染雾英语作文的常用词汇短语 篇一
第一篇内容
在写英语作文时，使用恰当的词汇和短语可以使作文更加流畅和有说服力。下面是一些常用的英语作文词汇和短语，帮助你提高写作水平。
1. 开头句型
- In my opinion,（在我看来）
- From my point of view,（从我的角度来看）
- It is widely believed that,（人们普遍认为）
- It is commonly known that,（众所周知）
2. 引出观点
- Firstly,（首先）
- Secondly,（其次）
- Moreover,（而且）
- Furthermore,（此外）
- Additionally,（另外）
3. 表示因果关系
- As a result,（因此）
- Therefore,（因此）
- Consequently,（因此）
- Due to,（由于）
- Owing to,（由于）
4. 表达自己的观点
- Personally,（个人而言）
- In my view,（在我看来）
- I strongly believe that,（我坚信）
- It seems to me that,（在我看来）
- It is clear that,（很明显）
5. 表达优点和缺点
- On the one hand,（一方面）
- On the other hand,（另一方面）
- The advantage of... is that,（...的优点是）
- The disadvantage of... is that,（...的缺点是）
6. 结尾句型
- In conclusion,（总结起来）
- To sum up,（总结一下）
- All in all,（总的来说）
- Taking everything into consideration,（综上所述）
- In a word,（一言以蔽之）
通过使用这些常用的英语作文词汇和短语，你可以使自己的写作更加地道和流畅。记住，多练习才能提高写作水平。
英语作文的常用词汇短语 篇二
第二篇内容
写英语作文时，运用适当的词汇和短语可以增强文章的表达能力和说服力。以下是一些常用的英语作文词汇和短语，帮助你提高写作技巧。
1. 开头句型
- In today's society,（在当今社会中）
- With the development of,（随着...的发展）
- Nowadays,（如今）
- It is a common belief that,（人们普遍认为）
2. 引出观点
- To begin with,（首先）
- Additionally,（此外）
- Another important point is,（另一个重要的观点是）
- Furthermore,（而且）
- Moreover,（此外）
3. 表示因果关系
- As a result,（因此）
- Consequently,（因此）
- Thus,（因此）
- Due to,（由于）
- Owing to,（由于）
4. 表达自己的观点
- In my humble opinion,（依我拙见）
- From my perspective,（从我的角度来看）
- I am firmly convinced that,（我坚信）
- It is evident that,（显然）
- It is undeniable that,（不可否认的是）
5. 表达优点和缺点
- On the one hand,（一方面）
- On the other hand,（另一方面）
- The advantage of... is that,（...的优点是）
- The disadvantage of... is that,（...的缺点是）
6. 结尾句型
- To conclude,（总结起来）
- To sum up,（总结一下）
- All things considered,（综上所述）
- In summary,（总而言之）
- In a nutshell,（简而言之）
通过使用这些常用的英语作文词汇和短语，你可以提升自己的写作能力。记住，多加练习才能提高你的写作水平。
英语作文的常用词汇短语 篇三
1. 随着经济的繁荣 with the booming of the economy
2. 随着人民生活水平的显著提高 with the remarkable improvement of peoples living standard
3. 先进的科学技术 advanced science and technology
4. 为我们日常生活增添了情趣 add much spice / flavor to our daily life
5. 人们普遍认为 It is commonly believed that…
6. 我同意前者(后者)观点 I give my vote to the former / latter opinion.
7. 引起了广泛的公众关注 Sth. has aroused wide public concern. / Sth has drawn great public attention.
8. 不可否认 It is undeniable that…
9. 热烈的讨论/ 争论 a heated discussion / debate
10. 有争议性的问题 a controversial issue
11. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,
12. 有充分的理由支持 be supported by sound reasons
13. 双方的论点 argument on both sides
14. 发挥日益重要作用 play an increasingly important role in…
15. 对…必不可少 be indispensable to …
16. 正如谚语所说 As the proverb goes:
17. 对…产生有利/不利的影响 exert positive / negative effects on…
18. 利远远大于弊 The advantages far outweigh the disadvantages.
