染雾老人与海读书笔记好句好段摘抄 篇一
《老人与海》是美国著名作家海明威的代表作之一，该小说讲述了一个老渔夫和一条巨大的马林鱼搏斗的故事。在整个故事中，作者运用了丰富的修辞手法和精彩的描写，给读者留下了许多深刻的印象。以下是我在读《老人与海》时摘抄下来的一些好句好段。
1. “他们拖上来的是一条巨大的马林鱼，长达十六英尺，重达一千磅。”这是整个故事的开端，作者用生动的描写描述了老渔夫所捕获的巨大马林鱼，给读者留下了深刻的印象。
2. “这不仅仅是一条鱼，这是我和他的战斗，是我与自然界之间的竞争。”这是老渔夫对自己捕鱼行为的解释，他将捕鱼看作是一场与自然界的较量，表达了他对自然力量的尊敬和对自己能力的自信。
3. “他们对于旧人的耐心就像是对于一条腐烂的鱼的耐心。”这是作者对于年轻人对老渔夫的不屑态度的描写，通过比喻的手法，揭示了年轻人对老渔夫的轻视和不耐烦。
4. “鲨鱼像梦幻般的影子一样在船下游动，它们的眼睛闪烁着凶光。”这是作者描写老渔夫与鲨鱼搏斗的场景，通过形象生动的描写，使读者感受到了激烈的战斗场面。
5. “疲倦的老人躺在船舱的底部，感到自己已经到达了极限。”这是作者描写老渔夫身体疲惫的场景，通过细腻的描写，使读者感受到了老渔夫坚持奋斗的勇气和毅力。
《老人与海》通过对老渔夫与马林鱼搏斗的描写，展现了人与自然的较量和人性的坚韧。这些好句好段不仅仅是故事的描写，更是作者对于人性和自然力量的思考和表达。通过阅读这些好句好段，读者可以更深入地了解和体验到《老人与海》这部作品所传达的主题和意义。
老人与海读书笔记好句好段摘抄 篇二
《老人与海》是美国著名作家海明威的代表作之一，该小说讲述了一个老渔夫和一条巨大的马林鱼搏斗的故事。在整个故事中，作者运用了丰富的修辞手法和精彩的描写，给读者留下了许多深刻的印象。以下是我在读《老人与海》时摘抄下来的一些好句好段。
1. “那是一位老人，他脸上布满了皱纹，浓密的白胡子遮住了他的下颚。”这是作者对老渔夫外貌的描写，通过形象生动的描写，使读者能够直观地感受到老渔夫的年迈和坚毅。
2. “老人抬起头，望着天空，仿佛在寻找着什么。”这是作者描写老渔夫内心活动的场景，通过细腻的描写，使读者能够感受到老渔夫渴望胜利的心情。
3. “老人用尽全身力气，将鱼绳紧紧地绑在了船上。”这是作者描写老渔夫与鱼搏斗时的场景，通过简洁有力的描写，使读者能够感受到老渔夫坚毅的意志和坚持不懈的精神。
4. “老渔夫脚踩在鲨鱼的身上，用力地捶打着鲨鱼的头部。”这是作者描写老渔夫与鲨鱼搏斗时的场景，通过生动的描写，使读者能够直观地感受到老渔夫的勇敢和坚决。
5. “老人躺在船舱的底部，感到自己已经到达了极限，但他仍然不愿放弃。”这是作者描写老渔夫身体疲惫的场景，通过细腻的描写，使读者能够感受到老渔夫坚持奋斗的精神和毅力。
通过阅读《老人与海》中的这些好句好段，读者可以更深入地了解和体验到故事中所传达的主题和意义。这些好句好段不仅仅是故事的描写，更是作者对于人性和生命的思考和表达。通过这些描写，读者可以更好地理解作者想要传达的关于坚持、勇敢和奋斗的价值观。
老人与海读书笔记好句好段摘抄 篇三
老人与海读书笔记好句好段摘抄
老人与海是海明威不朽的名作，喜爱的人极多，关于这本书的读书笔记是怎样的呢?下面就是百分网小编给大家整理的老人与海读书笔记，希望大家喜欢。
老人与海读书笔记篇(一)
大约到了高中学段，读《老人与海》至少也该是重读。但很抱歉，在我这儿，这部新课标小学生必读名著，确实是初读。再不然，顶多可以算是第一又二分之一遍读，二分之一源自我小学时的一点残存记忆。
夕阳余色极暖和，小朋友们举了班牌，整好了队，一个又一个班地喊了解散。我还没有家长来接，便走到了楼梯下的图书角。墙是青漆的，书架——记不太清，约莫是米黄色。我抽下一本封面黑底红框配油画的《老人与海》，看了一半，便急匆匆的合上，仿佛像是潘多拉见着了盒子里的灾难，幸而也有家长来接了，便将它塞回书架。我见着了什么呢?假如我没记错，当时的我似乎是觉着按这样的情节发展，桑地亚哥大约会在第二次与鲨鱼搏斗时不幸落水，其间还会有一大段一大段渲染气氛的环境描写，桑地亚哥再未归来，镇子里的人们惋惜而悲伤。马诺林大概会不顾父母反对出海，又或者怀揣心事在长大之后驾一只孤船，一如桑地亚哥当年。说不准他还保留了常揣着棒球赛报纸到桑地亚哥家去看的**惯。最后画面定格在马诺林扬帆远航向朝阳而去，完成老人未完的征途。
