染雾观孙维刚事迹的心得体会 篇一
孙维刚，他是一个非常值得我们学习和敬佩的人。他在工作中表现出色，为人正直善良，无私奉献，这些都是我们应该向他学习的品质。
首先，孙维刚在工作中展现出了非凡的能力和责任心。他是一名医生，对于患者的生命负责，他总是全身心地投入到工作中，尽最大的努力去救治患者。他不计较个人的得失，只为了患者的健康和幸福。他不仅在医院工作认真负责，而且还常常主动到农村和偏远地区去提供医疗服务，为那些生活困难的人们带去温暖和希望。他用自己的行动告诉我们，作为一名医生，我们要有责任感和使命感，要为患者的健康负责。
其次，孙维刚的为人正直善良，深受患者和同事的喜爱。他对待每个人都是真诚友善的，他总是愿意倾听别人的困难和烦恼，给予他们帮助和支持。他从不计较得失，不图回报，只是默默地为别人付出。他的这种为人之道，让人们感受到了真挚和温暖，也让人们愿意与他合作，并且对他充满了信任和敬意。他用自己的真诚和善良赢得了人们的心，这也是他能够在工作中取得如此出色成绩的原因之一。
最后，孙维刚的无私奉献精神是我们应该向他学习的品质。他总是把别人的需要放在自己之前，无私地为他人着想。他常常主动参与各种公益活动，捐款捐物，帮助那些需要帮助的人们。他的无私奉献精神让人们感受到了爱的力量，也激励了更多的人积极参与到公益事业中来。他用自己的行动诠释了什么是无私奉献，让我们明白了为他人付出的重要性。
总之，孙维刚是一个非常值得我们学习和敬佩的人。他工作出色，为人正直善良，无私奉献，这些品质都是我们应该向他学习的。在工作中，我们要有责任感和使命感，全身心地投入到工作中去；在待人接物中，我们要真诚友善，善良待人，用自己的行动去传递爱的力量；在生活中，我们要学会无私奉献，关心他人，帮助他人。只有这样，我们才能成为一个更好的人，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
观孙维刚事迹的心得体会 篇二
孙维刚，他的事迹给了我很大的触动和启示。他的坚持和努力让我明白了一个道理：只有不断追求进步，才能获得成功。
首先，孙维刚在工作中的坚持和努力给了我很大的鼓舞。作为一名医生，他面对着患者的生命，他总是全力以赴地去救治患者。无论是在医院工作还是在农村偏远地区提供医疗服务，他都保持着高度的责任心和敬业精神。他不畏困难，不怕辛苦，一直坚持不懈地为患者提供帮助。他的坚持和努力告诉我，只有不断追求进步，才能在工作中取得成功。
其次，孙维刚的为人处世给了我很大的启示。他为人正直善良，深受患者和同事的喜爱。他总是真诚友善地对待每一个人，愿意倾听别人的困难和烦恼，并且给予他们帮助和支持。他的为人之道让人们感受到了真挚和温暖，也让人们愿意与他合作，并且对他充满了信任和敬意。他的为人之道告诉我，待人要真诚友善，善良待人，用自己的行动去传递爱的力量。
最后，孙维刚的无私奉献精神让我深受感动。他总是把别人的需要放在自己之前，无私地为他人着想。他常常参与各种公益活动，捐款捐物，帮助那些需要帮助的人们。他的无私奉献精神让人们感受到了爱的力量，也激励了更多的人积极参与到公益事业中来。他的无私奉献精神告诉我，我们要学会无私奉献，关心他人，帮助他人。只有这样，我们才能成为一个更好的人，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
总之，孙维刚的事迹给了我很大的触动和启示。他的坚持和努力让我明白了追求进步的重要性；他的为人处世让我明白了待人要真诚友善，善良待人；他的无私奉献精神让我明白了关心他人，帮助他人的重要性。我会向孙维刚学习，不断追求进步，做一个对社会有益的人。
观孙维刚事迹的心得体会 篇三
观孙维刚事迹的心得体会
有一种爱叫做热爱，热爱自己所从事的教育事业；有一种爱叫做关爱，关爱自己的亲人、朋友、同事；有一种爱叫做疼爱，疼爱自己的学生；有一种爱叫做大爱，把自己的爱无私地奉献给社会，奉献给祖国。有这种大爱的就是北京二十二中已故的数学教师——孙维刚。
孙维刚老师对自己的事业充满了热爱和责任感，他严谨治学，学识广博，勤于求索，大胆创新，他用自己的青春谱写了一曲感人肺腑的爱之歌。
孙老师是我国基础教育和素质教育的`领军人物，他在数学教学中取得的成就，已成为许多后来人难得的宝贵经验。作为一名教师，孙老师吃透教材，在原有教材的基础上，大胆地进行改革、创新，用自己独特的“结构教学法”，让学生的脑子不断“强大”起来，从而锻炼学生的思维能力和自主创新能力。就像孙老师说的“要让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明”。孙老师让学生一个早上就掌握了三角函数108个定理，真是让人佩服。孙老师在数学教学中独特的教学方法值得我认真地研究学习。
孙老师从教四十余年，他不但教过数学、物理、历史等学科，还担任过乒乓球、蓝球队教练。不仅如此，孙老师还知晓音律，会拉手风琴，还精通俄语，孙老师可谓是“多才多艺”啊！在21世纪的今天，社会竞争激烈，对老师要求也越来越高，我应该向孙老师学习，多掌握几门“手艺”，才不会被社会淘汰。孙老师作为一名教师，他的世界是七彩的，他用自己的一生写成了一首七彩之歌，让我们永远铭记于心。
孙老师博学多才，能说能唱，作为一名班主任，他把爱送到了每个学生的身边。孙老师从不间断地做过两件事：一是教数学；二是担任班主任。孙老师说：“班主任很辛苦，但是看到自己所教的学生把快乐幸福带回每个家庭的时候，自己也是幸福的。”话虽简单，但却一语中的。孙老师作为实验班的班主任，以身作则，不管大事小事，孙老师都带头去做。孙老师迟到五分钟，就在寒风中站了一小时，这就是一个活生生的例子。平时我也基本做到了以身作则：我要求学生讲通话，我就带头用普通话和他们交流；我要求学生上课不迟到，我每天就提前10分钟到教室；我要求学生课桌要干净整洁，我就自己收拾讲桌。但我所做的和孙老师比起来，还远远不够。孙老师把学生当作自己的孩子，把学生亲切地称为“孩子们”，孙老师和同学之间的感情已经上升为一种父爱，同学们都说：“觉得孙老师像父亲一样”！师爱、父爱二者之间的转换，孙老师不知付出了多少心血。孙老师在
孙老师的爱不用说出来，学生已经能领会。孙老师从学生的日常生活开始抓起，一个细小的动作都不放过。俗话说：“细节决定成败。”孙老师培养学生课间不在教室打闹，放学要和收发室大爷问好，长辈问话要起立回答等等，这些细节更加反映了孙老师从心底发出的爱是无言的，细致的，周到的。和孙老师相比，自己真的很渺小，孙老师的这种大爱，值得每个人钦佩。
爱是教育的基础。老师要爱学生，学生才会爱老师，学生心中充满爱，才会去爱国家，爱社会。在孙老师爱的教育感召下，我们会一直沿着大爱之路走下去。
