我的老师作文500字(精简3篇)

时间:2016-09-07 09:21:26
染雾
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我的老师作文500字 篇一

我在学校里有一位非常特别的老师,她就是我的音乐老师。她是一位非常有才华的音乐家,同时也是一位非常富有爱心的人。

每次上音乐课,我都会被她那悦耳动听的琴声所吸引。她总是用温柔的声音教我们唱歌,她的指挥技巧也非常高超。她会耐心地教我们如何正确发声,如何掌握节奏。她总是鼓励我们用心去感受音乐,让音乐成为我们生活的一部分。

除了教学上的才华,我的音乐老师还非常关心我们的生活。每次有同学生病请假,她都会亲自去探望,送上关怀和祝福。她还经常组织学校音乐活动,让我们有机会展示自己的才华。她会耐心地指导我们排练,确保每个人都能有机会在舞台上展示自己的才能。

我记得有一次,我在音乐课上犯了个错误,把曲子弹错了。老师并没有责怪我,而是鼓励我重新弹奏,她说:“每个人都会犯错误,重要的是我们要勇于面对并改正错误。”这句话深深地刺痛了我,也让我明白了一个道理:只有在错误中学习,才能不断进步。

我的音乐老师是一位非常有爱心的人。她常常会组织我们去老人院演出,用音乐的力量温暖那些孤独的老人们。她说:“音乐是一种无声的语言,可以传递爱和关怀。”每次演出结束后,老人们都会露出满足的笑容,这让我们感到非常的幸福和骄傲。

我的音乐老师不仅教会了我音乐知识和技巧,更重要的是她教会了我如何用心去感受音乐,如何用音乐去传递爱和关怀。她是一位我永远敬仰和感激的老师。

我的老师作文500字 篇二

我在学校里有一位非常特别的老师,他就是我的数学老师。他是一位非常严谨认真的人,也是一位非常有耐心的教育者。

每次上数学课,我总是能感受到他对数学的热爱和执着。他总是用生动有趣的方式给我们讲解数学知识,让那些看似枯燥的公式和定理变得生动有趣起来。他会用很多实际例子来说明数学的应用,让我们能更好地理解和掌握知识。

我的数学老师非常注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。他会给我们出一些复杂的数学题,让我们动脑筋去解决。他会耐心地指导我们思考问题的方法和步骤,鼓励我们勇于面对困难和挑战。他常常说:“数学是一门需要思考和动手实践的学科,只有通过不断地思考和实践,才能真正掌握数学。”

除了教学上的才华,我的数学老师还非常关心我们的学习和生活。他经常组织我们参加数学竞赛,鼓励我们勇于挑战自己。他会给我们提供很多学习资料和习题,让我们有更多的机会去练习和巩固知识。他也会在课余时间给我们答疑解惑,确保我们能够及时理解和掌握学习内容。

我的数学老师是一位非常有耐心的人。无论我们有多么愚笨的问题,他都会耐心地解答,直到我们完全理解为止。他相信每个人都有潜力去学好数学,只要我们有耐心和恒心,就一定能够取得好成绩。

我的数学老师不仅教会了我数学知识和技巧,更重要的是他教会了我如何思考问题和解决问题。他是一位我永远敬仰和感激的老师。

我的老师作文500字 篇三

老师像我们的妈妈,天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。下面是小编为大家整理的我的老师作文500字,供大家参考!

我的老师作文

从一年级到三年级,杨老师一直是我们的语文老师兼班主任。她中等身材,一副红色的眼镜架在鼻梁上,显得文静温柔。

她上课的时候经常使用大屏幕,让我们欣赏精美的图片和动画,让我们学得更有趣,不断增长我们的知识面。记得有一次,杨老师给我们上《哪咤闹海》一文时,课前先让我们看了哪咤闹海的动画,让我们整体上感受那种情景。

在教学时,因为接触的是自己看过的动画,我们特别积极。杨老师也播放了哪吒、龙王、夜叉等一系列比较形象的图片和打斗的场面,让我们来进一步感受哪吒的天真可爱与为人民除害的美好品质,让我们很快融入到文章中去。

杨老师有时对我们严厉,有时对我们温柔。

在上课的时候,只要有同学没有举手就插嘴,杨老师就会很严厉地批评他们“上课不能插嘴”,只要有学生做小动作,杨老师会狠狠地瞪他一眼……哈哈哈,是不是很严厉?但有时杨老师又是我们的“妈妈”。

她会一遍一遍提醒大家注意冷暖,并给我们的家长发信息,让父母给我们加减衣服,发现学生稍微有点不舒服,她会马上采取一些措施——喝点水、趴一会、去医务室,有必要时及时联系家长去医院检查。真是爱操心的“妈妈”啊!

