染雾校外劳动心得体会 篇一
校外劳动是每个学生都要经历的一段宝贵经历。在这段时间里，我有幸参与了社区服务，为社会做出了一点微小的贡献。通过这次校外劳动，我深深地感受到了劳动的意义和价值，也收获了许多宝贵的心得体会。
首先，校外劳动让我明白了劳动的辛苦与付出。在社区服务中，我参与了环境整治、垃圾清理和公共设施维护等工作。这些工作看似简单，但却需要我们付出辛勤的劳动和汗水。整理垃圾、清扫街道、修剪花草，每一项工作都需要我们细心而耐心地完成，这让我更加明白了劳动的不易。
其次，校外劳动让我学会了团队合作和沟通交流。在社区服务中，我们需要和其他志愿者一起合作完成任务。每个人都有自己的专长和特点，因此团队合作显得尤为重要。通过和团队成员的合作，我学会了与人合作、倾听他人的意见、尊重他人的工作方式。与此同时，我也学会了更好地和他人沟通交流，共同解决问题，提高工作效率。
最后，校外劳动让我体验到了劳动的快乐和成就感。在社区服务中，我不仅看到了社区环境的改善，还感受到了居民对我们工作的肯定和感激之情。无论是一个微笑、一句谢谢，还是居民的夸奖，都让我感到无比快乐和满足。这些肯定和感激，让我更加坚定了劳动的价值和意义，也让我更加热爱劳动。
通过这次校外劳动，我明白了劳动的辛苦与付出，学会了团队合作和沟通交流，体验到了劳动的快乐和成就感。在未来的学习和生活中，我会更加珍惜劳动，努力付出，为实现自己的人生价值做出更大的贡献。
校外劳动心得体会 篇二
校外劳动是一次宝贵的经历，它不仅让我学到了许多实际的技能，也让我对劳动产生了新的认识和体会。通过这次校外劳动，我深刻地感受到了劳动对于个人成长的积极影响。
首先，校外劳动让我学会了自律和责任。在社区服务中，我们需要按时到达工作地点，认真完成每一项任务。这要求我们具备良好的自律能力，能够准时起床、按时完成工作。同时，我们还需要对自己的工作负责，确保工作的质量和效果。通过这次劳动，我养成了良好的作息习惯和责任心，这对于我的个人成长具有重要的意义。
其次，校外劳动让我锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。在社区服务中，我们需要进行各种各样的工作，如搬运重物、修理设施等。这些工作需要我们灵活运用双手，解决实际问题。通过这次劳动，我不仅提高了我的动手能力，还学会了如何分析问题，寻找解决办法。这些技能将会在我今后的学习和生活中发挥重要的作用。
最后，校外劳动让我体验到了劳动的收获和成就感。在社区服务中，我不仅看到了社区环境的改善，还感受到了居民对我们工作的赞赏和感谢。这些肯定和感激让我感到无比快乐和满足，让我更加坚定了劳动的价值和意义。通过这次劳动，我明白了劳动不仅是一种付出，更是一种回报，它能给予我们成就感和自豪感。
通过这次校外劳动，我学会了自律和责任，锻炼了动手能力和解决问题的能力，体验到了劳动的收获和成就感。这次经历让我对劳动有了新的认识和体会，也为我未来的学习和生活提供了宝贵的经验和素养。我将会继续珍惜劳动，努力付出，为实现自己的人生目标而努力。
校外劳动心得体会 篇三
为期8天的劳动终于结束了，怎么说呢?有苦有甜吧!
现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。但本学期学校开始实施半军事化管理，再懒的孩子都必须要参加劳动。我们0251、0252班是第一批轮到劳动的班级，而我被安排到了食堂工作，这个油油腻腻的地方，我老觉得很讨厌，家里的厨房我也是很少进的。但现在老师安排，我只好服从。
我们劳动的第一天就下雨，早上去食堂报到，一进去就看到桌上都是早上同学们吃早餐留下的东西。还由于下雨地上都是走来走去的泥水，我们的第一个任务就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，饭桌上的剩饭剩菜让我有种想吐的感觉，但这是我的任务，我只能忍着把桌子擦干净，擦好后拖地板。真是件累人的事，刚拖好的地板由于下雨，还有下课有许多同学来食堂，走来走去的，干净的地板又脏了，只好再拖。到了9点开始发餐具，每桌6个餐具盖子，6个碗，6双筷子，2个大盆
，2个勺子，1个放筷子的篮子，要放xx年累月，不停的滴在坚硬的.岩石上，数百年过去了，水滴终于完成了他的心愿，坚硬的石头上，留下了明显的一个洞，展现了大自然的神奇力量，滴水穿石不正是一个很好的例子。还有古代的愚公，他为什么能移山?和两座大山相比我们人类不是显得太渺小了吗?可是，他的恒心和毅力感动了上苍，派两位大神搬走了大山。恒心、毅力不正是我们时时刻刻，做每一件事都需要的么?
