染雾课间十分钟五年级优秀作文 篇一
标题：课间十分钟的快乐时光
课间十分钟是我们上学期间最令人期待的时间，它既是放松身心的机会，也是与同学们交流的时刻。在这短暂的时间里，我们可以做许多有意义的事情。
有的同学会选择和朋友一起玩耍，四处奔跑，尽情释放平时被束缚的活力。他们可以一起踢足球、打篮球，或者玩捉迷藏等游戏。这不仅能锻炼身体，还能增进友谊，让我们更加团结。
有的同学则喜欢和同学们一起交流学习心得，互相讨论问题。在课堂上学到的知识，我们可以在这十分钟里进行分享，相互借鉴。有时候，我们还会组织小型讲座，让同学们有机会展示自己的才艺和特长。这样一来，我们不仅可以提高自己，也能够激励其他同学，共同进步。
还有一部分同学则选择静下心来，读一本书或写一篇日记。这样可以让我们更好地放松自己，提高阅读和写作能力。有时候，我会选择写一篇课间感悟，记录下自己在学习和生活中的点滴收获。这不仅让我更加思考，也让我能够更好地总结和提高。
无论我们选择做什么，在这短暂的十分钟里，我们都能够找到属于自己的快乐和充实。课间十分钟是我们五年级生活中的一道亮丽风景线，它让我们更加喜爱学校生活，更加热爱学习。
课间十分钟五年级优秀作文 篇二
标题：课间十分钟的操场足球赛
课间十分钟是我们五年级学生最期待的时间，因为这是我们放松放松身心的机会，我们常常会组织一场操场足球赛。
每当上课铃一响，我们就像一群小蜜蜂一样，飞快地冲出教室，冲向操场。我们迅速分成两队，一队穿着红色球衣，一队穿着蓝色球衣。裁判吹响了哨子，比赛开始了。
球场上充满了欢声笑语。队员们奔跑在绿茵场上，尽情展示自己的技术。有的队员像闪电一样快速奔跑，有的队员则像猎豹一样灵活转身。每个人都全身心地投入到比赛中，为了胜利而拼搏。
球场上不仅有队员们的拼搏，也有同学们的加油声。当有队员射门时，大家会齐声呐喊，为他们加油助威。当有队员进球时，操场上会响起雷鸣般的掌声和欢呼声。这种团队合作和集体荣誉的感觉让我们更加团结，更加有信心。
比赛结束后，我们会相互握手，互道一声：“你们打得很棒！”这是我们团结友爱的象征，也是我们对彼此努力的认可。无论是赢得比赛还是输掉比赛，我们都能从中学到很多东西，这是最重要的。
课间十分钟的操场足球赛不仅让我们放松身心，也让我们培养了团队合作精神和集体荣誉感。它让我们更加热爱学校生活，更加珍惜每一分每一秒。这是我们五年级最美好的回忆之一。
课间十分钟五年级优秀作文 篇三
“叮铃铃……”伴着清脆悦耳的下课铃声，迎来了我期盼“已久”的课间十分钟。同学们都像刚出笼的小鸟一样“飞”到了操场上。
你瞧，那边我们班的男生在一起玩起了“打蛋黄”的游戏。大力士沈博蛟用尽全力把沙包丢了出去。沙包带着风声飞向了“蛋黄”——赵然。赵然轻盈地一跳，躲过了这枚“空中炸弹”，而后面经过这儿的一位男同学却被击中了，疼得直瞪眼。
不仅男生在玩儿，我们女生也在玩儿。这不，我们这一堆儿女生正在玩“传话”的游戏。我们依次站成了有一个缺口的大圆圈，先由最右面的张梦昀传。张梦昀趴在左边的王雨萱耳边说了句话，一边说还一边笑。我们都很好奇。接着，王雨萱把话传给了……。最后，由陈欧报出“我就是我，你就是你”。大家便发出一片欢快的笑声。后来由闻荟一传出了一句“我身边穿黄衣服的人头大耳朵小”。我肺都快气炸了，那说的不就是我吗！大家又笑个不停……
转眼间，上课铃就响了。我们虽然余兴未尽，但也只好依依不舍地离开操场，回到了教室。
下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。瞧！李春江面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。
