染雾小学语文统编教材培训心得体会 篇一
在参加小学语文统编教材培训的这段时间里，我深深感受到了教材的重要性和培训的价值。通过培训，我对小学语文统编教材有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的教学经验和方法。下面我将从教材内容、教学方法和教学资源三个方面，谈谈我的体会和收获。
首先，教材内容方面，小学语文统编教材给我留下了深刻的印象。教材内容丰富多样，注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文化素养。教材中的课文选材广泛，涉及到生活、科学、文化等多个领域，能够帮助学生拓宽视野、丰富知识。同时，教材还注重培养学生的思维能力和创新意识，通过一些启发性的问题和任务，引导学生思考、探究，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
其次，教学方法方面，小学语文统编教材给我带来了很多新的教学方法和策略。在培训中，我们学习了许多教学技巧，如情境教学、合作学习、启发式教学等。这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。比如，在情境教学中，我可以通过创设情境，让学生身临其境地感受故事情节，激发他们的阅读兴趣；在合作学习中，我可以让学生互相合作，共同解决问题，培养他们的团队合作精神和交流能力。
最后，教学资源方面，小学语文统编教材提供了丰富的教学资源，为我们的教学工作提供了很大的便利。教材中配有丰富的教学辅助材料，如课件、习题和教学参考等，这些资源可以帮助我们更好地展开教学活动。此外，教材还提供了一些网络教学资源，如在线课堂、教学视频等，这些资源可以帮助我们进行远程教学和教学互动，提高教学效果。
通过本次培训，我对小学语文统编教材有了更全面的认识，也学到了许多实用的教学方法和策略。我相信，在今后的教学中，我会更好地运用这些知识和经验，提高自己的教学水平，为学生的语文学习提供更好的指导和帮助。
小学语文统编教材培训心得体会 篇二
这次参加小学语文统编教材培训，让我受益匪浅。我从培训中学到了许多新的教学理念和方法，也对小学语文统编教材有了更深入的了解。下面我将从培训内容、教学理念和教学实践三个方面，谈谈我的心得体会。
首先，培训内容方面，我觉得非常丰富和实用。培训中，我们学习了小学语文统编教材的编写思路和设计原则，了解了教材的结构和特点。同时，培训还介绍了一些教学资源和辅助工具，如课件、教学视频等，这些资源可以帮助我们更好地展开教学活动。此外，培训还对教学方法和策略进行了详细讲解，如情境教学、合作学习等，这些方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
其次，教学理念方面，小学语文统编教材培训让我对教学理念有了更深入的认识。在培训中，我们强调了培养学生的语文素养和综合能力，提倡学生主体性和创造性的学习。我们要注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文化素养，让他们在学习中不仅掌握知识，还能够运用知识解决实际问题。此外，我们还要注重培养学生的思维能力和创新意识，通过启发性的问题和任务，引导学生思考、探究，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
最后，教学实践方面，小学语文统编教材培训要求我们将所学的理论知识应用到实际教学中。在培训中，我们进行了一些教学案例分析和教学设计，从而更好地理解和运用教材。同时，我们还进行了教学实践活动，通过观摩他人的课堂和互相交流，提高自己的教学水平。通过这些实践活动，我对小学语文统编教材的教学方法和策略有了更深刻的理解，也积累了一些宝贵的教学经验。
