专业知识，不断锻炼自己的能力和素质。下面我将从领导力、沟通能力和项目管理能力三个方面进行自我鉴定。
首先，作为一个工商管理专业的学生，我注重培养自己的领导力。在大学期间，我积极参与各种学生组织和社团活动，并担任过多个职位。通过这些经历，我学会了如何激发团队成员的潜力，如何制定目标并带领团队实现目标。在领导团队的过程中，我注重发挥每个成员的优势，鼓励他们提出自己的想法并参与决策过程。这些领导经验不仅培养了我的领导力，也提高了我的组织能力和团队合作能力。
其次，沟通能力是一个工商管理专业人才必备的能力之一。在大学期间，我注重培养自己的沟通能力，不仅在课堂上积极发言，还参加了一些演讲和辩论比赛，锻炼自己的口头表达能力和沟通技巧。在团队合作中，我注重与团队成员之间的有效沟通，通过积极的交流和倾听，解决了许多团队内部的问题和冲突。这些沟通的经验不仅提高了我的表达能力，也培养了我的团队协作能力和人际交往能力。
最后，项目管理能力是工商管理专业人才必备的能力之一。在大学期间，我积极参与各类项目，并担任过项目经理的角色。通过这些项目管理的经验，我学会了如何制定项目目标、分配任务和监督进度。在项目管理中，我注重团队协作，通过合理的资源分配和有效的沟通，使项目顺利完成。这些项目管理的经验不仅提高了我的组织能力和决策能力，也培养了我的团队合作能力和问题解决能力。
综上所述，我在工商管理专业的学习中注重培养自己的领导力、沟通能力和项目管理能力。通过四年的学习和实践，我相信我已经具备了一个合格的工商管理专业毕业生所应具备的能力和素质。同时，我也意识到自己还需要不断学习和提升，扩展自己的知识面和实践能力，为将来的职业发展做好准备。
工商管理毕业自我鉴定 篇三
我是一名即将从南昌大学工商管理专业毕业的本科毕业生，通过几年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
精彩的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
回顾下我的大学生活，发现也存在不少缺点。注意力不集中，不成长时间的专注一件事，造成自己做事不够精，不够细。没有真实的去做一件事，往往是什么也没有做成。往往做事，只做表面的，追求技巧时尚，表现自己的才智，而忘了本质的基础，结果，只会说说而已，一旦动真的什么都不会。有时成天忙的没有目标，即使有而是很涣散，没有重点，没有成绩，不见效果。我有了这个很坏的习惯，没有重点，贪多，不见效果。我希望在未来我能继续发扬我的优点，克服坏习惯，一天只有一个重点，一个星期，一个月，一年，一生只有一个重点，而不是很多很多没有具体的东西去做，模糊的概念性的东西是没有价值的，永远不能实现的。每天早上要明确的对自己说我要做事是什么？最重要的事是什么？有什么价值？晚上反省自己，是不是落实了，没有的实现的话，有什么补救措施，而不是，混了过去，这样你又放了自己，慢慢的养成这个习惯，总是完成不了一个小小的事情。
大学生活是我人生中美好的回忆，总结下我的优点缺点，今后更明确自己的目标，不断进步，而迈步向前的时候也不会忘记回首凝望曾经的岁月。
我是一名即将从南昌大学工商管理专业毕业的本科毕业生，通过几年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
精彩的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
回顾下我的大学生活，发现也存在不少缺点。注意力不集中，不成长时间的专注一件事，造成自己做事不够精，不够细。没有真实的去做一件事，往往是什么也没有做成。往往做事，只做表面的，追求技巧时尚，表现自己的才智，而忘了本质的基础，结果，只会说说而已，一旦动真的什么都不会。有时成天忙的没有目标，即使有而是很涣散，没有重点，没有成绩，不见效果。
我有了这个很坏的'习惯，没有重点，贪多，不见效果。我希望在未来我能继续发扬我的优点，克服坏习惯，一天只有一个重点，一个星期，一个月，一年，一生只有一个重点，而不是很多很多没有具体的东西去做，模糊的概念性的东西是没有价值的，永远不能实现的。每天早上要明确的对自己说我要做事是什么？最重要的事是什么？有什么价值？晚上反省自己，是不是落实了，没有的实现的话，有什么补救措施，而不是，混了过去，这样你又放了自己，慢慢的养成这个习惯，总是完成不了一个小小的事情。
工商管理毕业自我鉴定 篇四
转眼电大的学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践，不断重复的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这两年的学习历程，感受颇多。