19. 导致，引起 lead to / give rise to / contribute to / result in
20. 复杂的社会现象 a complicated social phenomenon
21. 责任感 / 成就感 sense of responsibility / achievement
22. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation
23. 开阔眼界 widen ones horizon / broaden ones vision
24. 学习知识和技能 acquire knowledge and skills
25. 经济/心理负担 financial burden / psychological burden
26. 考虑到诸多因素 take many factors into consideration
27. 从另一个角度 from another perspective
28. 做出共同努力 make joint efforts
29. 对…有益 be beneficial to / be conducive to…
30. 为社会做贡献 make contributions to the society
31. 打下坚实的基础 lay a solid foundation for…
32. 综合素质 comprehensive quality
33. 致力于/ 投身于 be committed / devoted to…
34. 应当承认 Admittedly,
35. 不可推卸的义务 unshakable duty
36. 满足需求 satisfy / meet the needs of...
37. 可靠的信息源 a reliable source of information
38. 宝贵的自然资源 valuable natural resources
39. 因特网 the Internet (一定要由冠词，字母I 大写)
40. 方便快捷 convenient and efficient
41. 在人类生活的方方面面 in all aspects of human life
42. 环保的材料 environmentally friendly materials
表层次:First; Second; What’s more; In addition; Apart from this; Last but not least;
表观点: Personally; In my opinion; As far as I am concerned; As far as I know; What I want to stress is that…(我想强调的是…); … hold the opinion that… 某人持有…的主张; According to sb, …依照某人的观点看,…;
表转折: However, ……; …., but …
表让步: Although/ Though, …; Despite the fact that…;
表因果: Because/ As…..; Since/ Now that, …Therefore, …; ….,
thus,…; …., so… ;
表递进: not only…, but also…; …as well as;
表概括: In a word; In short; To sum up;
Only in this way can we do it well (只有通过这种办法,我们才能把它做好. 注意: 该句型用倒装语序) ;
连接词
（1）表选择关系或对等关系的连接词：either…or…，neither…nor, or, as well as…, and, both…and…。
（2）表因果关系或对等关系的连接词：therefore, so, as a result, as the result of …，because of, due to …,owing to, thanks to等。
（3）表时间顺序的连接词：the moment, as soon as, at first, then, later,
meanwhyle, at the beginning, in the end, before long, for the first（second…）time, the minute等。
（4）表转折关系的连接词：yet, and yet, but , while, on the contrary, on the other hand, however, at the same time（然而）等。
（5）表解释说明的连接词：that is, that is to say, in other words, such as, for instance, and so on, etc. and the like等。
（6）表递进关系的连接词：not only…but (also), what，s more, whats worse, besides, in addition, worse still, moreover, above all等。
（7）表示总结的连接词：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to
sum up, in all等。
注意以下过渡词的用法
1、表示时间的
af first 起初
next 接下来
then 然后
after that 那以后
later 后来
soon 不久
soon/shortly after ……之后不久
finally 最后
in the end 最后
eventually 最终
at last 终于
lately 近来
recently 最近
since then 自从那时起
after that 那以后
in no time 不一会儿
after a while 一会儿
afterward 后来
to begin/start with=in the first place 首先、第一点
immediately 立即、马上
meanwhile=in the meantime=at the same time 在此期间、同时 earlier, until now 直到现在
suddenly=all of a sudden 突然
as a young man 当…… 是个年轻人的时候
at the age of… 在……岁的时候
as early as 早……的时候
as soon as 一……就……
before, the other day 几天前
early in the morning 大清早
after/before dark 天黑后/前
one day 有一天
one afternoon 一天下午
one morning 一天早晨
2、表示空间的
to the right/left 朝右/左
on the rinht/left 在右/左边
in the middle of 在中间
in front of 在前面
in the front of 在前面
at the back of 在后面
at the bottom of 在底部
on the edge of 在……的边上
