染雾重回过去五年级作文 篇一
我重回过去五年级，回到了那个充满童真和无忧无虑的时光。那时的我还是个天真烂漫的小孩子，对未来充满了期待和好奇。
在五年级的时候，我是个活泼好动的孩子。每天放学后，我总是和同学们一起玩耍，一起探索新的游戏。我们会躲在校园的角落里偷偷玩耍，感受着那种被发现的刺激感。那时的欢声笑语总是环绕在我身边，让我感到无比快乐和满足。
除了玩耍，学习也是我五年级生活中的一部分。那时的课程虽然比小学低年级要难一些，但我总是能够轻松地掌握。老师们总是给我很多鼓励和赞扬，这让我更加自信和积极。我喜欢在课堂上回答问题，喜欢和同学们一起解决难题。每天放学后，我总是带着满满的成就感回家，这种满足感是无法言表的。
回到过去的五年级，我也会更加珍惜和家人在一起的时光。那时的我没有太多的责任和压力，可以尽情享受和家人的相处。每天晚上，我都会和爸爸妈妈一起吃饭，一起聊天。他们会听我讲课堂上的趣事，我也会听他们讲工作中的琐事。那种亲密和温暖的氛围，让我觉得家就是最美好的地方。
重回过去五年级，我会重新体验那段美好的时光。我会继续享受玩耍的乐趣，努力学习，和家人一起创造更多的美好回忆。这次的重返过去，让我更加明白珍惜现在，珍惜每一刻的重要性。
重回过去五年级作文 篇二
我重回过去五年级，回到了那个充满童真和无忧无虑的时光。那时的我还是个天真烂漫的小孩子，对未来充满了期待和好奇。
在五年级的时候，我喜欢参加各种课外活动。无论是美术社团、音乐社团还是科学实验课，我总是热衷于参与其中。通过这些活动，我不仅学到了更多的知识，还结交了许多好朋友。我们一起探索世界的奥秘，一起创造美好的回忆。这些活动丰富了我的生活，也培养了我的兴趣和爱好。
除了参加活动，我也喜欢读书。那时的我总是沉浸在书中的世界里，享受着无尽的想象和探索。我喜欢阅读各种类型的书籍，从童话故事到科幻小说，每一本书都带给我不同的快乐和启发。通过阅读，我学到了更多的知识，也培养了自己的思维能力和创造力。
回到过去的五年级，我也会更加珍惜和朋友们在一起的时光。那时的我们总是一起玩耍、一起学习，互相帮助和支持。我们在一起笑、在一起哭，无论是快乐还是困难的时刻，我们总是相互陪伴。这种友谊让我觉得很幸福，也教会了我如何与人相处和关心他人。
重回过去五年级，我会重新体验那段美好的时光。我会继续参加各种活动，读更多的书籍，和朋友们一起创造更多的美好回忆。这次的重返过去，让我更加明白兴趣、友谊和知识的重要性。
重回过去五年级作文 篇三
今天中午，我和何何一起去操场散步。走着走着，我们看到了一群一年级的小朋友正在排队散步。
“哇！”何羽仪赞叹道，“他们大家排队也排得太整齐了吧！”
“要不我们大家排在他们的后面吧！”我提议到。
就这样，我和何羽排在了他们的后面，还学着他们的样子：踩在白线上，又一边举着手保持平衡。不一会儿，他们就发现了我们，不停地回头，还朝我们笑笑。
忽然，带队的生活老师停了下来，白了我们一眼，我们只好灰溜溜地走了。接着，她又开始凶巴巴地数落起一年级的小朋友了。声音凶得很。我也不记得我一年级时生活老师会不会这么凶了，有些事还是不要记得的好。
走着走着，我们又来到了二年级所在的走廊。只见那里有两个大筐，里面放着一个个玩具。旁边一些二年级的小朋友正在玩这些玩具：两只手拉着把手，脚踩在踏板上，一压一放，就可以跳起来了。
我和何羽仪都觉得这实在是太简单了，就人手拿了一个，开始玩了起来。可是刚开始就被难住了：踏板下面有一个小球，刚一站上去就摔倒了，更别说在上面跳了。可是何羽仪毕竟是何羽仪，不一会儿就能站在上面跳个一两下了（注意，还是只能跳一两下哦！）。可是我，虽然扶着墙壁，但是还是站也站不住。我用了许多办法，比如：先坐在凳子上，把两只脚放上去，再让何羽仪把我拉起来。可是，我一坐下去就站不起来了，只好把脚放下去再站起来。
