染雾考研英语单词记忆五大原则 篇一
在考研英语中，单词记忆是非常重要的一部分。掌握了足够的单词量，能够更好地理解和阅读英文文献，提高阅读和写作的能力。然而，单词记忆也是一项需要长期坚持和练习的任务。为了帮助考生更好地掌握英语单词，下面介绍五大原则供考生参考。
第一大原则是“多听多读”。听力和阅读是提高词汇量的重要途径。通过听力和阅读，可以接触到更多的单词，并了解它们的用法和搭配。考生可以选择一些有声读物和英文电影，提高自己的听力水平。同时，可以阅读一些英文材料，如英文小说、报纸、杂志等，扩大自己的阅读量。通过多听多读，能够提高对单词的理解和记忆。
第二大原则是“积累常用词”。在单词记忆中，有些词频较高，而有些词频较低。考生可以通过查阅一些常用词表，了解哪些是常用词，然后将这些词进行分类和整理。对于常用词，考生可以通过不断地复习和运用来加深记忆。这样，可以在有限的时间内，掌握更多的常用词。
第三大原则是“联系语境记忆”。单词的记忆不仅仅是记住其词义，还要记住它的用法和搭配。考生可以选择一些与自己专业相关的文章，从中找出一些重要的单词，然后将这些单词放入自己熟悉的语境中，进行记忆。通过联系语境记忆，可以更好地理解和运用单词。
第四大原则是“运用联想记忆”。有些单词的拼写和发音比较相似，容易混淆。考生可以通过联想记忆的方式，帮助自己记住这些单词。例如，单词"accept"和"except"在拼写上很相似，考生可以通过联想，将"accept"中的"c"想象成"correct"，而"except"中的"c"想象成"change"，这样就可以记住它们的区别。
第五大原则是“灵活运用多种记忆方式”。单词记忆可以通过多种方式进行，如使用词卡、单词本、手机应用等。考生可以根据自己的习惯和喜好，选择适合自己的记忆方式。同时，可以将不同的记忆方式结合起来，提高单词记忆的效果。
总之，考研英语单词记忆是一项需要长期坚持和练习的任务。通过多听多读、积累常用词、联系语境记忆、运用联想记忆和灵活运用多种记忆方式，可以帮助考生更好地掌握英语单词，提高自己的英语水平。
考研英语单词记忆五大原则 篇二
在考研英语中，单词记忆是非常重要的一部分。掌握了足够的单词量，能够更好地理解和阅读英文文献，提高阅读和写作的能力。然而，单词记忆也是一项需要长期坚持和练习的任务。为了帮助考生更好地掌握英语单词，下面介绍五大原则供考生参考。
第一大原则是“多听多读”。听力和阅读是提高词汇量的重要途径。通过听力和阅读，可以接触到更多的单词，并了解它们的用法和搭配。考生可以选择一些有声读物和英文电影，提高自己的听力水平。同时，可以阅读一些英文材料，如英文小说、报纸、杂志等，扩大自己的阅读量。通过多听多读，能够提高对单词的理解和记忆。
第二大原则是“积累常用词”。在单词记忆中，有些词频较高，而有些词频较低。考生可以通过查阅一些常用词表，了解哪些是常用词，然后将这些词进行分类和整理。对于常用词，考生可以通过不断地复习和运用来加深记忆。这样，可以在有限的时间内，掌握更多的常用词。
第三大原则是“联系语境记忆”。单词的记忆不仅仅是记住其词义，还要记住它的用法和搭配。考生可以选择一些与自己专业相关的文章，从中找出一些重要的单词，然后将这些单词放入自己熟悉的语境中，进行记忆。通过联系语境记忆，可以更好地理解和运用单词。
第四大原则是“运用联想记忆”。有些单词的拼写和发音比较相似，容易混淆。考生可以通过联想记忆的方式，帮助自己记住这些单词。例如，单词"accept"和"except"在拼写上很相似，考生可以通过联想，将"accept"中的"c"想象成"correct"，而"except"中的"c"想象成"change"，这样就可以记住它们的区别。
第五大原则是“灵活运用多种记忆方式”。单词记忆可以通过多种方式进行，如使用词卡、单词本、手机应用等。考生可以根据自己的习惯和喜好，选择适合自己的记忆方式。同时，可以将不同的记忆方式结合起来，提高单词记忆的效果。
总之，考研英语单词记忆是一项需要长期坚持和练习的任务。通过多听多读、积累常用词、联系语境记忆、运用联想记忆和灵活运用多种记忆方式，可以帮助考生更好地掌握英语单词，提高自己的英语水平。
考研英语单词记忆五大原则 篇三
考研英语单词记忆五大原则
引言：考研英语要求我们在记忆单词的过程中不仅要记基本释义,还要学会引申。那么如何来记忆呢?下面小编结合考研英语的特点给同学们总结了单词记忆的五大原则，希望大家合理且有计划地展开复习，胜利就在前方!