怎么样,这就是我的语文老师杨老师,一位有趣而又关爱我们的好“妈妈”。

我的老师作文

感谢您,我的语文老师,顾老师。是您,带领我走进了知识的大门。

仍然记得,您上的那一堂堂生动有趣的课。就拿您上的那一节近形字复习课来说吧:

“同学们,这一课我们来复习近形字。”您站在讲台上,面带微笑的说。当时,我一听到您的这句话,就像泄了气的皮球---一下子瘪了。我的心里暗暗的想:这一定又是一节枯燥无味的练习课了。唉!又得写的手痛胳膊酸了。但是,没想到您接下来的课却是那么的别开生面。就拿您讲的“鬼”字旁的字来说吧。“爱斗争的鬼,长的很‘魁’梧;在云里飘的鬼,是灵‘魂’;心中有鬼,代表对人有‘愧’……”

您讲完了,又鼓励同学们:“你们谁来接着说一说?”同学们踊跃举手回答:“鬼中之王是瑰丽的‘瑰’……”

顾老师,就像小草无法报答太阳对它的恩惠;小溪无法报答大海对它的收容;我也无法报答您对我的教育。只有认真学习,考出优异的成绩,以报答您。

顾老师,我在此真诚的向您说一声:“感谢您,我的老师。”

我的老师作文

在我上小学的四年中,有一个我最敬重、最喜欢的老师,那就是张迪老师。

张迪老师长得很漂亮。又黑又亮的卷发披在肩上,身材长得小巧玲珑,漂亮的大眼睛,樱桃似的小嘴巴,瓜子脸上挂着亲切的笑容,好象一朵盛开的百合花。

张迪老师教学有方。张迪老师的口才很好,她讲的课深深地吸引着我们,这使我们在课堂上非常积极,积极性高了,我们学得才好。因此,我们班在月、年考的成绩上名列前茅。

每当我们回答问题时,张迪老师都用鼓励的目光看着我们,这使我们信心大增。即使回答错了,张迪老师也不生气,她会“狠很”地鼓励我们一顿。每当我们回答不出来的时候,张迪老师就会耐心地给我们讲解,直到我们懂为止。

张迪老师很“要强”。每学完一个单元,张迪老师都要考一次单元测验,考得不好的要留下来补课。如果有进步就可以回家,没有进步就下次再补。老师这样的要强精神使我们进步的很快,让我们每次考试大多数同学都得“A”,那些差生也有得“A”的时候。( 波鼎文学 )

张迪老师很亲切。她下课会找我们谈心,阳光体育时会和我们玩耍,女生都喜欢围到张迪老师旁边撒娇,这是一位多么好的老师啊!

张迪老师陪我们在学校度过了三年,可是今年张迪老师离开了这个学校,我好想念她呀!

我的老师作文

在教过我的老师中,有一位最令我难忘的老师,他,就是我在少年宫的美术老师——高睿。

高老师戴着一副大大的眼镜,下巴上长着胡子,头发很长,就象一个女画家。他的头上总是戴着一顶画家帽,看上去神气极了,在我的印象中,高老师总是嘻嘻的,就象一个永远长不大的小人儿。他长得很瘦,细胳膊细腿,但细而有力,如果让他去跑步,就好比让夸父翻过一座山,他跑步像风一样迅速。

他对待学生很有耐心,在课堂上,总会有一些同学在吃东西,讲话,他看到以后一定不会责备,更不会找家长来谈话,老师总是和蔼地抚一下那个同学的额头,亲切地教导他,那些讲话、吃东西的同学听他这么一说,本来高昂的情绪一下降低了,低着头红着脸向他道歉。他不仅有耐心,也很关心同学们。有一次,两个同学吵起来了,还打起了仗,教室里顿时传来了“乒乒乓乓”的声音,老师听后急忙赶来查看“伤情”。他见那个被打的同学身上有好几道伤口,急忙给她消毒、包扎伤口。还不时询问她疼不疼,并严厉地批评了那个打人的同学,做完这一切,才走出教室呼出了一口气,在我们相处的两学期中,像这种关心同学的事儿,真是说也说不完。

我深深地感谢高老师的教诲之恩,是他把我带进了艺术的殿堂,并教会了我许多知识,做人的道理。高老师,您对我的恩情,我永远也忘不了!

我的老师作文

什么什么?你没听说过我们的李老师?不可能吧!真没听过?那我就讲给你听吧!

