染雾卫校毕业自我鉴定 篇一：热血荣耀，医学梦想的起点
作为一名即将毕业的卫校学生，回顾四年的学习生活，我深感自己在这个过程中经历了蜕变和成长。在这篇自我鉴定中，我将向大家展示我在卫校的学习成果和个人成长。
首先，我要感谢卫校给予我全面的医学知识和技能的培养。在课堂上，我学习了解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，打下了坚实的理论基础。同时，我也参与了丰富的实践活动，如临床实习、社区服务等，这些实践经历让我深入了解了医学工作的现实情况，并培养了我与患者沟通和处理医疗问题的能力。
在学习过程中，我积极参加各类学术活动，不仅扩展了自己的医学知识，还培养了团队合作和演讲能力。我曾组织学生科研团队进行医学研究，并在学术会议上做过多次报告。这些经历不仅增强了我的学术素养，还提高了我的表达能力和领导能力。
此外，我还通过参加志愿者服务活动，将所学的医学知识应用于实践中，帮助那些需要帮助的人。我曾参与过社区卫生讲座、义诊活动等，积极传播健康知识，提高了公众的健康意识。这些志愿者服务经历不仅让我更好地理解了医学的社会责任，还培养了我的人文关怀和奉献精神。
作为一名卫校毕业生，我深知医学事业的艰辛和责任。因此，我始终保持着对医学事业的热爱和追求。我希望能够继续深造，通过不断学习和努力，提高自己的专业水平，为更多的患者带来健康和希望。
总结起来，我在卫校的学习生活中不仅获得了扎实的医学知识和技能，还培养了团队合作、领导能力和奉献精神。我相信这些优秀的素质将让我在未来的医学道路上取得更大的成就。
卫校毕业自我鉴定 篇二：热爱医学，成就梦想的自我认知
回首四年的卫校生涯，我深感自己在学习和成长中经历了巨大的转变。在这篇自我鉴定中，我将向大家展示我在卫校的学习成果和个人成长。
首先，我要感谢卫校为我提供的全面医学教育。在这里，我学到了解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，这些知识为我打下了坚实的理论基础。同时，我还参与了丰富多样的实践活动，如临床实习、志愿者服务等，这些实践经历让我深入了解了医学工作的现实情况，并培养了我与患者沟通和处理医疗问题的能力。
在学习过程中，我积极参加各类学术活动，如学术讲座、学科竞赛等。这些活动不仅扩展了我的医学知识，还培养了我的团队合作和演讲能力。我曾担任学生科研团队的负责人，组织团队成员进行医学研究，并在学术会议上做过多次报告。这些经历不仅提高了我的学术素养，还锻炼了我的领导能力和表达能力。
此外，我还通过参与志愿者服务活动，将所学的医学知识应用于实践中，为社会做出贡献。我曾参与过社区卫生讲座、义诊活动等，积极传播健康知识，提高了公众的健康意识。这些志愿者服务经历不仅让我更好地理解了医学的社会责任，还培养了我的人文关怀和奉献精神。
作为一名即将毕业的卫校学生，我深知医学事业的艰辛和责任。因此，我希望能够继续深造，通过不断学习和努力，提高自己的专业水平，为更多的患者带来健康和希望。
总结起来，我在卫校的学习生活中不仅获得了扎实的医学知识和技能，还培养了团队合作、领导能力和奉献精神。我相信这些优秀的素质将让我在未来的医学道路上取得更大的成就。我热爱医学，愿意为医学事业贡献自己的力量，成就自己的医学梦想。
卫校毕业自我鉴定 篇三
尊敬的领导：
您好!
