染雾描写乐在其中的五年级作文 篇一
五年级是一个充满欢乐和学习的年级。在这一年级里，我们度过了许多快乐的时光，结交了许多好朋友，也学到了许多知识和技能。
首先，五年级的学习内容更加丰富多样。我们开始学习更高级的数学知识，如分数、小数和几何图形等。我们还学习了更多的科学知识，如植物的生长、动物的特征等。这些新的知识让我们感到兴奋和好奇，我们都渴望着探索更多的知识。老师们也通过丰富多彩的教学方式，让我们在学习中感到愉快和满足。
其次，五年级的活动更加有趣和丰富。我们经常参加各种各样的活动，如运动会、英语演讲比赛、音乐会等。这些活动不仅让我们锻炼了身体，还培养了我们的团队合作精神和表演能力。比如，我们在运动会上参加接力比赛，每个人都要尽力跑好自己的一棒，为团队争取胜利；在英语演讲比赛中，我们要勇敢站在舞台上，展示自己的才华和自信。这些活动让我们感到非常快乐和充实。
最后，五年级的同学们之间的友谊更加深厚。在这一年级里，我们相互帮助、共同进步。我们一起学习、一起玩耍，建立了深厚的友谊。有时候，我们也会有争吵和矛盾，但是我们都能够通过交流和沟通解决问题，使友谊更加坚固。我们一起度过了许多快乐的时光，留下了许多美好的回忆。
总之，五年级是一个充满乐趣的年级。在这一年级里，我们不仅学到了许多知识和技能，还结交了许多好朋友，度过了许多快乐的时光。五年级的经历将成为我们美好回忆的一部分，让我们继续乐在其中。
描写乐在其中的五年级作文 篇二
五年级是一个充满乐趣的年级。在这一年级里，我们充满了好奇和激情，享受着学习和成长的过程。
首先，五年级的学习内容更加有趣和挑战。我们开始学习更多的文化知识，如历史、地理和政治等。通过讲故事、观看视频和参观实地等方式，我们更好地理解了这些知识。同时，我们还开始学习一门外语，如英语或者法语。这让我们感到兴奋和好奇，我们都渴望着掌握更多的知识和技能。
其次，五年级的活动更加多样和精彩。我们经常参加各种各样的活动，如科技展览、社区服务和戏剧表演等。这些活动不仅让我们展示自己的才华和创造力，还让我们体验到了团队合作和领导能力的重要性。比如，在科技展览中，我们可以展示自己的发明和创意；在社区服务中，我们可以帮助需要帮助的人们；在戏剧表演中，我们可以扮演不同的角色，展示自己的表演才华。这些活动让我们感到非常兴奋和满足。
最后，五年级的同学们之间的友谊更加牢固和深厚。在这一年级里，我们互相支持、互相鼓励。我们一起学习、一起玩耍，建立了深厚的友谊。有时候，我们也会有分歧和冲突，但是我们都能够通过交流和理解解决问题，使友谊更加牢固。我们一起度过了许多快乐的时光，留下了许多美好的回忆。
总之，五年级是一个充满乐趣的年级。在这一年级里，我们不仅学到了许多知识和技能，还享受了学习和成长的过程。五年级的经历将成为我们美好回忆的一部分，让我们继续乐在其中。
描写乐在其中的五年级作文 篇三
乐是我们的乐，苦是别人的苦。一个人对于苦乐的看法并不是一定的，也不是永久的。在我看来关键是觉悟，人生的快乐痛苦都是觉悟，我们只需乐在其中。
欧阳修就是一个有觉悟的人，他也懂得乐在其中。欧阳修因上书为范仲淹等人辩解，被贬滁州两年，刚开始的他还有些内心抑郁，可后来的他发扬“宽简而不扰”的政策使百姓和乐，他自己也乐在其中了，正如他的《醉翁亭记》写道“山水诗之间，得之心而寓之酒也。”全文丝毫不见一个忧，以乐字贯穿全文。虽说“醉翁之意不在酒”但自己也是乐在其中。因为一个真正有思想有觉悟的人是忧乐分明的，既懂得乐在其中的乐道，又知晓民间的疾苦。
人生的忧欢都只是过客而已。苏轼是一个极懂乐道的人，他把“不以物喜，不以己悲”做到了极致。最高官至礼品尚书，可他并不因此而极度兴奋，后来因为乌台诗案沦为阶下囚时，他也安贫乐道。在他看来，成败、权力、财富、忧欢，都是生命中的匆匆过客。因为就像杨慎在《临江仙》中道：“话说天下大事，分久必合，合久必分。”我们的人生也是这样：“人生成败成久必败，败久必成。”是非成败转头即是空，我们的心情不必为成败所起伏，我们需要的只有乐在其中。
要说寻找快乐源泉的鼻祖，庄子真是不得不提的人物，在他与惠子辩论中就可以看出，《庄子与惠子游于濠梁之上》中就可以看出，即使他已是暮年，也依然像个小孩子一样，为取得辩论胜利而诡辩。不仅自己为取胜而乐，还一同讨论“知鱼之乐”，自己更是乐在其中。
其实，乐本是无畏有，无畏无的。学会发现的人多了，那也就自在其中了。乐与苦本就是人定的，那何不让自己快乐一点，活得更有趣、更幸福，乐也在不经意间出现了。
描写乐在其中的五年级作文 篇四
我将那笨重而又庞大的新自行车费劲地抬到楼下，一阵清爽的凉风迎面而来，我赶紧上了自行车，将脚放在踏板上。
在这寒冷的夜晚，有许多人会问我，“这大冷天的骑什么自行车?”也有许多人讨厌夜晚寒冷的感觉，说冷，说会感冒，可我却深深地沉醉着夜晚凉爽的风。
骑着自行车，那令人捉摸不透的风被我听见了，我轻轻地抚摸着自行车上那柔软的车把，感受着它的纹路与指尖摩擦时的真实质感。此刻，我的心里一切杂念都转瞬即逝了，全世界似乎只有我与它——这辆与我最为匹配的自行车。骑的快时，我的脚已被踏板狠狠地撞开，感觉人快要飞出去了，而骑的慢时，很容易让车失去平衡。这也是我与别人不同的地方：他们喜欢以普通的.速度往前驶去，并一直保持这个速度，而我的骑行速度时而快，时而慢，若是自信了，速度便更快，若是不相信自己，这速度会很慢。
我努力地骑着车向前驶去，却不感大意，生怕把自己摔伤了，再将速度减慢，轮胎在路边的井盖上滚过，只听见“咚咚”两声。然后我奋力避开井盖。
身后是汽车发动机的“咚咚”声，身旁的路人们在谈话，我却丝毫听不见，耳边只有呼啸的寒风。我听着风对我的鼓励，莫名心中涌现一股自信。不知不觉地我的速度从摸索“晋升”为飞驰，我的脚随着我的心带动，那一刻的我自信无比，望着周围的一切都不感到害怕，时不时还边做特技边哼着小曲，之前还在担心自己骑那么快会摔倒，此时似乎已经忘却了......
时间一分一秒地过去了，我仍在疯狂的骑行着。凉爽的风调皮地钻进我的鼻子，引出了我一个大喷嚏，我揉揉鼻子，又继续沉浸在我的世界里。这一刻，能牵动我情绪的只有这辆自行车。
最初下楼骑自行车仅仅因为消磨空闲时间，没想到现在居然成了我享受愉悦的一项课余活动，以至于现在想到自行车就激动万分。