我们的李老师教数学,身高一米六五左右,和蔼可亲。浓浓的眉毛下,一双敏锐的眼睛楚楚动人,谁要是上课开小差,不!想开小差都不行!嘴巴红润润的,能说会道,讲的课大家都爱听,一点都不走神。因为大家怕走神了,耽误了听老师那甜美的声音呢!

李老师讲课时,马尾辫晃悠晃悠的,可有趣了。可是有趣规有趣,最令同学们“害怕”的是李老师那双眼睛。有一次,李老师在津津有味地讲课,全班同学正认真地听课。正当老师讲到重要的地方时,突然不讲了。老师的眼睛狠狠地盯着小艺,闪着利光。小艺着实吓了一跳,手中的东西掉到了地上。同学们定睛一看,原来是一个小弹珠。同学们不禁称奇:在讲台上竟然能清楚的看到坐在最后一桌的小艺在玩弹珠,老师真是火眼金睛啊!而小艺呢?则羞愧的低下头去,红到了耳根,从此以后再也不做小动作了。

老师的眼睛虽可怕,却饱含着浓浓的爱。有一次,李老师讲评试卷。讲到应有题时,我发现了我的做法有不同且更简便。我想举手,但又不敢。李老师似乎看出了什么,用鼓励的眼光看着我,面带微笑。我先是一愣,然后反应起来勇敢地举起了手。老师高兴地叫起了我,我高兴的说出了答案,引来了同学们的掌声。

李老师的好,十天十夜也说不完。这就是我们的李老师,你们喜欢她吗?

我的老师作文

我有一个班主任老师——张丽娜老师,她个子不高,梳着一个马尾辫。圆圆的脸庞上长着一双大大的眼睛,忽闪忽闪的,很是漂亮。她脾气和善,总是对我们笑咪咪的,我们班同学都很喜欢她。

她非常负责任,有一次我们学校组织亲子运动会,张老师感冒了,嗓子哑了,还坚持每天带我们进行亲子运动会的排练。在

正式举办亲子运动会那天,她喉咙疼的厉害,还陪我们参加完运动会。

她对我们很亲切,就像妈妈一样关心爱护我们。一年级的时候,有一次我下楼准备去托管班,正好碰见张老师,她怕我摔着,就把我抱起来,一直送到托管班,我感觉温暖极了,觉得她就像我的妈妈一样。

张老师对我们非常有耐心,认真地帮我们每个同学改掉坏习惯。比如,我们班有一个很调皮的小朋友,张老师每天都特别关注他,帮他改掉坏习惯,每天和他爸爸妈妈打电话,探讨他的教育问题。另外,张老师还专门组织我班表现好的五个同学,从周一到周五每天专人负责帮助这个同学,从来不歧视他。有一段时间,我班有一个同学学习成绩下降了,有一次考试才得了79分,老师就主动找到他,帮他分析下降的原因。同时及时与他的家长联系,让家长知道这件事并采取有效的措施帮助他。

张老师是个负责任、有爱心的好老师,也是我最喜欢的班主任老师!

我的老师作文

我的六年小学生活就要结束了,要告别我的母校。此刻,不由地使我留恋起那陪伴过我学习的明亮教室;留恋起那与我朝夕相处生活了六年的小学同学;留恋起那五彩缤纷的校园生活;更留恋那启蒙、教育过我的老师。

最让我忘不了的是我六年级的班主任——范老师。范老师您是一位老教师,多年来,您送走了一批又一批的学生,同时也迎来了新的孩子们。您只当了我一年的语文老师,但在这一年里,您为了我们付出了很多。

您的肚子里还有一个小宝宝,您每天挺着肚子为我们上课,上课时您总会痛苦地咳嗽几声,我们劝你多休息,但你总是摆摆手说,没事的。校长让您回家休息,让隔壁班的语文老师给我们上课,您却说:这班调皮的学生快要毕业考试了,可能适应不了新的老师,学习会退步的,反正我也不会太劳累

我还记得,在离毕业考试还两个星期,您突然流血,被两位老师送去医院,从那天起,我再也没有在校园里见到您,我们班被和隔壁班一起上课,那种滋味太难受了,我们天天都盼望您的出现在教室里。终于,在毕业晚会上,您来了,在这即将离别的时刻,我们和您都流下了热泪。

老师,我想对您说:您辛苦了!您给了我童年生活中的一段最美好回忆,它将给我留下深刻的印象。

我的老师作文

到了五年级,我们换了语文老师,原来的冯老师换成了罗老师,其实,我比较喜欢罗老师。

我喜欢他的原因是因为他温柔、负责、勤劳,温柔是因为同学们患多大的错误,他都以笑的脸庞给大家讲道理,让他们把那份错误改过来,负责是因为罗老师做事再苦再累,也都坚持给我们上令人喜欢的语文课,勤劳是因为罗老师总是为我们打印论语,表……