on top of 在……的顶部
opposite to 与……相对
close to 靠近
near to 在……附近
next to 与……相邻
under 垂直在下
over 垂直在上
below 在下方
above 在上方
across 在……的另一边
around 在周围
behind 在后
before 在前
against 靠着、抵着
further on 再往前
3、表示列举和时序
first, second, third…finally
firstly, secondly, thirdly…finally
first of all, next then, lastly
for one thing…for another…
at the same time
at first
at last
4、表示列举
for example 例如：……
namely 即……
for instance 例如：……
that is (to say) 也就是说
such as 如……
take…for example 拿……来说
like 像……
5、表示比较或对比
like 像
unlike 不像
similarly 同样地
in the same way 以相同的方式
compared to 与……相比
while 而
still=nevertheless 然而
on the contrary 正相反
different from 与……不同
on (the) one hand…on the other hand 一方面……另一方面 in contrast with 与……成对比
6、表示增补
and 而且
both…and 不但……而且
not only…but also 不但……而且
as well as 不但……而且
also=besides=furthermore=more over 此外、而且 in addition 并且
apart from 除了……之外
whats more 而且、更重要的
for another 另一方面
worse still=whats worse=to make matter worse 更糟糕的是 including 包括
7、表示因果
because 因为
since 既然
as 由于
now that 既然
therefore 因此
thus 这样
so 所以
as a result (of) 结果
because
of=on account of 因为
thanks to 多亏、由于
for this reason 由于这个原因
if so 如果这样
英语作文的常用词汇短语 篇四
一：英语作文自我介绍 带翻译
to introduce myself（介绍我自己）
hello,every one!（大家好）
my name is **** . （我叫****）
im a 15 years old boy. （我是一个15岁的男孩）（具体情况自己改）
i live in the beautiful city of rizhao.（我住在美丽的rizhao城）（你可以把rizhao改成自己家乡的城市的名称的拼音）
im an active ,lovely and clever boy.(我是一个活跃的可爱的聪明的男孩） in the school , my favourite subject is maths . （在学校，我最喜欢数学） perhaps someone thinks its difficult to study well .（也许有些人认为这很难学） but i like it.（但我喜欢他）
i belive that if you try your best, everything can be done well.（我相信每件事付出努力就会有害结果）
i also like sports very much.（我也很喜欢运动）
such as,running,volleyball and so on. （像跑步、排球等等）
im kind-hearted.（我很热心）
i hope we can be good friends!（我希望我们能成为好朋友）
ok.this is me .a sunny boy.（好了，这就是我，一个阳光男孩）
无论是哪一种，基本的英文书信格式应包括四大部分：日期，称呼，正文，和落款（包括敬语）
1、朋友间的
october,16,2011（右起顶格） dear jimmy（左起顶格）
im glad to receive your letter...（正文，开头空四格）
yours sincerely,
jack（右下，包括敬语和落款）
2、官方、正式的书信
信内应包含收信人地址（西方古时防止信封损坏地址无着而沿用至今的传统）、日期、称呼、正文、落款等。
001th,happy road, 9th district
250013, new york, u.s.a（地址同样顶格写，从小写到大）
（以下同1）
october,16,2011（右起顶格）
dear jimmy（左起顶格）
im glad to receive your letter...（正文，开头空四格）
yours sincerely,
jack（右下，包括敬语和落款）
（信头是寄信人地址、公司信息，收信人地址，经由转交，参考号，日期，称呼，主题，正文，敬语，落款，签名，附注，附件等等）
先名字后日期
一般为：
yours truly
名字
日期
英文书信的格式
1、 信头（heading）
指发信人的姓名（单位名称）、地址和日期，一般写在信纸的右上角。一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等，因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。
2、 日期的写法：
如：1997年7月30日，英文为：july 30，1997（最为普遍）； july 30th，1997； 30th july，1997等。
3、 信内地址（inside address）：
在一般的社交信中，信内收信人的地址通常省略，但是在公务信函中不能。
4、 称呼（salutation）：
是写信人对收信人的称呼用语。
（1）写给亲人、亲戚和关系密切的朋友时，用dear或my dear再加上表示亲属关系的称呼或直称其名（这里指名字，不是姓氏）。
（2）写给公务上的信函用dear madam，dear sir或gentleman（gentlemen）。注意：dear纯属公务上往来的客气形式。
（3）写给收信人的信，也可用头衔、职位、职称、学位等再加姓氏或姓氏和名字。
5、 正文（body of the letter）：
位置在下面称呼语隔一行，是信的核心部分。
同的是，正文中一般不用hello！（你好！）正文有缩进式和齐头式两种。每段书信第一行的第一个字母稍微向右缩进些，通常以五个字母为宜，每段第二行从左面顶格写起，这就是缩进式。但美国人写信各段落往往不用缩进式，用齐头式，即每一行都从左面顶格写起。 在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号。
（1）写给家人、亲戚，用your loving grandfather，lovingly yours，lovingly等；
