染雾《假如给我三天光明》读书心得 篇一
在读完《假如给我三天光明》这本书后，我深受启发和感动。这本书通过一个身体残疾的女孩的视角，讲述了她在得到三天的光明后，经历了怎样的变化和思考。这个故事让我重新审视了生活的意义和人生的价值，给了我很多启示和思考。
书中的主人公是一个从小就失明的女孩，她对光明一直怀有强烈的向往和渴望。当她得知自己有机会得到三天的光明时，她的心情无比激动和期待。在这三天里，她用自己的眼睛看到了世界的美好，感受到了阳光的温暖和色彩的丰富。她看到了父母的容貌，看到了自己的脸庞，看到了大自然的奇迹。这种感受对于一个一直生活在黑暗中的她来说，是无比珍贵和宝贵的。
然而，随着时间的流逝，女孩的光明逐渐消失。她开始对生活感到迷茫和失望，甚至有些绝望。她不明白为什么上天给了她三天的光明，却又将它夺走。她开始怀疑生活的意义和人生的价值。但在她的父母和朋友的帮助下，她逐渐走出了困境，重新找到了生活的希望和动力。
通过阅读这本书，我深刻地认识到生活中的困难和挫折只是短暂的，而我们应该保持积极的态度去面对它们。女孩失去光明后的绝望和迷茫，让我意识到人们在经历困难时往往容易陷入消极的情绪中，但这并不能解决问题，只会让自己更加痛苦。我们应该像女孩的父母和朋友一样，给予他人关爱和支持，帮助他们重新找到生活的意义和希望。
同时，这本书也让我重新思考了生活的意义和人生的价值。女孩得到三天光明后的感受让我意识到，我们应该珍惜眼前的一切，包括生活中的细微之处。生命是宝贵的，我们应该把握好每一天，感受到生活的美好和幸福。我们应该向女孩一样，用心去体味生活中的每一个瞬间，不负这个世界对我们的期待。
总之，读完《假如给我三天光明》后，我深受触动和启发。这本书让我重新审视了生活的意义和人生的价值，让我明白了困难和挫折只是短暂的，我们应该保持积极的态度去面对它们。同时，这本书也让我明白了我们应该珍惜眼前的一切，把握好每一天。希望通过这本书的分享，能够给更多的人带来启示和思考，让我们更加热爱生活，珍惜眼前的一切。
《假如给我三天光明》读书心得 篇二
《假如给我三天光明》这本书给了我很大的触动和启示。通过阅读这本书，我深入地思考了生活的意义和人生的价值。这个故事让我明白了我们应该如何面对困难和挫折，以及如何珍惜眼前的一切。
书中的主人公是一个失明的女孩，她一直对光明有着强烈的向往和渴望。当她得知自己有机会得到三天的光明时，她的心情无比激动和期待。在这三天里，她用自己的眼睛看到了世界的美好，感受到了阳光的温暖和色彩的丰富。她看到了父母的容貌，看到了自己的脸庞，看到了大自然的奇迹。这种感受对于一个一直生活在黑暗中的她来说，是无比珍贵和宝贵的。
然而，随着时间的流逝，女孩的光明逐渐消失。她开始对生活感到迷茫和失望，甚至有些绝望。她不明白为什么上天给了她三天的光明，却又将它夺走。她开始怀疑生活的意义和人生的价值。但在她的父母和朋友的帮助下，她逐渐走出了困境，重新找到了生活的希望和动力。
通过阅读这本书，我深刻地认识到生活中的困难和挫折只是短暂的，而我们应该保持积极的态度去面对它们。女孩失去光明后的绝望和迷茫，让我意识到人们在经历困难时往往容易陷入消极的情绪中，但这并不能解决问题，只会让自己更加痛苦。我们应该像女孩的父母和朋友一样，给予他人关爱和支持，帮助他们重新找到生活的意义和希望。
同时，这本书也让我重新思考了生活的意义和人生的价值。女孩得到三天光明后的感受让我意识到，我们应该珍惜眼前的一切，包括生活中的细微之处。生命是宝贵的，我们应该把握好每一天，感受到生活的美好和幸福。我们应该向女孩一样，用心去体味生活中的每一个瞬间，不负这个世界对我们的期待。
总之，通过阅读《假如给我三天光明》，我深受触动和启发。这本书让我重新审视了生活的意义和人生的价值，让我明白了困难和挫折只是短暂的，我们应该保持积极的态度去面对它们。同时，这本书也让我明白了我们应该珍惜眼前的一切，把握好每一天。希望通过这本书的分享，能够给更多的人带来启示和思考，让我们更加热爱生活，珍惜眼前的一切。