通过本次培训，我对小学语文统编教材有了更全面和深入的了解，也学到了许多实用的教学方法和策略。我相信，在今后的教学中，我会更好地运用这些知识和经验，提高自己的教学水平，为学生的语文学习提供更好的指导和帮助。
小学语文统编教材培训心得体会 篇三
这一次培训，对我的思想、工作和生活都有了极大的影响。很幸运能够有这一次培训的机会，让我对这几个方面都有了沉重的思考，同时我也得出了很多的感触，在此，我希望可以利用这一段时间对这次培训进行一个整理，也分享一下自己此次培训中的一些体会和感悟。
今年是我正式踏入教学工作的第三年，这一年我有了自己的宝宝，也是从这个时候开始，我对教育有所改观。以前在我的教学中，我总是把教学技巧和方法放在第一位，但我却没有想过自己这样做到底是不是最好的，我一直认为让学生掌握好学习技巧，培养他们独立学习的能力是最重要的，但是我却没有想过，学生们的这一个成长阶段里，学习只是一种辅助作用罢了，我真正要去引导的，是一种关乎爱的教育。
为什么总有人喜欢把教师比喻成父母?这也是我有了自己小孩之后才明白的事情，一个孩子慢慢长大之后，绝大部分的时间都是在学校里的，这时候作为家长，我们只能给予更多的希望于教师，因为我们相信教师，孩子也相信教师。所以作为一名教师而言，着一种责任，是庞大的，这一种责任并不只是教学的责任，更是一种爱的责任，就像是父母对待自己的子女一样。这是我此次培训中感慨最深的一点。
我们班四十几个孩子，虽然平时我会去关心他们的生活情况，但是我和他们之间心的交流是比较缺少的，而这一种交流又是孩子成长之中必不可少的
，就像是母女、母子之间的交流一样，这也是教师和学生之间必须存在的一种关系，只有让学生和自己更加亲近了，他们“爱的教育”才能真正的实施起来，不仅要让他们走上学习的轨道，也要走向做人的正轨。这是我作为一名教师的责任，更是我作为一名“母亲”的责任。
以前我总是在幻想自己要成为一名多么有价值有能力的教师，却往往忽略了最基础的那一点，就是“爱心”，该怎么成为一名教师，我的心中或许已经有了答案。这份责任很沉重，可是当它压在我的心上时，我便能够感受到一股暖流，我想这就是这份事业所给我带来的幸福吧。这次培训是一次很有价值的培训，启迪了我的思想，也让我对未来的工作有了一个更明确的目标，我会保持这一份爱和热，努力前行!
小学语文统编教材培训心得体会 篇四
我作为学校的小学骨干教师，为了能让我们更加的教好学生，所以学校对我们这些语文教师进行了一场培训。而我也从这场培训中学到更多有关教学方面的知识。以下便是我作为骨干教师的培训心得：
我进入学校教学已有x年，早已是学校里的骨干教师，也有自己的一番成就。在这次的培训上，我从这些培训的老师那学到更深层的语文教学知识。在_老师那，我知道在给学生上课时，一定不能自己把课都讲完，一定要引导学生自己去讲解课文，这样才能让学生自己从书中找到答案。我虽然是个骨干教师，但是在教学上还是趋于传统教学，就是老师在上面一个人讲，学生就在讲台下听，学生参与的不多。从这位老师那，我知道自己的缺漏在哪了，难怪我变动那么多的方式去教学，却还是达不到我要的效果，现在我明白了，如果要让学生对语文的学习更加好，就一定要让学生有参与，并且一堂课学生参与的时间一定是居多的，如此学生才会从这堂课中深刻的学到知识，也更加明白课文所要讲的内容以及意义是什么。
再有，从另外一个老师那，知道语文也不是死的，而是活的，也是可以去创新的，所以在自己今后的一个教学上，就一定要适当的加入新元素，不断的创新教学方式和教学的形式，这样才能找到更适合自己所教的班级的学生的语文教学。我回想自己以前也有个去换一种模式教，但是却没有效果，我想可能是我还不够了解这些低年级的学生，因此我必须要进行适当的改变，不能让自己骨干教师的称号被质疑。这次我在培训中，真的有认识自己以前的缺点，现在我能去相应的改正，也是为自己更好的把学生们的语文教好，让他们的语文成绩也更好。