啊，真是感伤，我并不愿看到这种令人伤心的描写，于是我再没翻开那本书，久而久之，也就忘却了。
这自是一段闲话。经年后我一翻开《老人与海》，便已得到那种久违的感觉，明亮如儿时夏日在桔色冰淇淋上闪耀的阳光。这是一种童年里最简单，最真挚的模样。价值导读会告诉你哪个情节桑地亚哥表现得如何坚强，积极，乐观而勇敢，再一一把不熟悉的词语注解，一如那些红领巾飞扬阳光灿烂的日子。真正读完，结局自然不是儿时以为的那样，几次与鲨鱼搏斗之后老人最终回到了村子上。但显然，我也不会只单单想到坚强，积极，乐观与证明自我，还会有别的。
老人与海读书笔记篇(二)
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所构想的世界。
因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
我们会因为那些感人的书，而潸然泪下，或因为那些记录屈辱历史的书，而热血沸腾，甚至因为那些武侠、玄幻的书，而将自己想象成天下第一的人。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉捍卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
而且我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们实在是没有生活的压力，我们也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的艰难，也就将自己那点小小的不满意当作挫折，而且好像还不得了了一样。我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工、小贩、修补匠……都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是《老人与海》的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很长，在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难!
老人与海读书笔记篇(三)
“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”
——题记
《老人与海》即使是对于一个不爱读名著的人来说，也是一本能让人轻松读完的作品。它讲述的`是一个有真实背景的故事：老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕上鱼的情况下，终于孤身钓上了一条超大的马林鱼。但这条鱼实在太大，费了三天三夜终于把它杀死之后，小船里实在装不下，老人只能把鱼绑在船边，流出的血因此引来了一群群鲨鱼，最后从远海回港时只剩下巨大的骨头了。
看似简单的故事情节，却蕴含了深厚的哲理和寓意。
首先，“与天斗，与地斗，其乐无穷”。老人顽强、乐观的心态可歌可颂，就连眼睛也“显得喜洋洋而不服输”。
不说他连续八十四天捕鱼一无所获仍坚持出远海，就说他在钓到大鱼后艰难的迂回、对峙、反击的鏖战中，他的心灵也始终就像无风的大海那么平静;当他左手因过度疲劳而抽筋的时候，他想着“那条鱼现在又平静又安稳。我把这些鱼肉统统吃了，就有所准备了。”;当脊背被钓索勒得疼得几乎麻木的时候，他想“我一只手仅仅割破了一点儿，另一只手的抽筋已经好了。我的双腿都很管用。再说，眼下在补给营养方面我也比它(指鱼)占优势。”;当他的大鱼被鲨鱼咬掉近四十磅肉时，他对自己说“想点儿开心的事吧，老家伙。每过一分钟，你就离家近一步，丢了四十磅鱼肉，你航行起来更轻快了。”
没有强烈的怨恨、生气、恼怒，从不放弃，只有对斗争过程的享受，乐观、坚强地面对现实，乐在其中，这也许正是生活的最高境界吧。正如奥运会上的运动员们，抱着乐观、顽强拼搏的心态来参赛，胜败已不再重要，重要的是挥洒的每一滴汗水。
其次，老人的精神力量十分强大。他正是靠着意志上的不服输，再加上技巧上的熟练，经验上的丰富，才战胜了困难，战胜了自己。
他和男孩每天扯谎说：“有什么吃的东西?”男孩问。
“有锅鱼煮黄米饭。你想吃点吗?”
