染雾二年级读书的心得体会 篇一
在二年级的学习生活中，我有幸阅读了许多精彩的图书。通过阅读，我不仅扩大了自己的知识面，还收获了很多宝贵的心得体会。
首先，读书让我变得更加自信。在阅读中，我遇到了许多陌生的单词和句子，一开始感觉有些吃力。但是，我并没有放弃，而是通过不断的学习和积累，逐渐提升了自己的阅读能力。当我能够读懂一本书，理解其中的意思时，我感到非常自豪和自信。我明白，只要我肯努力，就能够战胜困难，取得进步。
其次，读书培养了我良好的阅读习惯。每天晚上，我都会抽出一段时间专门读书。有时候，我会选择一本喜欢的故事书，有时候，我会选择一本知识性的读物。不论是什么类型的书籍，我都会全神贯注地读下去。通过长时间的阅读，我逐渐培养了良好的阅读习惯，不再容易分心，能够集中注意力。这对于学习其他学科也非常有帮助。
最后，读书让我拓宽了眼界。通过阅读，我了解到了很多以前从未听说过的事物。我知道了世界上有很多不同的国家和文化，也知道了很多有趣的事实和故事。这些知识让我对世界充满了好奇和探索的欲望，也激发了我的想象力和创造力。我相信，在以后的学习和生活中，这些知识和想法会对我产生更大的影响。
总而言之，二年级的读书生活让我受益匪浅。我在阅读中收获了自信、良好的阅读习惯和拓宽了眼界。我将继续保持这种积极的学习态度，不断拓展自己的阅读广度和深度，为自己的成长和未来打下坚实的基础。
二年级读书的心得体会 篇二
在二年级的学习生活中，我有幸阅读了许多精彩的图书。通过阅读，我不仅扩大了自己的知识面，还收获了很多宝贵的心得体会。
首先，读书让我变得更加善于思考。通过阅读，我接触到了各种各样的故事和情节，这些故事中的人物和事件引发了我很多的思考。我开始思考为什么主人公会做出这样的选择，为什么故事中的问题会有这样的答案等等。通过思考，我能够更深入地理解故事的意义，也能够运用这种思考能力到其他学科和生活中去。
其次，读书培养了我丰富的想象力。在阅读过程中，我能够通过文字描述来构建一个独特的想象世界。我会想象自己是故事中的主人公，融入到故事情节中去。这种想象力不仅能够让我更好地理解故事，还能够激发我的创造力。有时候，我会尝试自己写一些小故事，将自己的想法和想象写下来。这对于我培养语言表达能力和创造力非常有帮助。
最后，读书给我带来了快乐与享受。当我沉浸在故事中，时光仿佛静止了。我忘记了周围的一切，只专注于阅读的世界中。那种忘我和沉浸其中的感觉让我非常快乐。通过阅读，我也能够体验到各种各样的情感，有时候是喜悦和激动，有时候是悲伤和感动。这些情感的体验让我感到生活充满了乐趣和意义。
总而言之，二年级的读书生活让我受益匪浅。我在阅读中培养了思考能力、丰富了想象力，并感受到了快乐与享受。我将继续保持阅读的习惯，不断拓展自己的阅读广度和深度，为自己的成长和未来打下坚实的基础。
二年级读书的心得体会 篇三
杜明尼克是条好狗，他向往着美好的生活。于是他便去旅行了。
旅行途中，结识了很多朋友——一只叫獾的猪，一头懒驴，一只慢悠悠地乌龟，一位姓“狐狸”的母鹅，他和朋友们一起打败了世界末日土匪帮，你们知道杜明尼克是怎么做到的吗？他最后又有了一个怎么样的结局呢？
二年级读书的心得体会 篇四
在这个寒假里，老师给我们布置了一个作业，就是读《海蒂》这本书。
书里的主人公是一个叫海底的小姑娘，她内心很纯洁，很喜欢帮助别人，他在五岁的时候，被送到爷爷家，在那，他认识了牧羊童——彼得。
我们要把爱心传递下去，让没有爱心的人有爱心，让有爱心的更有爱心。
二年级读书的'心得体会3
我读过一本叫《爱丽丝漫游奇境记》这本书。这本书非常好看。
这本书讲了，有一个叫“爱丽丝”的小女孩，
她很想变矮，可是她变矮了，她一变矮的话她就不能吃东西了。不过还好她没变多矮，而且，她还啃了点蘑菇肉，添了添了肚子。还算吃饱了。要是变得再小的话那就完了，连蘑菇肉还吃不上了呢。这可怜啊！
我想像大家推荐这本叔叔原因是：这本书很有意思，大家多多观看。
二年级读书的心得体会 篇五
今天，我读了《守株待兔》的故事。讲的是：有一个农民正在田里耕作，忽然见一只兔子惊慌的奔跑，一下子撞死在树桩，这个农民没费吹灰之力。就得到了一只又大又肥的兔子，高兴极了。
从此以后，这个人什么也不干了，每天守在树桩旁边，可是一天天一月月过去了，每天坐在树桩旁的他再也不见一只兔子撞死在树桩上。
通过这个故事，我知道了不劳而获是不行的，天上不会掉馅饼的。
二年级读书的心得体会 篇六
这是一个真实的故事。故事是这样的，一个男孩在山坡上放羊，因为无聊，所以编出了——“狼来了”的谎话，骗了正在劳动的农民。一次有人信了，二次有人信了，第三次男孩儿真的遇到了狼，可是山坡上的农民却不信了，谁也没有去管他，于是男孩儿被狼吃了。
这是故事告诉我们：不要欺骗别人，我们应该诚实一些，只能这样，当我们遇到困难时，别人才会帮助。