（2）写给熟人、朋友，用yours cordially，yours affectionately等；
（3）写业务信函用truly yours（yours truly），faithfully yours（yours faithfully）等；
6、 签名（signature） ：
低于结束语一至二行，从信纸中间偏右的地方开始，在结束语的正下方，在签完名字的下面还要有用打字机打出的名字，以便识别。职务、职称可打在名字的下面。
7、 附言（postscript） ：
一封信写完了，突然又想起遗漏的事情，这时用p.s.表示，再写上遗漏的话即可，要长话短说。通常在信末签名下面几行的左方，应于正文齐头。
8、 附件（enclosure） ：
信件如果有附件，可在信纸的左下角，注上encl：或enc：
例如：encl：2 photos（内附两张照片）。
我们有时可看到在称呼与正文之间有re：或subject：（事由）字样。一般在信纸的中间，也可与“称呼”对齐。还应在底下加横线，以引起读信人的注意，使收信人便于在读信之前就可了解信中的主要内容。
flat 3, building 3
41 zhongyuan road
zhengzhou textile institute
zhengzhou, 450007
china
february 25, 2005
dear zhang li,
im sending you this short letter of thanks with a small present, which i hope you will like. thank you very much for helping my father last sunday, when he broke his legs on the stairs.
once again, my parents and i want to express our gratitude for all
you have done for our family. you are such a warm-hearted student. best wishes. yours truly,
mahui
heres the format ive been using writing formal letters to various organisations: mr ....
associate professor ( desination, e.g. manager)
physical education and sports science(department)
national institute of education
14 may 2006
dear mr chia
re: (subject)
body of letter
yours sincerely
zhang yan (printed)
(signature)
( your position)
(name of organisation)
this should be sufficient for a formal letter, yup!
英语书信格式
英文书信通常由下列五个部分组成：
a信头（heading）
信头包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。
（a）月、日、年：如august15,200__
（b）日、月、年：如15thaugust,200__
地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮政编码通常写在城市名之后）。这同中文书信的地址写法完全相反。
b称呼（salutation）
称呼指写信人对收信人的称呼，如dearxiaojun，写在信头的下方和信笺的左边。 c正文（body）
这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文要求文字通顺，层次分明，表意清楚。
它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“祝好”、“致礼”之类的话语。 e签名（signature）
签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，如本课信中的charlie。
dear xxx
正文
yours xxx
范例：
dear mr. lee,
yours sincerely,
jane
无论是哪一种，基本的英文书信格式应包括四大部分：日期，称呼，正文，和落款（包括敬语）
1、朋友间的
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october,16,2011（右起顶格） dear jimmy（左起顶格）
im glad to receive your letter...（正文，开头空四格）
yours sincerely,
jack（右下，包括敬语和落款）
2、官方、正式的'书信
信内应包含收信人地址（西方古时防止信封损坏地址无着而沿用至今的传统）、日期、称呼、正文、落款等。
001th,happy road, 9th district
250013, new york, u.s.a（地址同样顶格写，从小写到大）
（以下同1）
october,16,2011（右起顶格）
dear jimmy（左起顶格）
im glad to receive your letter...（正文，开头空四格）
yours sincerely,
jack（右下，包括敬语和落款）
（信头是寄信人地址、公司信息，收信人地址，经由转交，参考号，日期，称呼，主题，正文，敬语，落款，签名，附注，附件等等）
二：英文作文自我介绍版本
sample1:
in my spare time, i like to read novels. i think reading could enlargemy knowledge. as for novels, i could imagine whatever i like such as a well-known scientist or a kung-fu master. in addition to reading, i also like to play pc games. a lot of grownups think playing pc games hinders the students from learning. but i think pc games could motivate me to learn something such as english or japanese.my favorite course is english because i think it is interesting to say one thing via different sounds. i wish my english could be improved in the next four years and be able to speak fluent english in the future.