以前一直认为，学历不代表能力，只要有丰富的工作经验，就能弥补理论及专业知识的不足，所以，工作中一直很重视实践所总结出来的经验，再加上不同的工作环境，偶尔也有些小骄傲。虽然平时也有通过阅读增长自己的知识面，但效果似乎一直不大。直到这几年慢慢在工作中沉淀，开始有了自己的小团队，才更清楚的认识到，之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充更多的相关理论、专业技能知识。在参加电大学习后，更是认识到，通过电大的学习，能够学到许多理论知识，若将这些知识运用到工作中，可以不断增强工作的办事能力，提高工作效率，为更顺利地完成各项工作创造了良好条件。這樣理论与实践的结合，才能发挥出更大的效果，也才能更好的完善自己，提升自己。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。这就需要我们花更多的时间去理解和掌握到在课上每一位优秀的函授老师的授课内容和课本教材里的知识点。而同班的同学们，都是来自不同的行业和工作环境，有着各自丰富的经验和方方面面的知识，通过各种讨论，大家集思广益去探讨，总能得到许多意外的收获。除此之外，我们也会积极参加各种学校组织的活动和班会活动，这让我们在工作和课余后，能更好的放松、调整自己，因此，在面对许多的困难时，我们能更好的处理。
两年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战
自我、充实自己的一段难忘的历程。经过两年的学习，让自己在理论与实践结合的过程中不断地成长。但我知道，这并非终点，还需要不断的学习、创新，不断的成长进步，才能更好的走完属于自己的人生之路。
工商管理毕业自我鉴定 篇五
人生是一个大课堂，在这个课堂里，有各种各样的专业，这些专业与我们的日常生活息息相关，因此，人必须不断地学习，也只有不断地学习才能了解世界，了解生活，并更好地工作和生存——学习是生存之本。
xx年3月，我跨入了中央电大的校门，在这里，注定是我人生的又一次升华。由于专科学的是理科，初次接触文科的世界让我有点陌生而又兴奋，但是这个专业是我自己选择的，也是社会、企业和生活为我选择的，我要想在现在的企业生存乃至更好地发展必须要有工商管理专业的基础。组织行为学、货币银行学、成本管理、公司概论、企业战略管理、流通概论、小企业管理、西方经济学(本)、人力资源管理、企业信息管理、金融市场、管理会计、国际企业管理让我如饥饿的人扑在面包上一般贪婪的吮吸着知识的乳汁，遇到不懂的问题或自己难以理解的知识点，就上网查资料，向班主任老师请教，也利用网上老师会面的机会，抓紧时间求教，正是这种锲而不舍的精神，使我学到了很多，特别是经常与老师进行学习探讨，让我对这个专业的知识有了一个有机的结合，也从而对这个专业乃至自己今后的发展方向有了一个清楚地把握。
这两年来的学习给我最大的收获就是：我明白了知识在人生活、工作中的重要性，以及如何在工作之余学习充电的方法，更重要的是让我结识了一群能在学习上给我无限帮助的老师们，是他们培养和启迪了我，给我开启了人生的另一扇广阔的大门，让我对人生，对生活又有了一个新的跨越。
从无知到有知，一点一点积累，让我逐渐成熟，我深刻地领会了“不积跬步无以至千里”这句话的含义。我感觉自己这两年多的时间里，接触学习东西的速度很快，也可能是因为工作的了关系，让我知道我需要什么，所以才更容易接受，进而更努力的去求知。
所以我有这样的感慨——社会才是一个真正的大课堂，我们应该在这个大课堂里不断地熔炼自己，才能获取更大的成功。
工商管理毕业自我鉴定 篇六
电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。回顾三年的学习历程，感受颇多。
一，思想上高度重视
在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。
二，认真学习，严守纪律
由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。三年的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。
三，珍惜机会，受益匪浅
诚然，在校学习期间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折，在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘。同学之间的真诚，那份纯洁真挚仿佛让我一下子回到从前的学生时代。经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
