染雾《乌塔》读书心得 篇一
《乌塔》是一部讲述人性探索和社会观察的小说，作者通过描写主人公乌塔的成长经历，深刻地反映了社会的不公和人们内心的挣扎。在读完这本书后，我深感人与人之间的关系是多么复杂而又脆弱，同时也意识到每个人都需要找到自己的生活价值和存在意义。
乌塔是一个普通的农村孩子，他在贫穷和艰苦的环境中长大，但他却有着强烈的求知欲和对美的追求。他喜欢读书，喜欢思考，喜欢观察身边的人和事物。然而，乌塔的成长之路并不顺利，他面临着来自家庭和社会的巨大压力。家庭的贫困使得他无法继续接受教育，而社会的歧视和偏见也让他感到无力和无助。
通过乌塔的故事，我看到了社会的不公和人性的丑陋。乌塔努力追求知识和美，但却被社会的阶级和地位束缚，无法实现自己的梦想。他遭受的歧视和压迫让我感到愤怒和心痛，同时也让我思考起自己所处的社会环境和自己对他人的态度。我们常常以自己的眼光评判他人，忽视了每个人都有自己的价值和尊严。乌塔的故事提醒着我要更加关心他人的感受，尊重他们的选择和努力。
在乌塔的成长过程中，他遇到了一些善良和支持他的人。这些人给予了他帮助和鼓励，让他在困境中不至于放弃自己的理想。这让我想到了自己身边的人，以及我对他们的影响。作为一个有责任感的人，我应该去支持和鼓励他人，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。这是一个相互关爱和支持的社会应该具备的品质。
通过阅读《乌塔》，我深刻地认识到人性的复杂和社会的不公。每个人都有自己的价值和尊严，我们应该去尊重和关爱他人，给予他们机会去展示自己的才华和能力。同时，我们也要珍惜自己的机会和努力，不放弃追求自己的梦想。乌塔的故事让我更加坚定了对人性和社会的思考，让我更加关注他人的需要和努力。我相信，只有每个人都能够得到公正的对待和机会，我们的社会才能更加和谐和美好。
《乌塔》读书心得 篇二
《乌塔》是一本充满哲理和人文关怀的小说，它通过讲述主人公乌塔的成长故事，深刻地反映了社会的现实和人性的复杂。在读完这本书后，我对于人与人之间的相互关系和社会的不公有了更深刻的认识。
乌塔是一个普通的农村孩子，他在贫穷和艰辛的环境中长大。然而，乌塔并没有因为自己的身世而放弃追求美好的生活。相反，他通过自己的努力和智慧，不断地提升自己的能力和修养。他喜欢读书，喜欢思考，喜欢观察身边的人和事物。乌塔的故事告诉我们，每个人都有追求美好生活的权利和能力，无论出身如何。
通过乌塔的成长经历，我看到了社会的不公和人性的复杂。乌塔成长的过程中，他遭受了家庭和社会的巨大压力。家庭的贫困使得他无法继续接受教育，社会的偏见和歧视也让他感到无力和无助。这些困境让我对社会的不公和人们的偏见产生了深思。我们常常以自己的眼光评判他人，忽视了每个人都有自己的价值和尊严。乌塔的故事提醒着我要更加关心他人的感受，尊重他们的选择和努力。只有给予每个人公正的对待和机会，我们才能建立一个和谐和美好的社会。
在乌塔的成长过程中，他遇到了一些善良和支持他的人。这些人给予了他帮助和鼓励，让他在困境中不至于放弃自己的理想。这让我想到了自己身边的人，以及我对他们的影响。作为一个有责任感的人，我应该去支持和鼓励他人，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。这是一个相互关爱和支持的社会应该具备的品质。
通过阅读《乌塔》，我深刻地认识到人性的复杂和社会的不公。每个人都有自己的价值和尊严，我们应该去尊重和关爱他人，给予他们机会去展示自己的才华和能力。同时，我们也要珍惜自己的机会和努力，不放弃追求自己的梦想。乌塔的故事让我更加坚定了对人性和社会的思考，让我更加关注他人的需要和努力。我相信，只有每个人都能够得到公正的对待和机会，我们的社会才能更加和谐和美好。
《乌塔》读书心得 篇三
读了《乌塔》这篇课文，我思绪万千，想了许多。这篇文章讲述了12岁的德国小姑娘？乌塔，独自一人游历欧洲的故事。