sample2:
in my spare time, i like to do anything relating to english such as listening to english songs, watching english movies or tv programs, or even attending the activities held by some english clubs or institutes. i used to go abroad for a short- term english study. during that time, i learned a lot of daily life english and saw a lot of different things.
i think language is very interesting. i could express one substanceby using different sounds. so i wish i could study and read more english literatures and enlarge my knowledge.
sample3:
my name is . there are 4 people in my family. my father is a chemistryteacher. he teaches chemistry in senior high school. my mother is an english teacher. she teaches english in the university. i have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.
i like to read english story books in my free time. sometimes i surf the internet and download the e- books to read. reading e- books is fun. in addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.
英语作文的常用词汇短语 篇五
简介
图表作文是考研英语写作中较为常见的题型之一，也是难度较大的一种写作题型。这类作文可综合提供题目、数据、图像、提纲，形式多样，但实际上只涉及5个方面：描述图表、指明寓意、分析原因、联系实际、给出建议，而每次考试只是从这5个方面的内容中选出3个结合在一起。从写作类型来看，基本上属于说明文。要求考生围绕题目将有关信息转化为文字形式，考生应该具有一定数据分析和材料归纳的能力，同时会运用一定的写作方法。考研试题一般以三段式写作方法来组织文章，第一段总结归纳信息反映的整体情况，点出主题思想，第二段回答第一段所得出的问题，对数字、数据等做出有条理的分析比较，第三段做出总结或给以简单的评论。
特殊点
图表类写作题一向是中考书面表达中的难点。它不象看图叙事和提示作文那样直观明了，文体多以说明文和议论文为主。考查时要求同学们根据所给的图表、数据等进行分析、研究，阅读其中的文字和说明，弄清各种信息之间的关系，提炼要点，然后组织语言进行写作，必要时还要加入作者自己的观点。
和看图叙事不同的是，写图表作文时对图表和数据内容不必全部描述，只需重点引用能支持观点的一些数据。分析图表时切不可凭空想象，要善于抓住总的规律和趋势。时态方面除特定的时间用过去时外，常用一般现在时。
结构
图表作文的结构通常是三段式：
第一段分析图表中的数据变化反映出的问题或趋势，简要概述图表所揭示的信息；
第二段分析原因；
第三段提出解决问题的办法或建议。
三种形式
3种形式
1.调查图
如2006年河南试验区中考卷关于"学生吸烟情况"的调查图，
2005年包头市关于学生视力下降原因的调查；
2. 表格
如2006年盐城中考卷根据表格设计宣传单饼提出给驾驶员和行人的2条建议；
2005年大连中考卷关于班级去年今年情况对比的表格等；
2005年哈尔滨中考关于压岁钱的使用情况表。
3. 柱图：
如2006年青海中考卷关于"学生上网目的"的调查。
要点：
写作图表作文时应该注意的几个方面：
1. 要对图表作简要的主题介绍。
2. 切忌不加详细分析、罗列数字。要进行横向、纵向的比较，寻找规律性的信息，通过计算找出部分与整体、部分与部分之间的关系，如增减的绝对数字、百分比、分数或倍数等。
3. 分析原因，寻找规律，把握主题。 4 根据分析所得信息得出结论。
(1)考生应仔细研究题目以及提示信息，认清图表中的数字、线条、阴影等部分的变化趋势和走向，抓住其主要特点，然后根据图表所显示的中心信息确定内容层次以及主题句。
(2)考生应该仔细研究图表所给出的大量信息，从中选取最重要，最有代表性的信息，然后根据全文的主旨去组织运用所获取的关键信息。切忌简单地罗列图表所给出的信息。
(3)图表作文一般采用的时态为一般现在时，但如果图表中给出了具体时间参照，考生则应对时态进行相应的调整。
(4)图表作文有一些固定句型和表达法，考生应对此融会贯通。
