文具盒里的争吵五年级作文【优质6篇】

时间:2019-06-07 01:21:34
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

文具盒里的争吵五年级作文 篇一

文具盒里的争吵

我有一个漂亮的文具盒,里面装满了各种颜色的铅笔、钢笔、橡皮和尺子。每天上学前,我都会打开文具盒,整理好里面的物品,确保它们都齐全。然而,文具盒里的物品似乎有了自己的生命,它们常常在我的书包里争吵不休。

一天早上,当我打开文具盒时,铅笔和钢笔立刻开始争吵起来。铅笔大声嚷嚷道:“我是最重要的,因为没有我,你们无法写字!”钢笔则不甘示弱地回答:“铅笔,你只能写出一般的字迹,而我可以写出漂亮的书法!”争吵声越来越大,尺子和橡皮也加入了争吵中。

我感到非常困扰,因为我觉得每一种文具都是我需要的,它们各有各的优点。于是,我决定用沉默来解决这个问题。我轻轻合上文具盒,放进书包里,希望它们能够冷静下来。

当我到了学校,打开书包时,我发现文具盒里的争吵似乎已经平息了。铅笔、钢笔、尺子和橡皮都在一起,安静地躺在文具盒里。它们似乎明白了,每一种文具都有它独特的作用,争吵只会让事情变得更糟糕。

从那以后,我学会了更好地管理文具盒里的争吵。每当它们开始争吵时,我会告诉它们,每一种文具都是我需要的,我很珍惜它们。我希望它们能够和平共处,发挥各自的作用。

文具盒里的争吵教会了我一个重要的道理:每个人都有不同的优点和特长,我们应该尊重彼此,共同合作。只有这样,我们才能取得更好的成绩,实现自己的目标。

文具盒里的争吵五年级作文 篇二

文具盒里的争吵

我的文具盒是一片热闹非凡的战场。每一种文具都有自己的主张,它们总是争吵不休,争夺着我的关注。

首先是铅笔和钢笔之间的争斗。铅笔自诩为写字的专家,它认为自己的字迹清晰而稳重;而钢笔则声称自己的书写风格更加漂亮,字迹更加流畅。每次当我需要写字时,它们都争先恐后地伸出自己的身影,争夺着我的使用权。

然后是尺子和橡皮之间的争执。尺子认为自己是画图的利器,它可以帮助我画出直线和精确的角度;而橡皮则自诩为错误的克星,它可以帮助我擦除错误,让我的作品更加完美。它们总是争相展示自己的功能,争夺着我的选择。

面对文具盒里的争吵,我感到非常困扰。每一种文具都有它独特的作用,它们各有各的优点,我无法做出选择。

然而,我渐渐明白了一个道理:每一种文具都是为了帮助我更好地学习和创作。它们并不是为了争夺我的关注而争吵,而是希望我能够善加利用它们,发挥它们的作用。

从那以后,我学会了更好地管理文具盒里的争吵。每当它们开始争吵时,我会告诉它们,每一种文具都是我需要的,我很珍惜它们。我希望它们能够和平共处,发挥各自的作用。

文具盒里的争吵教会了我一个重要的道理:每个人都有不同的优点和特长,我们应该尊重彼此,共同合作。只有这样,我们才能取得更好的成绩,实现自己的目标。

文具盒里的争吵五年级作文 篇三

  那是一个阳光明媚的早晨,忽然传来了一阵争吵声,原来是笔盒里的钢笔和消除水在吵架。

  哥哥钢笔对姐姐消除水说:“我是主人最好的帮手!”姐姐消除水说:“为什么?”“笨蛋,你想想看,小主人每次都在用我写作业,如果没有我,他怎么写作呀?”姐姐消除水不服气地说:“你吹牛!”这时两人开始打起来。忽然,钢笔从桌子上掉了下来,小主人转过身来大骂钢笔:“你这该死的烂钢笔让我怎么写字呀?”这时,橡皮爷爷慢吞吞地走过来对钢笔说:“让你骄傲,你和消除水你俩对小主人是一样重要的,在小主人那就是一样的待遇。我给你讲讲,你看你把字写错了,是不是要消除水来擦除,如果不用消除水擦,小主人写错了字就会被老师骂。”钢笔听了橡皮爷爷的话哇哇大哭起来,橡皮爷爷和消除水姐姐安慰了好半天才把钢笔哥哥给安慰好。