有了这次更深入的学习，我觉得自己又上升了一个层面，对自己也更加了解。往后的教学，我不会辜负自己现在这个荣誉，一定严格的去要求自己做好。不仅是为自己的教育事业，也是为学生们的学业着想，教好了他们的小学语文。毕竟他们还小，现在把语文基础打好了，未来学习也不会很难。我要做的就是不断的更新语文教学的模式，找到适合小学生的学习语文的方式，帮助他们把小学的语文学好。
小学语文统编教材培训心得体会 篇五
这次培训对我来说收获是巨大的，虽然在这之前我自认为自己作为一名小学语文老师已经是足够合格了，但是经过这次的培训之后我发现了自己很多不足的地方，也明白了自己应该朝着那一方面去努力，让自己的课能够上的更好。在这之前得知有一个培训的机会其实我并不太想去，因为我觉得有这个时间还不如去花去备课，好让自己能够在下节课给同学们讲的更好。
但没办法最后学校选择了让我去到培训，现在想想真的是感到无比的庆幸，好在最后领导选择了我，否则我就失去了这个进步的机会，从此固步自封，还坐井观天的认为自己很棒，完全不知道外面的天究竟有多大。好在，也算是我的运气好，最后去到了培训现场听课，并且得到了收获。现在回想起来我在这段时间的状态确实是出现了问题，最基本的心态上就出现了问题，膨胀的心态对我们这样的老师来说是极为不利的，膨胀的人会盲目的自己，而这样也会让我认为自己上的课效果很好，但有时候或许会因为我的疏忽而讲错东西，或者是进度太快，让班上的同学还没有搞懂我就跳过了一个知识点。
经过这次的培训我也是明白了作为一名小学语文教师，让同学们了解所讲课文是最基本的，而另外的一些拓展也是很有必要的，既能够很有趣的讲出来，增加课堂的趣味性也是能够让孩子们拓展自己的知识面。而这些课外的一些拓展知识则是要自己去提前做好准备，而在做准备的过程中自己也是能够学习的越来越多。除了教导学生们知识之外，告诉学生们怎么样成为一个合格的学生也是很重要的，孩子们的心理状况也是我们所需要注意的，孩子们除了学习成绩之外或许也有着很多的优点，仅仅只是已成绩论英雄这不是我们老师应该做的。我们需要的就是把自己所会的倾囊相授，让同学们尽量的学习到更多的知识，这也是我们老师的意义。而在过去的我过多的注重学生们的成绩，反倒是没有太过在意学生们平常的一些东西，或许也曾经在某句言语之中伤害了一个孩子，我想要我需要给他们一个道歉，以身作则是一个老师应该做到的。经过了这次的培训我相信未来的我会成为一个真正称职的语文老师，而我自己也会朝着这一方面去努力的。
小学语文统编教材培训心得体会 篇六
翠竹森森，溪水潺潺，静谧的教师进修学校迎来了一批新的客人，青山绿水之中响起了琅琅书声。年近四旬的我重又回到课堂，开始了新的一期小学语文教师培训。
一次次专题讲座那么精彩，对我们着很强的指导作用;一堂堂示范课那么灵动，富有生命力，让我受益匪浅。我从特教转入普教，除了一颗爱心与耐心，其他一切从零开始。我如饥似渴地汲取着专家和其他教师们的经验，希望能提高自己的对于语文教材的把握，提高自己的语文水平，提升自己上课的能力和对课堂的驾驭能力。
说句实在话，参加培训最怕空话，套话，纯理论的话。这些让人昏昏欲睡。这次培训就没有这种感觉。讲座从实际出发，从一堂堂课中攫取实例，听来让人信服。可是这些来源于实际来源于课堂的东西通过陈老师的总结与提炼又高于实际，形成了自己的一套独特的理论。例如24号上午陈老师所做的“朗读感悟，注重交流——农村小学阅读教学分析”的讲座中，对农村阅读教学进行了很深刻很系统的分析与总结，陈老师在讲述这些理论的同时也引入了大量的实例。听到这里，我反思自己的课堂，这些问题中很多也就是我自身存在的问题：提问过于空泛，课文把握不够，课堂的目标不突出，有时没有突破的课文的重难点，教学手段过于单一等。我想这些我应该在以后的教学中注意改进，从自身出发，不断反思和总结，提升自己，要成为一名合格的语文教师，继而要成为一名优秀的语文教师。