(5)图表作文可以细分为表格，曲线图、柱形图和饼形图。除了上述共同要点，考生还应了解这四种图在写作方面的不同特点。
—— 表格可以表示多种事物的相互关系，所以考生要对表格中所给出的大量数字进行比较分析，从中找出其变化规律。
—— 曲线图常表示事物的变化趋势，考生应认真观察坐标系所显示的数据信息，并且密切注意交汇在坐标横轴和纵轴上的数字及单位。
—— 柱形图用来表示各种事物的变化情况及相互关系，要求考生通过宽度相等的柱形的高度或长度差别来判断事物的动态发展趋势，因此考生应密切关注坐标线上的刻度单位及图表旁边的提示说明与文字。
—— 饼形图表示各事物在总体中所占的比例及相互关系，旨在要求考生准确理解并阐述一个被分割成大小不等切片的饼形图所传达的信息。考生应清
楚掌握部分与整体，部分与部分之间的相互关系，这种关系通常是以百分比的数字形式给出的。
(6)列出各段主题句。考生可以根据所给提纲或已知信息列出每段的主题句，为全文的展开做好铺垫。
(7)围绕主题句完成段落的展开。尽量做到主题明确、条理清楚、文字简练。
(8)检查与修改。对图表作文的检查与修改应着重看文章中所列举的信息是否与图表所显示的信息一致，资料是否恰当
模板句型
As can be seen from/in the chart/diagram/table/graph...
从表格/图形中我们可以看到……
The table shows a three times increase over that of last year.
表格显示比去年上升了3倍。
According to /As is shown in the Table /Figure/Chart...
如表格/图表中显示……
The number is 5 times as much as that of...
此数字是……的5倍。
It has increased by three times as compared with that of ...
同……相比，增长了3倍。
It can be seen from the chart/diagram/table/graph/figures/statistics that...
从表格/图表/数据中我们可以看到……
From the table/figures/data/results/information above, it can/may be
seen/concluded/shown/estimated/calculated/inferred that...
从以上的表格/图表/数据/结果/信息中，我们可以看到/总结/预测/计算/得出……
A has the highest sales figure in the three departments, followed by B and C.在3个部门中，A的销售额最高，其次是B和C。
The figure of A is about twice as much as that of B.
A的数字是B的两倍。
The rise lasted for two weeks and then began to level off in August.
上升两个星期后，8月份开始平稳。
It accounts for 30% of the total population.
占到总人口的30%。
The number of students has reached 500, indicating a rise of 20%, compared to last semester.
学生人数达到500人，与上个学期相比上升了20%。
It picked up speed at the end of this month.
这个月底加快了速度。
The pie charts show the changes on... in some place in 2000.
此饼形图显示了2000年一些地方……的变化。
from this year on，there was a gradual declined reduction in the..., reaching a figure of...
从这年起，……逐渐下降至……
There are a lot of similarities/differences between...and...
……与……之间有许多相似(不同)之处
It can be drawn from the chart that the proportions of A and B are going down, though the falling level of the latter is a lot lower/higher than that of the former.
尽管B的下降速度比A要慢/快，从表中我们可以看到A和B的比例都在下降。The increase/decrease is more noticeable during the second half of the 5瞴ear period.
在5年期限的后半段，增长/降低比较明显。
It falls from 50% in 2000 to 30% in 2004, and then the trend reverse, finishing at 58% in 2005.
