染雾《十年后的礼物》读后感 篇一
《十年后的礼物》是作者安妮·杰克逊的一本小说，讲述了两个人之间的爱情故事。这本小说引起了我很大的共鸣，让我深思人生和爱情的真谛。
故事的主人公是艾米丽和亚当，两人是高中时的恋人。然而，由于一些误会和不可抗力，他们分手了。十年后的某一天，一份神秘的礼物改变了他们的命运。艾米丽收到了一个装有信件的盒子，信中详细记录了当年他们分手的原因，以及亚当对她的深深的爱。艾米丽被这份礼物深深触动，她意识到亚当一直都在默默地守护着她，而她也一直没有忘记他。
通过这个故事，我看到了爱情的坚韧和美好。即使经历了分手和时间的冲刷，两个人之间的感情依然可以保持。这份礼物不仅仅是亚当对艾米丽的爱的表达，更是他们之间的纽带。它让他们重新相遇，重新理解彼此，重新发现他们之间的爱。
在现实生活中，我们也常常会面临各种困难和挑战。有时候，我们会因为一些误会或者不可抗力而与所爱的人分开。然而，这并不代表我们就此放弃。就像亚当一样，他没有忘记艾米丽，他一直默默守护着她。这让我明白了，爱情是需要坚持和努力的。只有在我们坚定地相信和追求爱情的力量时，才能够找到属于我们的幸福。
这本小说还让我思考了人生的意义。艾米丽和亚当的故事告诉我，每个人的生命都是独特而宝贵的。我们不能因为一些困难和挫折而放弃追求自己的幸福。正如亚当一直等待着艾米丽的归来，我们也应该坚持自己的梦想，追求自己的幸福。只有当我们找到属于自己的幸福时，才能真正活出自己的人生。
总而言之，《十年后的礼物》是一本感人至深的小说。通过艾米丽和亚当的故事，我看到了爱情的力量和人生的意义。它让我明白了，爱情是需要坚持和努力的，而每个人的生命都是独特而宝贵的。我相信，只要我们坚守自己的信念，追求自己的幸福，我们也能够找到属于自己的礼物。
《十年后的礼物》读后感 篇二
《十年后的礼物》是一本令人感动的小说，通过讲述艾米丽和亚当之间的故事，揭示了爱情的坚韧和珍贵。
在故事中，艾米丽和亚当是高中时的恋人，他们之间的感情一直很深。然而，由于一些误会和不可抗力，他们分手了。十年后的某一天，艾米丽收到了一个装有信件的盒子，这份礼物改变了她的一生。信中详细记录了当年他们分手的原因，以及亚当对她的深深的爱。艾米丽被这份礼物深深触动，她意识到亚当一直都在默默地守护着她，而她也一直没有忘记他。
这个故事让我想起了自己的爱情经历。有时候，我们会因为一些误会或者外界的压力而与所爱的人分开。然而，这并不代表我们就此放弃。正如亚当一直默默守护着艾米丽一样，我们也应该坚持自己的爱情。只有当我们真正相信和追求爱情的力量时，才能够找到属于我们的幸福。
这本书还让我反思了人生的意义。艾米丽和亚当的故事告诉我，每个人的生命都是独一无二的，我们不能因为一些困难和挫折而放弃追求自己的幸福。正如亚当一直等待着艾米丽的归来，我们也应该坚持自己的梦想，追求自己的幸福。只有当我们活出真正的自己，才能找到属于自己的幸福。
通过阅读《十年后的礼物》，我深刻地体会到了爱情的力量和人生的意义。这本小说让我明白了，爱情是需要坚持和努力的，而每个人的生命都是独特而宝贵的。我相信，只要我们坚守自己的信念，追求自己的幸福，我们也能够找到属于自己的礼物。
《十年后的礼物》读后感 篇三
今天我们学了《十年后的礼物》这一课，文中的挪威音乐大师爱德华。格里格十年前在林间小道上遇见了守林人的女儿达格尼，答应十年后送她意见很好的礼物，并且真的在十年后用非常奇妙的方式送给她了，达格尼为此感到非常的幸福和激动。一件十年后的礼物，不仅让达格尼体会到了温暖，更唤起了她对生活的热爱。
十年之久，格里格作为一个大音乐家，没有人逼迫他一定要送给达格尼礼物，可他送了，他为自己种出了一朵美丽的诚信花。于是，我想起了那一次……
那是暑假前的最后一次考试。试卷发下来后，我大吃一惊，100分？我梦寐以求的100分，我高兴极了。但是，在老师讲解时，我发现我有一道题是做错的，而老师给我打勾了。心想：一定是老师眼花改错了，把原本错的改成对的了。哎，怎么办？一边是梦寐以求的100分，一边是诚信，我是选择作弊，偷偷在试卷上把答案改过来，还是向老师提出来呢？我冥思苦想了很久，最后还是下定决心：诚信是做人的根本，我应该选择诚信！于是，我拿起试卷快速地向老师走去……老师欣慰地笑了笑，说：“这是我给你们的最后一道题，每位同学的试卷上的最后一道题无论对错，我都给你们打了对，目的就是让你们懂得诚信是做人之本，希望我们每位同学在暑假里无论做什么事都要记得以诚为本。”老师扭过头对我说：“恭喜你，你为自己种了一朵诚信之花，100分还是你的！”顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声，声音久久地回荡在教室的上空，回绕在我的耳边……