那不仅仅花费了他许多的精力,但那份精力里也包含着他对同学们的爱,他总是如愿已尝得为我们做好每一件事,因为,他把我们当做他的孩子。

有一次,我的作业没时间做好,也没多少下课时间,就只做了一点点,可是,下午我来时同学们都交了,我只好拿了同学抄起来,我知道抄袭是不对的,可我的脑袋好像被控制了,便抄起同学的作业了。

可被老师发现了,又露出那份笑给我讲道理,这时候,我觉得心里很不是滋味,因为我觉得很对不起罗老师。我不想让罗老师失望。于是,我天天在日记本上写作文(那时候老师叫我们想写就写,可以每天写),我知道这样是不够的,我天天读论语,练字。

每一次,罗老师总是用沙哑的声音为我们讲课,这使我的心里更加感激老师。

真希望罗老师永远做我的老师,初中、高中、大学,可是就像罗老师说的,今天过去了,就永远不会回来了,小学毕业正是这样,我们的运气真好,遇到了罗老师这样的好老师。

我的老师作文

老师长着高高个子,有一头金黄金黄的卷发,像瀑布一样。皮肤十分白皙,眼睛大大的,炯炯有神,仿佛正在向我们传达智慧的信息。眉毛弯弯的,像一对小小的月芽儿,那张小嘴能说会道,可以回答同学们提出的各类问题,小巧玲珑的耳朵总是在倾听同学们的声音。

我们的班主任不但漂亮,而且她还很有耐心,极少批评我们。

有一次,我们班的一个同学,因课堂上有一个问题没有听明白,下了课就去请教邓老师,老师便不厌其烦地给他讲解了一遍又一遍,直到这位同学听懂了为止。还记有一次,我们在课堂上遇到了一个全班同学都解答不出来了问题,老师先是给我们一些小小的提示,然后再循循着诱,最后让我们自己说出答案,题目成功解答出来以后,同学们都很有自豪感。对她的教学方法同学们都赞不绝口。

班主任既是老师,又像“妈妈”一样关心我们。

有一回,我感冒了,有点不舒服,她一进课堂就发现我的异常,便走到我身旁,十分温和的询问我的'病因,并吩咐我要多注意休息,还端来开水给我喝,接过水时,我感动的眼泪都要流出来了。可是我还是想坚持上完今天的课程。

邓老师,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫,啊!老师,您的精神,我永记在心!

我的老师作文

我的班主任王老师,对我们班同学就像对自己孩子一样无微不至:“多加点衣服,外面多冷啊!”“下课记住喝水,不喝水容易上火。”

“热了多……”这些看似普通却充满温馨的话语,伴随我们走过了五年。老师就是校园里的妈妈,我们就是她的孩子。

那天,学校组织郊游,我们一下子用拥上了车。我和同学们坐在车上开始聊天,谈论到那里后如何让享受大自然。这时一阵恶心的气味传来,我和同学迅速捏住鼻子,原来是有人晕车呕吐了。老师却没有捂鼻子,而是大步走到同学身边,坐在旁边的空位上,低下头亲切的询问:“晕车了吧,没关系,把窗户打开,透透气,一会儿就好了。”

一边说着,老师一边已动手把窗户打开,随后老师又挨着同学坐下,准备随时照顾那位同学。老师还从兜里掏出一包话梅,递给那位同学说:“吃点吧!”。那位同学不好意思的点点头,看见同学感觉好一些了,老师的脸上也露出了笑容。

不一会就到站了,老师搀扶着她下车,关心的对她说:“这下好了,透透气,你就不难受了。”解散后,我和几个好朋友向远处好玩的地方奔去,回头一看,老师和那位同学的背影渐渐远去。

老师对同学关怀备至,却常常忘了自己。有一次老师牙疼好几天,实在挺不住了才去医院看病,大夫说要拔牙,同时告诫老师要多休息少说话。老师同大夫约好时间,安排好班里的工作,才放心的去看病。

我们以为会几天见不到王老师,没想到当天下午老师突然出现在教室门口,令我们惊叹不已。那天下午上王老师的课,连平日里最淘气的孩子也变得听话了,生怕让生病的老师多说话,多操心!

王老师,您不仅教会了我们知识,更用自己的实际行动教会了我们做人的道理,让我们的班级更像一个充满爱的大家庭。您永远是我心中的好老师!


我的老师作文500字10篇

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