从2000年的50%降到2004年的30%，然后形势逆转，2005年达到了58%。The table shows the changes in the number of...over the period from...to...该表格描述了在……年之……年间……数量的变化。
As can be seen from the graph, the two curves show the fluctuation of...
如图所示，两条曲线描述了……的波动情况。
写作详细指导
图表作文至少包含描述图表与解释原因两个部分，而当前的图表作文大多还有第三个段落。图表作文的规律性很强，不像图画式作文那样富于变化。
1．首段的写作
图表作文有表格（table）、柱形图（bar chart）、饼状图（pie chart）和折线图（diagram）之分，后三种都属于图表的范畴（chart）。不管是chart还是table，都需要进行描述，一般放在文章的第一部分，长度宜适中。描述数据我们要首先看看是几个变量（A），每个变量有几个数据（B），不妨以A*B表示。
如果只有一个变量，有三个数据，可以描述如下：
From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Internet per week has increased from less than two hours in 1998 to nearly four hours in 2000, and then to 20 hours in 2004.
如果是最常见的是2*3的情形，可以描述如下：
From the chart, we can see clearly that in a big city in China, state瞣wned houses
declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% during the same period.
这里用了while引起从句来突显对比，是一种非常好的办法，如果用两句话来描述，也完全可以。
如果是1*n（n>3）的情形，将头与尾描述出来即可，比较好的方法就是在句中描述最后一个与第一个相比变化了多少。
碰到多变量、每个变量多数据的情形，大家应首先进行分类，分成上升、下降两类，或者上升、下降、不变三类，这样问题就迎刃而解了。
2． 第二段的写作
第二段是解释原因的段落。我们谈谈两个问题。
首先是过渡句这个问题。这里不大可能放在第一段，因为第一段不可能像某些命题作文那样简洁（如只有一句）——例如提纲式作文中的批驳类文章中除第二段首句批驳之外还有首段末句批驳，效果很强烈。
其次就是此段的主题句(topic sentence)的问题。此句或主观或客观，并无拘束，只要上下文风格统一即可。
主观：We believe that three reasons can account for this phenomenon.
I believe that three reasons can account for this phenomenon.
In my mind, the reasons why the overseas students are on the rise are as follows.
主观之变体（使用插入语，突显主语）：Three reasons, we believe, can account for this phenomenon.
Three reasons, I believe, can account for this phenomenon.
Three reasons, I firmly believe, can account for this phenomenon.
注意:插入语的使用属于看似平淡却极富功力的技巧，可以达到很好的效果。
主观之变体（使用插入语）：Three reasons, in my mind, can account for this phenomenon. 客观：Several reasons can account for this phenomenon.
在主题句之后，可以使用连接词分两个、三个或四个方面来写，其中分三个方面来写最为常见。这里就与普通的说明文与议论文一样了——可以由最重要的到最不重要的，也可以由最不重要的到最重要的，也可能平行分布，依具体情况而定，不一而足。
3． 第三段的写作
第三段直接写结论的情况已基本没有了。如果这篇文章讲的是一个令人担忧的问题，那么这一段写解决办法的可能性最大。
如果这篇文章讲的是一个好的变化，那么这一段很可能是两种情况——可能写负面的影响或存在的问题，或者写未来趋势或发展方向。
上述均根据具体情况而定。
注意事项
写图表作文，并不是单纯的用语言文字把图表里的所有数字信息一一摊摆，逐条列出，而是利用这些数据，经常还得筛选，将该图表所要说明的主要问题阐述清楚。就这个意义上说，图表作文属于说明文。如果图表信息是用来论证某一观点，则图表作文属于议论文。因此，图表作文在结构处理和写法上与说明文或议论文是相同的。
1. 用一个主题句或引言段，综述全图表的中心信息（也就是考生在审阅图表后形成的结论）。
2. 列举三组左右的相关数据来说明或证实主题句或引言段所提及的要点。分析产生这一图表结论的原因或联想推测可能引起的后果。