  文具盒又恢复了往日的平静,文具盒里的钢笔哥哥和消除水姐姐和好了,并且成为了相亲相爱的一家人。

  钢笔哥哥和消除水姐姐的故事告诉了我们一个道理:做人不要自高自大。

文具盒里的争吵五年级作文 篇四

  夜幕降临了,小朋友们都上床睡觉去了。忽然,从一栋高楼大厦里面传来一阵阵热闹的声音。哦!于是,我便随着声音跟了过去,最后跟到了一个小朋友的房间里,我仔仔细细地又听了一听。原来是那个小朋友桌子上的文具盒里发出的声音。我默默地等他们说话。

  突然,有物品说话了,哦!原来,是小朋友的文具盒里的尺子说话了!

  尺子说:“我的本领最大了,每一次数学课上老师要求画一厘米、二厘米、三厘米、四厘米、五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米、十厘米、十几厘米、、、、、、的线段,主人都得用我——尺子。不管是几厘米的线段,只要是画线段,主人都得用我大名鼎鼎的——尺子。要不然老师就会把主人拉到办公室,不是打,就是骂。所以我的本领是你们——橡皮、转笔刀和铅笔。之间最大的,难道不是吗?”……她们七嘴八舌的说了起来。

  小主人对她们说:“你们要和睦相处,要取长补短。”

文具盒里的争吵五年级作文 篇五

  晚上,夜深人静的时候,文具盒突然发生了一场争吵。

  只听见文具盒里的文具在争论谁的功劳最大。首先发言的是铅笔,铅笔说:“我的功劳最大,要是没有我,主人就写不了作业,考不了试了,那该多惨。”“胡说”,钢笔恼怒了,“我的功劳才是最大的,从三年级开始到出去工作的时候都要用到我,铅笔老兄你都out啦”。“瞎说,我的功劳才是最大的,每天我都不怕累,帮忙擦错字,要是没有我,小主人肯定会错字成堆的,”橡皮擦说。直尺在一边也不服气说:“我的功劳也很大,连线题、重点词语也是我帮忙画的呢,数学课上我也是主人的得力小帮手。”

  听到这里,文具盒奶奶终于忍不住开口说:“孩子们,你们都很重要,少了哪一个都不行,小主人都需要我们。大家相互争吵和拆台,将会使小主人受累;只有齐心协力,才能更好的为小主人服务。”大家终于认识到了自己错误,齐声说:“对不起,我们错了,文具盒奶奶。以后,我们将团结一致为小主人服务。”

  从此,它们再也没有吵过架。

文具盒里的争吵五年级作文 篇六

  其实小小的文具盒也是一个温馨、和谐的家,不过它们是一个会说话的大家庭。家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

  有一天,大家在讨论谁的功劳大。铅笔兄弟说:我们帮小主人写数字、写英语单词,还是我们的功劳最大。

  直尺姐妹接话道:铅笔你们算什么,要不是我们帮小主人画直线、做连线题,小主人怎么能得高分?

  橡皮公主大叫道:还不是我把你们写错的、连错的擦掉,就凭你们,小主人真的能得高分?

  默默无闻的`钢笔哥哥终于开口了:争功的人是真的有功劳吗?你们看我,每天辛辛苦苦地帮小主人写作业,我哪天叫过累?倒是你们,居然一直在这里抢功劳。

  文具盒实在是看不下去了,说道:你们别吵了,你们怎么能互相诋毁,应该要团结互助才对,需要我们每一个人都发挥自己的优点,来提高小主人的学习成绩。

  经过文具盒的一番教诲,大家就再也不吵架了。这件事让我们明白了:不管做什么事都不能居功自傲、互相诋毁。而要精诚团结,利用自己的优点来弥补他人的不足。

文具盒里的争吵五年级作文【优质6篇】

手机扫码分享

Top