“不。我回家去吃。要我给你生火吗?”
“不用。等会儿我自己来生。也许就吃冷饭算了。”
“我把撒网拿去好吗?”
“当然好。”
事实上却并没有什么“鱼煮黄米饭”，还要靠饭店老板接济，撒网也不知什么时候就卖掉了。然而这样的对话也许正是老人精神力量的来源，使老人感到生活并不拮据、平乏、孤单，也是阿Q般精神胜利法的体现之一。
当男孩在父母要求下离开老人，老人只得独自出海的时候，他就自言自语了起来。他自己也说道：“要是别人听到我在自言自语，会当我发疯了。不过既然我没有发疯，我就不管，还是要说。”在漫漫捕鱼航程中，老人正是靠着自我鼓励、自我安慰的顽强精神力量战胜了种种困难。
除了乐观，老人用自言自语克服了路程上的孤独。当他手抽筋时，他对自己的手说：“觉得怎么样，手啊?要不，还不到时候，说不上来?”“行了，你可以放掉钓索了，手啊，我要单单用右手臂来对付它，直到你不再胡闹。”因为“他靠说话来鼓劲，因为他的背脊在夜里变得僵直，眼下正痛得厉害。”
这又不得不令人想起汶川大地震中那些不幸的人们。当他们被深埋在废墟之下时，是一个个精神力量的强者给同伴们加油、鼓励，在精神上树立起一根震不垮、压不塌、打不败、敲不碎的擎天巨柱。这种精神力量无论到哪里，都能成为人们坚持、奋斗、执著的后盾。
再者，文中也体现出了老人的博爱胸怀和对自然的热爱。
“‘它们(指海豚)都是好样的，’他说。‘它们嬉耍，打闹，相亲相爱。它们是我们的兄弟，就像飞雨一样。’”
“跟着，他怜悯起这条被他钓住的大鱼来了。……”
“‘你现在觉得痛了吧，鱼，’他说。‘老实说，我也是如此埃’”
“鱼闭着嘴，尾巴直上直下地竖着，我们像亲兄弟一样航行着。……所以老人想，只要它高兴，让他把我带回去得了。我不过靠了诡计才比它强的，可他对我并无一点恶意。”
老人就是遇到一只偶尔停留在船上的小鸟，都和它聊了半天。虽然是渔夫，却对生命抱有同样的热爱，甚至还有一丝负罪感，仁慈与残忍并存在老人身上，矛盾的集合使老人的形象更加丰富、饱满、真实，也造就了这篇简单又复杂的世界名著。
顽强乐观的心态，无坚不摧的精神力量，博爱众生的胸怀，正是这些塑造了老人与海的故事
《老人与海》的成功，不能不归功于海明威对捕鱼生活的亲身经历和对生活、生命的理解。然而，世事无常。海明威最终选择了自杀。他用老人的意志展示了人类精神力量的伟大一面，自己却表露出那脆弱的另一面。也许他认为，结束自己的生命不算是被打败吧。正如文中老人所说：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”