上课铃响了，大家都沮丧地回去了。可不是嘛！连班长丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。老师也说了声：“上课！”一堂课就这么又开始了。
课间十分钟五年级优秀作文 篇四
“叮呤呤……”下课铃响了，老师走出教室。我们这些“乖羊羊”纷纷脱下羊皮，成为一只只活蹦乱跳的“大灰狼”，让我们看看同学们都在干什么吧！
镜头一：“收数学作业啦！”“收语文作业啦啊！”“再不交英语作业，自己看着办吧！”瞧，咱们班的三大课代表又在发威啦！看，语文课代表正在逼着“懒鬼”王洋交语文作业，他又没有做作业，还狡辩说自己丢了，谁相信呢？他每次说不是丢了就是被斯啦，时间这么长了，他的鬼把戏早就被我们识穿了。他只好乖乖的说出了事情的原委：没有做作业。“还不赶快补！“哦，好好好。”
镜头二：咦？那一大堆男生围在那儿干什么呢？我也过去凑凑热闹，哦，原来他们在玩儿卡片，这可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部，理应上前阻止。我咳嗽了几声，那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片给我让出个位子。我对他们说：“来吧，小伙子们，全部没收！不然小心我告诉老师！”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。
镜头三：班里经常出现“调皮男生PK爆裂女生事件”，当然，这些男生必败无疑，他们那点儿飞毛脚的功夫让女生绕着教室跑上三四圈不是问题。
“叮呤呤……”各位“大灰狼”，不能再疯了，快变回“乖羊羊”，“老虎头头”（老师）来了。听到这个消息后，我们便静静的坐在座位上，等待老师的到来。
课间十分钟五年级优秀作文 篇五
“丁零零”，“丁零零”……是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园里，立刻有了欢快的身影。有的在做操，有的在看书，有的在玩捉迷藏，还有的在拍皮球。
小明在拍皮球，小红在旁边帮忙数着，“一下、二下、三下……”不知不觉就数到了一百下了，“小明真的是太棒了！”小红鼓掌跳着说。一串串欢声笑语，洒在了校园的每一个角落。
一棵棵大树，一朵朵鲜花，一棵棵小草也被这欢乐感染了，也在随风起舞，就连一只只小鸟也唱起了欢乐的歌。
同学们，让我们用这快乐的十分钟，换来一身的轻松，为了下个四十分钟的学习做好准备吧！
课间十分钟五年级优秀作文 篇六
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像快活的小鸟闪电般地冲出了教室，开始了我们快乐的课间十分钟。刚才宁静的走廊一下子就变得热闹起来。
我和同学在走廊玩游戏，这个游戏叫“西瓜爆炸”。这个游戏是这样玩的：先剪刀石头布，输的同学捉人，要是被捉到就要代替输的同学捉人。如果用双手交叉搭在肩膀上，说西瓜就不能捉了。
游戏开始了，我们剪刀石头布，结果小嘉嘉输了，就由她先来捉。我们东奔西跑，小嘉嘉也东奔西跑地追，结果我们都西瓜了。小嘉嘉东张西望地看着，看看还有没有可以捉的人。突然，小芸从我背后跳了出来，得意洋洋地说：“来捉我呀！”小嘉嘉马上跑过去，想捉住小芸，小芸一下子就从我后面跑了过去，结果小嘉喜扑了个空。小嘉嘉不气馁，继续奋起直追，小芸果然不是小嘉嘉的对手，很快就被小嘉嘉捉住了，小嘉嘉得意地说：“哈，你们还是逃不出我的手掌心。”
“叮铃铃……”上课铃声响了，我们快乐的课间十分钟又在同学们欢快的笑声中结束了。