乌塔为此做了3年准备，她一边想尽办法挣旅费，一边阅读和这些国家有关的书籍，为游历欧洲打下了坚实基础，体现了一名外国小孩自立、自强的奋斗精神。如果拿中国现代的小孩子和乌塔相比，中国孩子的自主能力远远比不上乌塔。中国孩子所接受的教育是封闭式的，只让孩子读课本上的知识，很少参加社会实践。除学习外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，饭来张口，衣来伸手，渐渐失去了判断和解决问题的能力。从小由父母“牵着走”，遇到一点点困难，首先想到的就是问父母，找大人。而国外的教育是开放式的，让孩子既学习课本知识，又参加社会实践，从小培养他们的自主意识和动手能力。乌塔就是在这样的环境中学习成长的。当她梦想游历欧洲时，不等不靠，完全靠自己动手筹资金，做准备，享受着生活的快乐，也展示着人生的意义。
乌塔的故事象一面镜子，启迪了我在学好课本知识的同时，要多参加社会实践活动，从小培养自己动脑动手能力，做一个自强不息的栋梁之才！
《乌塔》读书心得 篇四
学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们，我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱他们胜过一切，但是外国孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能！就像小鸟总有一天要飞向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王。我们中国父母要再这么对孩子百依百顺，孩子终究成不了大器！尊敬的家长们，你们想过吗？过度的爱孩子，只会增加他们的依赖性，放开你们那一双双粗糙的手吧！让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧！让我们沐浴着明媚的阳光，躺在青翠浓郁的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你们的双手吧！
记得有一个故事，一次长途夏令营，去得是群中国和日本的孩子。中国孩子带着父母去，什么事都不管，只知道游玩享乐，而日本的孩子却什么事情都自立。摔伤了，爷爷开车过来看他，焦急地问他：“还能坚持住吗？”他坚强地回答道：“我
能。”爷爷就开车走了。联想到以后，如果抗日战争重现的话，那中国又会怎样呢？
从《乌塔》我想到了很多，多得无法用手中的笔叙述尽，但我会一直把“独立自主”这四个字铭记在心中，一直到永远。
《乌塔》读书心得 篇五
今天，我读了一篇课文叫乌塔。这篇课文的主人公是一个14岁的小女孩，家住德国汉堡。这次趁暑假游历欧洲。她用三年时间准备了这次旅行，因而作了很多准备工作。她要收集欧洲个国指南，设计旅行路线和日程。乌塔的旅费一半都是自己挣的，她不需要父母帮助她，自己就能做的很好，她具有独立生活的能力。我可真羡慕她，平日里，想扫扫地，洗洗碗妈妈都不让干。就是这样饭来张口，衣来伸手，父母才把我们惯得像温室里的花朵一样脆弱经不起风吹雨打。
看看乌塔，再看看我们，真是一个在天上一个在地下。乌塔的的所做所为是是我们大多数中国孩子做不到的。我们中国的父母都是‘望子成龙，望女成凤的’他们为子女创造了十分优越的环境，造成了诺爱，对子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；连平时过马路都要千叮咛，万嘱咐。更何况，让我们一人独自出远门呢！在此，我要对所有的中国孩子说，从父母爱的怀抱中走出来，亲近大自然，对所有的中国的父母说，未来的世界是我们的，让我们在这大千世界中，创造属于自己的缤纷世界！
《乌塔》读书心得 篇六
今天的语文课上，我们学了一篇课文《乌塔》。文章讲述了作者到罗马旅游，在旅馆遇到同宿的德国小姑娘乌塔的故事。一个14岁的乌塔通过自己的努力，独自游历欧洲，她的独立自主给作者留下了深刻的印象。对于一直在家长的呵护下成长的我来说，乌塔独立生活的.能力和自主意识带给我的惊讶不亚于作者，她身上的许多优点值得我反思和学习。乌塔在旅游前的充分准备，从行程的安排到邮寄报平安的明信片，再到自主查阅相关书籍，甚至自己挣旅费，这些在我看来只有成人能够做到的事情，却在仅仅比我大４岁的小女孩身上实践着。我也曾旅游过许多地方，但只是做爸爸妈妈的“小尾巴”，一路被他们引领着、呵护着。偶尔与他们走散了，我会吓得惊慌失措，不知如何是好。相比之下，我对大人的依赖和独立自主能力的缺乏，让我在乌塔面前自惭形秽。
通过这篇课文的学习，我想只要我有意识的培养自主意识，在今后的生活和学习中加强自我管理，逐渐提升独立解决问题的能力，在不断的成长实践中获得更多的自信。要知道，中国的孩子并不逊色于其它任何国家的孩子。