然后，我们回到教室，喊：“二年级那里有一种玩具，很难玩，能跳到五十个的就是天才！”不一会儿，就召集了五六个人。我们把他们带到了那里，果然，他们一个也跳不起来。这时，一群二年级的小朋友一边向我们跳过来，一边嘲笑我们：“我都能不拿着把手跳！”“我都能跳一千个呢！”“你们几年级的？至少有四年级了吧！连一个都跳不起来，太笨了吧！”
面对他们的质问，我们只好说我们是三年级的，然后又灰溜溜地走了。
在回教室的路上，我生气地说：“哼，到时候我给他们一道奥数题做做，他们就会知道我们的厉害了！”
这次重回过去，回得有点“糗”啊！
重回过去五年级作文 篇四
小时候是和表姐一起长大的。说是姐，其实也只比我大上一个月，所以我一直都是叫她的名字。我们这二个在冬天冬天出生的孩子性格都是一样的倔强。
在童年那个恍恍忽忽的时候，好像一切的回忆都蒙上了一层淡淡的雾，记忆中最清晰的是我和她的“盟誓”：我们搬来了两块泡沫，点燃了外婆用来祈祷的香，把它们插在泡沫里，跪在地上努力回想电视上的台词，然后异口同声地说：我们姐妹以后有福同享有难同当，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。后来大人们的责骂就只是一种陪衬。童年的记忆就这样在弥漫着香烟的空气中淡化了。
我们俩似乎有天生的相互依赖性，总是象两条在几近干涸的湖中相濡以沫的鱼。由于对对方了解至深我们从来不会发生争执――总。有人恰到好处的让步总会不约而同地说出同一句话，之后相视一笑。
长大意味着什么呢？我们默默地长大了，才渐渐的发现它并不象想像的那样的绚烂。我们被分开在两所初中，一所在县城的东面，一所在县城的西面。蒙蒙憧憧的闯过了初一初二，两人都不负众望的在各自的学校拼出了自己的天地，才发现我们被定义为“竞争对手”。
那段时间里我们都沉默了，好长好长时间没见面。我不知道到底是怎么了，难道仅仅“对手”就能把15年的感情抹掉吗？真的可以吗？我开始努力的回想从前，寻找那些曾经，可以证明我们的曾经，却惶恐地发现只有模糊的一团。终于股起勇气给她打电话，听筒里传来的是熟悉的声音。我沉默了好久，那边传来了意料之中的一句：“是你吧？我知道是你。我很珍惜我们之间的一切，相信你也不会放弃的吧？最近我真的很累，压在这么多的人和事下，我一直把你当做我最好的朋友。‘对手’用在我们身上真的是一个很可笑的名词，你一定也这样觉得吧？我们在S中见吧！就这样，再见！”没等我说话，她就挂掉了电话。我慢慢地挂掉电话，然后一个人在街上游荡――不知从什么时候开始的爱好。想理清思绪，脑袋却异常的空白。只到昏黄的路灯亮了，我才下意识地向家的方向走去。
中考前的日子混乱而毫无秩序，浑浑地过了中考我就在家睡了两天。成绩出来了，很出乎人意料的，我考上了S中，而她却落榜了。生活为什么这么喜欢捉弄人呢？真的，知道这个消息以后我心里特别的难过，为什么不是我呢？我愿意把自己的让给她。那一刹那心里冒出来的念头就是这些，不由自主地。我才意识到她对我的重要性，似乎是与生俱来的重要性。
进入高中的生活单调了好多，一切都是那么的陌生，我也不再像小孩子对陌生的东西有着好奇心，取而代之的是疲倦。
进校的一个月后，我收到了她的信。她变了好多，我能感到她对其他人的排斥她不屑于在这所县重点第一的位置鄙视身边虚伪的人们在课堂上大睡却仍能拿第一轻视自己。唯一没变的是对我的态度。我心疼，我不希望她这样，不希望她这样的虐待自己。我回信只写了一句：“不管怎样，我只希望你快乐！”
想回到过去，我总是会呆呆地看着小孩们在一起嬉戏的快乐，似乎在他们身上看到了过去。却忍不住的悲伤：他们以后也会变成我们吗？
重回过去五年级作文 篇五
我们总是在期盼未来的世界多么美好，也总是在幻想未来的生活多么绚丽，然而，生活从来都不是在空想中存在，或许只有历史上的东西才是最真实的。回到过去，在“面朝大海，春暖花开”之际，我们且听风吟。
过去，意味着已经经历过的时间，它不会轮回，就好像流水一去不复返。每个人过去都有许许多多无法忘怀的往事。这其中，小事又占了大部分。然而，就是这些小事，像一只小小的风铃，不断轻轻地又分外清晰地在记忆中遥响。
