染雾我那“悲惨”的练习时间五年级作文 篇一
我那“悲惨”的练习时间
我是一个五年级的学生，每天都要完成大量的练习。我觉得我的练习时间真的很“悲惨”。
早上，我刚刚醒来，妈妈就把一本本厚厚的练习册放在我的面前。我看着那一叠叠的纸张，感觉头都大了。我知道，我又要开始一天的练习了。
第一节课是语文课，我们要背诵古诗。老师给我们布置了一首《静夜思》，要求我们背诵并默写出来。我看了看那首古诗，觉得字好多啊！我开始背诵，一遍、两遍、三遍……背了好几遍，我终于背熟了。接着，我开始默写。但是，我发现自己把一些字写错了，于是我又重新写，直到没有一处错误为止。
第二节课是数学课，我们要做大量的计算题。老师给我们布置了一组题目，要求我们熟练掌握加减乘除的运算规则。我拿起铅笔，开始计算。但是，我总是算错，不是忘记进位，就是搞混了运算顺序。我感觉自己的脑袋都要爆炸了。每当我算错一道题，我就会打自己的头，觉得自己太笨了。
下午的练习更加“悲惨”。我们要进行体育锻炼，跑步是必不可少的项目。我看着操场上的长跑道，觉得自己的腿都发软了。我开始跑，但是很快就感觉气喘吁吁，腿疼得不行。我看着旁边的同学，他们跑得那么轻松，我感到自己真的是太差劲了。
傍晚时分，我回到家，看着桌上堆积如山的作业，我觉得自己再也无法坚持下去了。但是，我知道，只有坚持下去，才能提高自己的成绩。
尽管我的练习时间很“悲惨”，但是我相信，只要我努力，一定能够取得好成绩。
我那“悲惨”的练习时间五年级作文 篇二
我那“悲惨”的练习时间
我是一个五年级的学生，每天都要完成大量的练习。我觉得我的练习时间真的很“悲惨”。
早上，我刚刚醒来，妈妈就把一本本厚厚的练习册放在我的面前。我看着那一叠叠的纸张，感觉头都大了。我知道，我又要开始一天的练习了。
第一节课是语文课，我们要背诵古诗。老师给我们布置了一首《静夜思》，要求我们背诵并默写出来。我看了看那首古诗，觉得字好多啊！我开始背诵，一遍、两遍、三遍……背了好几遍，我终于背熟了。接着，我开始默写。但是，我发现自己把一些字写错了，于是我又重新写，直到没有一处错误为止。
第二节课是数学课，我们要做大量的计算题。老师给我们布置了一组题目，要求我们熟练掌握加减乘除的运算规则。我拿起铅笔，开始计算。但是，我总是算错，不是忘记进位，就是搞混了运算顺序。我感觉自己的脑袋都要爆炸了。每当我算错一道题，我就会打自己的头，觉得自己太笨了。
下午的练习更加“悲惨”。我们要进行体育锻炼，跑步是必不可少的项目。我看着操场上的长跑道，觉得自己的腿都发软了。我开始跑，但是很快就感觉气喘吁吁，腿疼得不行。我看着旁边的同学，他们跑得那么轻松，我感到自己真的是太差劲了。
傍晚时分，我回到家，看着桌上堆积如山的作业，我觉得自己再也无法坚持下去了。但是，我知道，只有坚持下去，才能提高自己的成绩。
尽管我的练习时间很“悲惨”，但是我相信，只要我努力，一定能够取得好成绩。
我那“悲惨”的练习时间五年级作文 篇三
我那“悲惨”的练习时间五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我那“悲惨”的练习时间五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每个人都有一件很讨厌做的事，唉，我每天都要练习古筝一个多小时，你们也觉得我很“惨”吧，下面，我就跟你们说说我那“悲惨”的练习时间吧。
其实，学习古筝这门科目是我自己选择的。一年级时，妈妈带我到少年宫学习才艺，她只给了我两个选择：一是学古筝；二是学钢琴。可能是我还小吧，不管三七二十一，就随便选了一个。
起初，我还学得挺轻松，后来呢，指法越来越难，越来越复杂，这也使我渐渐开始讨厌
每天放学一回家，妈妈就从厨房里跑出来，像在打呼噜的猫咪一样烦。“今天作业多吗？练不练古筝啊？准备练多长时间啊？我告诉你，你们古筝老师说了，每天要练一个多小时……”听得我耳朵都起茧了。每当这时，我就会说：“妈妈，我今天作业不多不少，不过要求还挺高，让我安静的写作业。”然后溜到房间里去，妈妈才停止她那永远说不完的“演讲”。该来的总是会来的，我的作业写完后，妈妈又来催了，这下我没法儿了，还是“速战速决”吧。
我飞速的戴上了“指甲”，开始练了起来。我漫不经心地把老师教的曲子练了几遍，然后又把之前不会的曲子练了一下，这时，我拿起钟一看，“呀！才练了二十分钟！”从这时起，我的心再也静不下来，不会的地方越练越遭，急躁的.怒火从心灵的“火山口”喷出，我把怒气全都发泄在琴弦上，令我生气的事一件件浮现在我的眼前，我把古筝当做我的敌人，在琴弦上乱“动手脚”，不过这也没什么，过几分钟后，我的怒火又被“烦闷之水”熄灭了。我就这样一直拖，一直拖……
唉，我“惨”吧，我的练习时间就像无穷无尽的水，永源流失不掉。