是的，人应该以诚信为本。诚信承载了人与人之间的信任，体现了人与人之间的真诚，记载着世间最美的风景、故事。诚信犹如夜空中的那轮明月，皎洁明亮；诚信是晨曦中草尖上那滴露珠，闪亮剔透；诚信就像深山里那条小溪，清澈见底；诚信正是人生百花园中最美的那朵鲜花，绚烂耀眼……它值得我们每个人拥有，请您为自己亲手种下它！
《十年后的礼物》读后感 篇四
我读过许多课文，从来没有什么感想。不过，学了语文书上《十年后的礼物》这篇课文后，我受到了很大的启发。
这篇课文主要写了十年前，守林人的女儿达格妮在森林里碰见了一位城里人，他们一路上欢声笑语，可那位城里人却没有什么礼物给她，所以承诺十年之后给她一件好礼物。十年后，达格妮走出了森林，听到了大音乐家爱德华·格里格演奏的《献给守林人的女儿达林妮》乐曲，达林妮知道那个城里人就是他，达林妮非常感动，她相信在生活中有很多诚信的人。
读了这篇课文，我不由自主地想起了我8岁时的那件事。那年，放寒假了，表妹和表弟来到我现在住的家里，准备一起过年。刚过了几天，我就发现表弟一直在我身边撒娇，讨零食吃。后来我无可奈何了，只好答应他过年的时候给他一包零食，于是他欢快地离开了。可是，到了约定的那天，我却舍不得拿出零食来了，气得表弟大哭了一场。从那天开始，表弟和表妹就一直“死守”着他们的零食不让我吃。这时我才追悔莫及，我明白：诚信是一种力量，是一种让人相信你的神奇的力量。
我深深地感到：诚信是无形的财富，我们只有做到诚信，别人才会相信你，才能在社会上立足！
《十年后的礼物》读后感 篇五
和孩子一起阅读欣赏《十年后的礼物》已经好多天了。此短文实在让人爱不释手、回味无穷。其间记叙的是大音乐家爱德华用一曲《献给守林人的女儿达格妮》实践了十年前的诺言。达格妮听了抑制不住自己的激动与幸福，面对大海高声说：“生活啊！我爱你——”
孩子说这礼物的确珍贵，作为大音乐家能对一个素不相识的8岁小姑娘如此信守诺言，还有什么比它更珍贵呢？他们说如果有哪个自己心底的明星为自己献歌一定会激动得晕倒。我说当年的达格妮也给了爱德华创作的灵感。于是他们想到贝多芬创作《月光曲》，不也是穷兄妹俩的对话促动了他，而后成就了这伟大的曲子吗？他们又概括出大音乐家往往喜欢独自漫步在幽静的林间、河畔寻找他们的创作灵感。
文章的结构安排，情节描述也非常有亮点。以达格妮参加音乐会时的心理变化为线索贯穿全文：“她几乎不相信自己的耳朵”，“她沉浸到乐曲中去了”，“她明白了”，自然引出十年前的那件事。“当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物”当那么厚重的礼物收到时她包容在幸福里，以至于不知道应该怎么感谢上苍对她的厚爱。诚信我们现在说得很多，提得很高。然而，学生能真正感受到诚信确实不易。
很多时候，不经意间一句轻轻的承诺，就让人在期待中心甘情愿地等了十年、二十年，甚至一辈子。尤其是对爱做梦的青春少女。从花季走来，曾经有那么一个美丽的诺言如海市蜃楼般在生命中出现过，然而十年过后，事过境迁，物是人非事事休，悲哀地发现诺言再也无法实现，记载它的只有曾经拭擦过的泪滴。
《十年后的礼物》读后感 篇六
今年寒假哥哥送了我一本书，没想到正是这次读书活动中的《十年后的礼物》。我一下子被书名吸引住了：什么样的礼物要十年后才能送出去呢？十年后当我成为少年了，这份礼物还会吸引我吗？带着这些疑问好奇的开始了寻找“礼物”的旅程。
这本书是由一个个独立的小故事构成的，而且在每篇故事的开头都有一段引言，帮助我们能更好的读懂文章。渐渐地我喜欢上了它，原来这些故事都是从语文课本上学到的知识的扩展与延伸，比如：课本中我们懂得了保护环境的重要性，这本书就向我们介绍了《森林是绿色的宝库》、《海龟之死》等诗篇，使我们更加热爱自然、热爱生命；从课本中知道了许多科学家的故事，他们从小刻苦学习、认真思考、善于探索，这本书就告诉我们了“滴水穿石”的道理；课本中我们知道了写信怎么回事，这本书就介绍了海伦给妈妈写的感人肺腑的一封信。
其中《十年后的礼物》这个故事最吸引我。故事的主人公达格妮十年前有着和我一样的年龄，当她十年后亲耳听到音乐大师爱德华·葛利格为她演奏乐曲《献给守林人的女儿达格妮》时，心情无比激动。正如文中说的这是的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。
我明白了作者为什么借用十年后的礼物作为书名了。他正是想让我们在阅读中扩展知识面，积累好词好句。相信十年后当我成为少年时再读这本书会给我更多的启示。