小时候，我对幼儿园有一种恐惧。一看见幼儿园的老师，心就跳得飞快，觉得那儿的老师凶神恶煞的，像故事里专吃小孩的老巫婆。一天下午，要去幼儿园的时候，我说什么都不肯去，因为上午我在幼儿园挨了训，差点就被“吃”了，这一下可把妈妈惹得又急又火，拿起鸡毛掸子就狠狠地抽了我一顿。我没掉一滴眼泪，也没向妈妈求饶，最后被关进了屋子里头。虽然挨过的打不在少数，但那挨打却是最冤枉的一次。后来和妈妈闲聊的时候说起这件事，都会怨妈妈当时下手这么重，一点也不疼我。不料妈妈却说：“你还说呢，我可是伤心了好几天呢。你要是求饶两句倒还罢了，谁知你竟然那样倔，连哭都不哭一声，我能不生气吗？”听完妈妈的话，我非常恨自己为什么那么倔，不但使自己受皮肉之苦，还伤了妈妈的心。
然而随着时间的推移，我的性格也改变。上初二时，一个寒冷的冬天，因为睡懒觉睡得特别迟，眼见快要迟到了，心里想：干脆叫爸爸送我去。匆忙吃完早餐后，便对爸爸说：“爸，你送我去上学。”没想到爸爸却说：“自己去！”我一听这话就呆了，然后便掉头跑出家门。我不顾一切地向学校跑去，可最后还是迟到了，就这样，我好几天都没有理爸爸。后来妈妈告诉我：“那天，你刚跑出去，你爸就后悔了。”
回到过去，只会想起更多的往事。沉浸在往事中，体会更深的道理。这是小时候天真烂漫理解不到的。回到过去，往事像落日映照的河面，我将闪光的色彩捡起，珍惜在心底。
重回过去五年级作文 篇六
我又梦游了，与前几次不同的是，这次梦游，我还穿越回了过去。
你以为我是在信口开河，胡言乱语吗？不不不，我可是有证据，才敢这么说的。
今天早上，我起床想找我的电话手表，看看几点了，可找了好久，我才想起来，我的手表屏幕碎了，甚至还露出了里面的芯片，因此，我不得已把它关了机，放在了客厅的桌子上。
想至此，我叹了口气，出门上课去了。
晚上，我躺在床上，闭上眼，准备睡觉。就在我快要睡着的时候，一股强大的吸引力把我拉进了一个巨大的裂缝里。
霎时间，眼前出现了一道白光，我下意识地抬手挡住了这道光，两三分钟后，我才慢慢地睁开了眼睛。
熟悉的桌椅，熟悉的黑板报，熟悉的同学和我。等等，为什么会有两个我啊？
我疑惑地迈开步子，奔到了“我”身旁，想看看现在是什么情况。“我”丝毫没察觉有人正向自己走来，依旧专注地看着手表。我凑上去，看了看那手表上显示的日期：9月2日。
这下，我终于确定了：我回到了过去。这时，“我”好像感觉到了什么，回过头来，正好对上了我的视线，顿时，空气中充满了尴尬的味道。
“我”站了起来，拉着我出了班级，走到1班旁边的小楼梯上，张口问道：“你哪位？”
不得不说，“我”表现得实在是太冷静了，连我自己都吓了一跳。
“我是未来的你，来到这里是因为”突然，我住了嘴，猛然想起自己还不知道来这里干嘛呢。回想了一下今天早上的事情，我的心中产生了一个猜想：难道我是来阻止手表损坏的吗？
想到了这一点，我立马就有了个底，继续说，“你的手表等一下会摔得报废，我是来帮你的。”这时，“我”的嘴角轻微地动了动，不过马上就冷静了下来，点了点头，表示知道了，然后就转身走向自己班级。
我见状，连忙叫住了“我”，问：“你去干嘛？”
“我”指了指此刻还没坏的表，说：“回去上课，你也可以跟来，反正别人也看不见你吧。”我想：这人果然太冷静了吧。
于是，我跟着“我”回来了教室，一边走，一边下定决心：这一次，可一定要保护好手表。
“我”回到教室，打算再看会儿书，可手表却突然提示有一条新消息。我记得，手表就是这个时候摔的。于是，我连忙把这个消息告诉了“我”，让她先别看，上完课再看。
上完课后，“我”走出教室，想去和同学玩。突然一个人跑了过来，撞到了“我”，手表一下子就掉了下来。我赶紧伸手过去接，没想到手表却直接穿过了我，“砰”的一声，摔在了地上。
突然，我感觉头晕乎乎的，慢慢闭上了眼睛，再睁开时，我已经回到了正常的时间的我。手表还是一样，屏幕也一样是碎的。
唉，这一次，我避免了一个事故，却又迎来了一个新事故，看来，历史果然没法改变啊。