感谢您抽空来阅读我的个人自荐书，为我开启了一扇希望之门。我是xx市xx学校xx届毕业生xxx，主修护理专业。借此择业之际，我怀着一颗真诚的、热切的、
朝气蓬勃的心和对护理事业执着的追求向您毛遂自荐。我渴望加入贵单位，希望能为贵单位的明天添砖加瓦，更愿为贵单位贡献自己的青春和智慧。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。父母的期望，社会的竞争是我学习的动力。我十分珍惜大学的学习，在校的二年里，我觉得自己并没有虚度。我不但学到了专业知识，提高了综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养，同时我努力的学习计算机，参加了国家计算机等级考试并顺利通过。
实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。学习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风，能正确回答带教老师的提问，规范熟练的进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和技能。在生活中，我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分。独立思维、身体健康、精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这医神圣的使命!我很喜欢护理，看着病人在我们的精心护理下，慢慢的减轻痛苦，快乐的康复，心里莫名的开心!他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福。
经过在学校三年的学习.如今的我，面对学习，我自信、沉着、稳重;面对工作，我能干、肯干、敢干;面对生活，我热情、大方、诚恳。时值告别校园之际，谨呈求职材料，毛遂自荐，期盼能加盟贵医院，获得一个让我发挥白衣天使才能的机会!
1.具备扎实的基础医学、临床医学、护理学基础知识;
2.掌握内科、外科、妇科、儿科等专科的护理理论及操作;
3.具备较强的护理技术操作能力;
4.具备较强的语言、文字表达能力;
5.拥有独立的分析问题、解决问题的能力以及调查研究能力。
期望领导您在仔细地评判、全面地考虑后给我这个机会，我会用我的实际行动来证明你们的选择没有错。谢谢!
此致
敬礼!
自荐人：xxx
20xx年x月x日
卫校毕业自我鉴定 篇四
尊敬的XX医院领导：
感谢您百忙之中翻开我的自荐书!
我叫xxx，今年21岁。20xx年6月份毕业于成都大学医护学院。在经过四年的护理专业的学习，让我更爱我的专业，更明确我的目标，通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及内、外、妇、儿等临床护理学的学习。以及一年半的临床实习，我已经对护理专业知识有一定的认识与掌握。并能熟练运用及操作。
在实习期间我尊敬带教老师，认真工作，遇到不懂的问题及时查找资料，请教带教老师，加强了我对知识的理解与运用，并能以细心，耐心，爱心对待每一个患者，做到不迟到，不早退，做好沟通，得到患者和带教老师的好评。
在未来的日子里，我将会更加努力做到最好，并且我是一个学习能力，操作能力较强的人，也能很快的适应环境。在未来的工作中我将会不断的学习，更新自己的专业知识，跟上社会的发展步伐及临产的发展。希望在以后的工作中我能以正直，严谨，上进的态度为中国护理事业贡献自己的一份力量。恳切领导能给我这个机会。再次感谢你在百忙中看我的自荐书。
祝您工作顺利!
此致
敬礼!
xxx
20xx年12月28日
卫校毕业自我鉴定 篇五
尊敬的领导：
您好!
首先衷心的感谢您在百忙中浏览我的自荐书，为一位满腔热情的我开启一扇希望之门。
我叫刘盼盼，是蚌埠医学院20xx届毕业生，主修护理学专业，五年的护理学习生活中充足了我的知识，增长了我的见识，锻炼了我的才能，升华了我的思想，磨励了我的意志，我热爱护理专业，几年的医学熏陶了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富。我要在实际的临床继续深造。
在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，成绩优秀，较全面扎实的掌握了基础医学理论知识及专业技能，医院的实习经历，让我熟悉和掌握了护理操作和临床各科室的常规及专业操作，劣实了我的知识基础，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者，用爱心温暖他人，用信心证明自己，受到上级老师好评!
有较强的组织能力的我担任过组长，对工作认真负责任劳任怨，和班干团结一致，促使同学积极参加活动，努力做到带头作用，从中积累了丰富的工作经验，培养了我的交际能力，使我处事更完善，更有责任感，这一切都是我不懈努力的结果，相信将是我今后工作的重要经验和宝贵财富。
健康、自信、精力充沛的我还参加了校内外的各项活动，对生活充满信心是我生活的态度，这也是我能充分发挥潜能的跳台。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作，我相信我能很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作!
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，在以后的临床护理科研工作中做出自己的一份力，我将以热情的服务，熟练过硬的操作技术尽我所能不断学习我所不能，发扬南丁格尔精神，服务每位患者，我有信心能够很快担任临床护理的相关工作，如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献!
此致
敬礼
XXX
卫校毕业自我鉴定 篇六
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!