考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇。这个单词量多不多呢?5000多个听起来很吓人,其实,我们只要想一想就不用担心了。我们在中学时就已经掌握了大约2000个语汇,而大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右。因此,既然大学毕业时基本上都能达
(一)考研英语复习的准备
拿到词汇手册后,首先应该大胆地排除已经熟练掌握的词汇。一定不要手软,如果你现在不把它们排除。日后它们就会无偿地榨取你宝贵的时间。这里,特别要注意的是在考研英语词汇中,有一种熟词生义的情况。如school、book等是不能排除的,因为它们往往是出题者的偏爱。
(二)考研英语词汇复习的原则
(1)有计划地带。英语单词几乎是天天必背的,但一定要有计划性,有的人常常用整段的时间如整个上午来背单词,有时候又一天都不翻一下单词书,这是不可取的。最好制定一个计划,多少天背完一遍,每天背多少个,每天什么时候背,都应该规划地清清楚楚。关于每天什么时候背,应该因人而异,但这里可以推荐一个方案,即每整段时间的开头半个小时。
(2)大量但快速地背。考研要做的事情实在是太多,因此,由不得我们慢悠悠地来,背单词不可能花太多时间,但背单词又必顺要用时间来磨的。而且,我们能早一点把单词过一遍对于我们复习英语是具体题型也有好处,如阅读理解,如果你一篇文章中有几十个词都不认识,那么你很难读下去了,因此,一个行之有效的.方法是每次大量地背,迅速地背。
(3)全面地背。背单词时,尤其是第一遍时,不能投机取巧,一定要对单词的音形义进行全面地掌握。对于重要的单词,不仅要掌握其基本词义,还要能够拼写,知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。
(4)有重点地背
1)重点学习和记忆核心词
任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求,比如有的词只要知其义,有的词则要求掌握其搭配和用法。一般来说,考研单词分为以下四类:
第一类为为熟词,指我们已经掌握的词,如age、ant、bee、car、dog、die、job、man、rest等等。对于这类词,我们只需蒙往中文意思,快速浏览过去,看是不是完全掌握了,掌握了的单词用途线划去,不太熟悉的词做上记号。
第二类为熟词新义,指那些我们以前学习过的熟词,这类词的某些意思我们已经掌握,但在考研词汇大纲中,它们又有了一些新的意义,如book“预定”:change“找头”,second“赞成,附和”,school“学派”等等。对于这些新的意义,我们一琮要高度重视,因为这些是命题人最偏爱的考点。
第三类词是生词,这指我们以前没有学过,或者我们比较陌生的词,它们的特点是意义比较偏,使用频率不是很高,有些单词的拼写还比较复杂,但是它们的用法比较固定,本身没有带短语,也不和其他词构成习惯搭配。如anaiversary、earthenware、homogeneous、microcomputer等等。对于这类词,能够识记即可,也就是说当文章中出现这类单词时,我们能够知道其意思。
第四类词是核心词,这是复习备考中最重要的词。这类词本身意思多。附带的短语多,搭配活跃,在各种场合出现的频率高,并且有许多同义词和近义词。如apply、adhere、confine、considerable、continuos等等。对于这类词,大家要全面掌握。
2)抓好动词、介词以及各种短语和搭配
我们知道,在英语中句子的核心是动词,同时动词在句子中的搭配最为灵活,比如,它可以与许多介词搭配构成各种各样的动词短语,而且这些短语大都是固定的。因此抓住动词、介词以及各种短语和搭配就变得相当关键了,这对于听力、英语知识运用、阅读理解、英译汉和短文写作都至关重要。
3)按照考试对词汇的要求有区别地记忆
学习英语单词,还可以将单词根据不同题型的要求分类进行重点记忆。如,我们可以将一些单词归类为考研听力核心词汇,指那些在听力题中经常出现的单词。如:college、first、interview、bell、direction、culture、hotel、pollution、rare等等。
英语知识运用核心词汇,如wouldrather、nosooner…and、hardly…when、ononehand、though、tobetrue、viceversa等等。
阅读理解核心词汇,如nowadays、first、though、inmyopinion、finally、tobeginwith、furthermore、inaddition、largely、reveal、depict、respectable等等。
写作核心词汇,如nowadays、first、though、inmyopinion、finally、tobeginwith、think、sumup、forainstance、point、convey等等。
(5)边背边复习。很多人在背单词的时候不注意及时复习,往往一遍背完后也忘得差不多了。实际上,及时地复习有助于在单词记忆上事半功倍。每天背新单词之前应该拿出一部分时间(如1/3的时间)来复习前一天学过的单词。