《假如给我三天光明》读书心得 篇三
马克·吐温曾说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒是20世纪的美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。《假如给我三天光明》就是他伟大的著作。
海伦·凯勒一个拥有坚强毅力的人，在安妮·莎莉文老师的帮助下克服了重重困难。从一个暴躁的、双目失明，失聪，失语的孩子，变成了一个会用心去“听”、去“看”的人。这本书就代表着20世纪一个生命的奇迹。
书中写道海伦·凯勒出生六个月就因急性脑充血而失明、失聪。病魔无情地夺去了她的视力和听觉，使她一生都活在无声、无色的黑暗中。暴躁、欲望吞噬了她的快乐，在她的生命里无处不在。从此，她的生命里没有了光明，只有自私和愤怒。但她的命运是不幸的，又是幸运的。在她6岁零9个月的时候，安妮·莎莉文老师来了。正因为莎莉文老师的到来，改变了海伦·凯勒的一生，正是莎莉文老师的培育，让她有了伟大的成就。
知识是无尽的源泉。海伦·凯勒在莎莉文老师的培养下，对知识越感兴趣，但是要想学好知识，并不是一件容易的事情。必须经过艰苦的努力和坚强的毅力才行。正是因为海伦·凯勒有足够的耐力，所以她才越加发奋。也是知识无穷的魅力使她着迷，并且她热爱阅读，阅读使人充实就像糖果一样，甜甜的，使人流连忘返。读着读着海伦·凯勒都不愿从知识的宫殿走出来。海伦·凯勒就像海绵一样，不停地吮吸着知识的海洋里的水，一滴也不放过。
“水”!功夫不负有心人，经过不懈的努力海伦·凯勒激动地说出了“水”这个字。她终于学会说话了!在莎莉文老师的指导下海伦凯勒学会读了很多单词，比如杯子(cup)、父亲(father)、母亲(mam)等等，包括一些句子。后来，海伦·凯勒考上了梦寐的哈佛大学。并为慈善事业做出了很大的贡献。
海伦·凯勒最后写道，假如给我三天光明，我会干什么。虽然，她的那三天在我们眼里只是短暂的，但对于她来说却是长久的。然而我们这些健康的人，往往还不会明白，光明的来之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。
海伦·凯勒她用自己坎坷而又精彩的一生为我们谱写了生命的真正意义，她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌!
《假如给我三天光明》读书心得 篇四
读了《假如给我三天光明》这本书以后，我非常地敬佩海伦·凯勒，她是第一个完成大学教育的盲、聋、哑残疾人。
海伦·凯勒在十九个月大的时候，突然病了，高烧不退，差点没能活下来。后来，当她被子证实为盲、聋、哑之后，亲人们感到万分痛心。从那以后海伦·凯勒陷入了无边的黑暗，整整四年。直到六岁时，她的幸运女神莎莉文老师降临，才让她重新感受到光明。
海伦·凯勒热爱生活，兴趣广泛，喜欢旅行、骑马、滑雪、下棋、戏剧演出、参观博物馆和名胜古迹……她一生写下十四部著作，被称为二十世纪最富感召力的作家之一。她走遍美国和世界各地，为残疾人演讲、募集资金，把人生毫无保留地献给了盲人福利和教育事业。
读了些文我感悟到：充分利用身上的每一个感官，享受它们，珍惜它们，为世界向你毫无保留地打开而自豪。我们更不能虚度年华，努力学习吧。
《假如给我三天光明》读书心得 篇五
寒冬的清晨，阳光正柔和地照射着大地，窗外的腊梅正傲然怒放。我惬意地享受着这一切，心里不禁思潮起伏，为我们能有这一个幸福安康的家园而快乐。我的脑海里不禁迸出美国作家海伦。凯勒说过的这样一句话：“假如给我三天光明，我将享受世界，造福人类!”
海伦。凯勒，虽然没有朱自清宁死不屈的精神，也没有黄继光舍己为人的秉性，但是，她却有着盲人难得的乐观，有着热爱祖国，执著追求自己梦想的品质，她的故事深深感染着每一个人，文章的字里行间，无不透露出她坚强的意志!