快乐的时间总是很短暂，两天时间很快就过去了，实践课结束了，我很高兴，因为我懂得了：想要办好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才会享受到成功的喜悦。
校外劳动心得体会 篇四
“劳动”这个词是多么的重要，学习以及其它的事情，你要得到成果，取得进步，就得劳动，不劳动就会一事无成。
我记得由老舍写的《养花》有一句这样的话：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”对于这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能空想，得到的只会是一事无成。就拿我的学习来说吧。以前，我很懒，连课堂笔记也不记，到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉”的结果。我的成绩很不稳定，总是晃来晃去，这就是我没有付出劳动的缘故。从那以后，我痛改前非，在学习上多付出劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才会使成绩明显的提高。
劳动是一种美德，但在某些人眼里，劳动有了高低贵贱之分他们心底里就鄙视体力劳动。本想让学生改正缺点，遵守纪律，好好学习。但是，如果把劳动辛苦作为达到目的的手段，那结果就会走向反面。无形之中，学生也会觉得劳动辛苦，进而不愿意参加劳动，甚至轻视劳动，更有可能为自己的父母是农民而羞愧。本想教育学生，想不到却在学生心灵里埋下鄙视的种子，这实在是有违教育初衷。这是多么可怕的事情啊!我们决不能用歧视的眼光来对待农民，因为劳动无罪，劳动是十分重要的。
如果不劳动就哪来的收获，如果不流汗就哪来的成果，想不劳而获，根本是空想，因为“一分耕耘，一分收获”你所付出的越多，收获也就会越多，相反，就只有一无所获!
难道不是吗?让我们一起动手，把这个世界创建得更加美好!
校外劳动心得体会 篇五
在学校组织的这次劳动实践课中，我真是获益匪浅，在那里，我学会了折纸、剪纸，更重要的是我学到了一种人生理念——持之以恒，坚持不懈。
我们来到了江沿小学实践，老师领我们剪纸，我一听，挺有趣，我做一个回去给家长们开一下眼界，老师先教我们做画框，我学会了，忙活了一上午，终于完成了，下午老师教得可就难喽，我急得抓耳挠腮，有些不安，也有一些气愤，不安的是做不好还怎么给家长参观了?气愤的是老师你怎么出这么难的作品让我们做，你就不会教我们一些容易做又好看的吗?我拿着纸，左折不对，右折也不对，一看老师都讲过好几步了，我更加气愤了，一堵气，“啪”的一摔，哼!不做了，爱谁做谁做，还不如睡觉舒服呢!过了好一阵子，王钦文回头看看我，说：“你咋不做呀，我都要做完了。”“我才不做呢，什么破烂东西，这么难，我看没有比它更烦人的了。”“你不做怎么知道它难呢?”“我怎么没做，不是不会么!”我更气愤了。“呵呵!我其实开始也不会做，可是我不放弃，努力去探索结果剪成了。我听到这，脸红了。是呀，心浮气躁怎么能做出来呢?才做这么一会儿，怎么能就说不会做呢?我又重新拿起剪子，按照王钦文的指导，一步一步的做出来了，我成功了!看看这作品，我欣然一笑，沉浸在成功的欢乐中。
是啊!要办好一件事情不能心烦意乱而半途而废，而我们是要坚持不懈，持之以恒。滴水为什么能穿石，一滴微不足道的水滴，长年累月，不停的滴在坚硬的岩石上，数百年过去了，水滴终于完成了他的心愿，坚硬的石头上，留下了明显的一个洞，展现了大自然的神奇力量，滴水穿石不正是一个很好的例子。还有古代的愚公，他为什么能移山?和两座大山相比我们人类不是显得太渺小了吗?可是，他的恒心和毅力感动了上苍，派两位大神搬走了大山。恒心、毅力不正是我们时时刻刻，做每一件事都需要的么?
快乐的时间总是很短暂，两天时间很快就过去了，实践课结束了，我很高兴，因为我懂得了：想要办好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才会享受到成功的喜悦。