海伦。凯勒在19个月大的时候，被一场疾病夺去了她的视觉、听觉和与人类沟通的方式。家中的人们，对她溺爱，放纵她的行为，也成了一代的“小暴君”。直到6岁时，莎莉文老师的到来才改变了她的人生。在老师的精心照料之下，她渐渐爱上了学习，也不再为自己是个盲人而感到自卑。海伦。凯勒，她在暗处付出了比别人加倍的努力，从而慢慢地向成功靠近。最终考上了她梦寐以求的大学——哈佛大学德克利夫学院。她一生做了许多为国家做贡献的事，也成为了马克。吐温话中19世纪的奇人之一。
她就像那迎冬绽放的腊梅，在面对困难时，毫不气馁：尽管被众人误会，那部轰动全国的小说《霜王》，被众人认为是剽窃了玛格丽特。康贝尔小姐的一部小说《霜仙》。但是，在逆境中，海伦。凯勒并没有放弃自己的梦想，在老师的鼓励之下，坚持写作，创作出了更多优秀的作品，受到读者的肯定。考上哈佛大学以后，面对自己听不清，看不见的劣势，她常常去学校图书室寻找盲文版的读本，进行阅读;晚上完成作业，用的都是打字机。题目需要尤老师用手语翻译。她不甘心落在别人后面，尽管完成作业再晚，仍然抽出大部分时间来复习今日的功课，弥补自己在学校的过失。在走向成功的道路上，她付出了自己毕生的精力和心血，也正是这股力量，使海伦。凯勒渐渐走向成功，走向全世界，真是天悬地隔。想想自己在平常生活中，面对一点点小困难就是叫天叫地，做事往往不能持之以恒，坚持不懈，在受到批评和训斥之下，只是待在原地责怪别人的不足，并没有向前看，简直就像缩头乌龟，何况自己还是一个健全之人。
在我10岁时，爸爸给我买了一辆自行车，我兴奋地一蹦三尺高，激动的心情久久不能平静。
第二天，我精神饱满地走下楼，揣怀着愉悦的心情，拉开车库门，从车库最深处拉出那辆崭新的安琪儿品牌的自行车。可能由于天气潮湿的缘故吧，车上积满了许些小水珠，我焦急地环顾四周，从一个箱子中拿出一块干的毛巾，细心地擦着自行车的每一个部位。
“今天起那么早啊，是想学骑自行车吗?”爸爸亲切的语言钻进了我的耳朵。“是啊!”我放下手中的活儿，满怀期待地看着爸爸，“要不你教我吧，行吗?”“没问题!”我的心里不禁涌起一阵阵欣喜若狂的浪花。立刻将自行车推到门口，开始了“学自行车之旅”。
我先坐上坐凳，双手紧握车把手，将一只脚放在脚踏板上，用力一踩，顺之再放上另一只脚，踩几圈，车轮并向远方滚去。谁知，心头有一点儿小得意的我向身后的爸爸打着招呼：“嘿，爸爸，我成功了!”在这时，车子因方向不稳导致失控，我整个人连车一起翻在地上。车子完好无损可是人却摔坏了：膝盖上已经变成一块红一块紫;手上也留下被磨破的痕迹;甚至有些地方还流了血;身上满是灰尘。
我伤心地坐在路旁一块石头上哇哇大哭起来，爸爸见了，从桌子上抽出一张纸，走到我身边，用手温柔地抚摸着我的头，说：“这么一点小小的'困难就把你打倒了?那坚强不屈的精神去哪了?”“可是现在摔了真的很痛，我不想再学了。”我垂头丧气地应和着爸爸。“怎么可以这样想呢?”他顺手指向路旁开放的腊梅，说，“你看!这顽强盛开的腊梅，不也是直视严寒，克服了重重困难，最终才得以盛放的吗?你应该向它学习啊!”我的心里才有了一点自信，若有所思地点了点头，给爸爸一个坚定的眼神。
在爸爸细心地帮我清洗完伤口以后，我胆战心惊地爬上自行车，按照他教我的方法，一步一步扎实地学习。尽管摔了一次又一次，但是我心里总是不断地鼓励着自己，以对面的腊梅为榜样，积极学习。在面对一次次失败之后，我终于学会了骑自行车!
梅花香自苦寒来，每朵花都有盛放的理由。时光荏苒，每当冬天来临，那和煦的阳光始终洒满我心的空间，那傲然开放的腊梅永远伫立在我的心头。
《假如给我三天光明》读书心得 篇六
父母常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国失明失聪女作家---海伦_凯勒写的《假如给我三天光明》，我才彻底懂得了这句话的真正含义。
《假如给我三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光阴的渴望淋漓尽致地展现在我们面前，使我深受感动，从中受益匪浅。
文中写到：“要是人把活着的每一天都看作是最后一天该多好呀，那就更能显示出生命的价值。”我们的生活、学习，又何尝不是如此呢?时间是无限的，犹如长江水一样源源不断，然而每个人能够利用和享受的却是有限的，是最宝贵的，尽管如此，仍有一些人不懂得如何使用时间，任时间一分一秒的在自己手中溜走，仍过着“天堂”般的生活-------作为学生却整天打游戏、看电视……此时我真想对这些逍遥快活的人说：“觉悟吧，快些领悟时间的珍贵，好好利用，别让时间永远地消然流逝。”
文中有一句话，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是这样，一件东西一旦失去它才会留恋它。”这话不无道理。当我们贪玩而使得身体受到损害时，才会留恋以前的欢声笑语;当你漫无目的的走完一生，才会留恋时间;当你失支光明时，才会珍惜以前那双清高的大睛……这又一次如同警钟般敲响在我们心田。可见珍惜我们周围的一切是何等重要。
文中作者还提出一个引人深思的问题：“假如你只有三天光明，你会怎么做?”三天!我们只享受三天光明是多么残酷，又多么珍贵呀!第一天我会陪自己的亲人四处玩玩，想到他们三天后为我泪流满面，心里真是心如刀割;第二天和自已的同学老师聚一下，最后看一下他们那熟悉的面孔;第三，我将苦读诗词歌赋，多学知识，让自已明天眼盲，文不盲;第四天微笑着迎来黑暗的黎明……
